小学生用HB还是(shì)2B铅笔好(hǎo)，小学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)是(shì)小学(xué)生HB的铅笔好的。

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小学(xué)生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生用(yòng)hb铅笔还是(shì)2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合(hé)用于界面(miàn)相对较硬du或粗糙的物体(tǐ)，比如(rú)木(mù)工划(huà)线(xiàn)，机(jī)械制图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬(yìng)"，B是Black的缩(suō)写，意思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字(zì)越大(dà)，说(shuō)明写出的字越黑(hēi)越软，HB的是意(yì)思"硬"和"黑(hēi)"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按照(zhào)笔芯(xīn)的硬(yìng)度来(lái)定的,从软到(dào)硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异形(xíng)体(tǐ)之一石墨做笔(bǐ)芯的(de)。

　　铅笔的分(fēn)类正是按照笔芯中石墨(mò)的份量来划分。

　　一般划分(fēn)为(wèi)H、HB、B三(sān)大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相对(duì)较(jiào)高(gāo)，适合用于界(jiè)面相对较(jiào)硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度(dù)适中，适合一(yī)般情况下的书写(写字(zì))；

　　B类铅笔，笔芯(xīn)相对较软，适合绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔被用于(yú)填涂一些机(jī)器可识别的卡片，如答题(tí)卡(kǎ)。

　　写字与(yǔ)其他作业联系紧(jǐn)密(mì)

　　写一手好字(zì)，可让人受益终(zhōng)生。

　　尤其对学(xué)生(shēng)来(lái)说，学习写字实际也是一(yī)种行为规范的养成(chéng)过程。

　　俗(sú)话说，好记性，不如烂笔头，在学习中，如果让孩子一边学习好(hǎo)功(gōng)课，一(yī)边进行抄写练(liàn)习，可(kě)以互补互益。

　　久而久之(zhī)，自然形成了行为规范的养(yǎng)成过程。

　　比如，一(yī)边学习课文，一边进(jìn)行生(shēng)字、词(cí)语和段落抄写练习(xí)，既(jì)可(kě)以(yǐ)巩固知(zhī)识(shí)，又(yòu)提高了写字水(shuǐ)平(píng)。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还可以陶冶(yě)孩子们的(de)心灵(líng)情操。

　　确实(shí)是一举多(duō)得。

　　写字(zì)与(yǔ)个(gè)人的关系不(bù)可(kě)忽视

　　写字是每个人很重要、很基本(běn)的一项技(jì)能，当然有很多人认为(wèi)现(xiàn)在可以用打字机代替(tì)写(xiě)字，写字教学不(bù)必再强调(di恩情无以回报是什么意思，感恩之心无以回报是什么意思ào)了，但日常生活中更多时候还是(shì)不(bù)能不靠手写(xiě)的。

　　人与人的交流，缺(quē)少不了(le)写字，而写(xiě)字对于培养一(yī)个人(rén)的耐心、恒心有(yǒu)着很大的助益(yì)。

　　《语文课程(chéng)标准(zhǔn)》亦指(zhǐ)出：“识字(zì)写(xiě)字(zì)是阅(yuè)读和写作的基(jī)础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教过程中，也发(fā)现学生字写得(dé)好坏，与他的学习有很大的(de)关(guān)联。

　　基本上来说，字写得工整、美(měi)观的学生，他在学习时(shí)也比(bǐ)较细心、认真，而字写得(dé)潦草的(de)学生，其学习也比较粗心、懒散(sàn)，可谓“字如其人”。

　　所(suǒ)以，清代(dài)曾国藩先生认为“唯(wéi)读书与写字可(kě)以(yǐ)变(biàn)化气(qì)质”，他对儿子(zi)的习(xí)字非常重视，在家书中对于(yú)习字方面有(yǒu)很多的论述(shù)。

　　曾有教(jiào)育前(qián)辈(bèi)说过致(zhì)力抓好两件事(shì)，一件是扫地，一件就是写字。

　　确(què)实(shí)恩情无以回报是什么意思，感恩之心无以回报是什么意思，这两件(jiàn)事都(dōu)不算(suàn)大事(shì)，但对(duì)于一个人一生的(de)成(chéng)长(zhǎng)关系甚大。

小学(xué)生用铅笔(bǐ)HB的好(hǎo)还(hái)是2B的好？

　　开学后，我家(jiā)最(zuì)小的一(yī)个侄子就要(yào)上小学了。

　　而(ér)用什么样的铅笔，则是首先要(yào)考虑的(de)问题。

　　今天(tiān)和各位朋友讨论(lùn)一下铅笔的问题。

　　我记得(dé)我上小(xiǎo)学(xué)的时候喜(xǐ)欢用(yòng)HB，因为(wèi)它耐摔，都知道小孩子的东西总是容易磕磕绊绊的，HB不仅写字(zì)淡，而(ér)且摔了好几次，还不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完(wán)全相反了(le)。

　　直到长大后，我才明白真理。

　　大概讲一下铅(qiān)笔的H和B的含义，虽然大部(bù)分人都知道(dào)。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字母）表示软质(zhì)铅笔(bǐ)，而"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另外要说的是，B数越(yuè)大铅笔就越黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数越大就(jiù)越硬颜色越浅，4H比(bǐ)2H要硬要(yào)浅。

　　所以，如果你问有经验的老司机(jī)，初(chū)学写字(zì)的(de)小朋(péng)友(yǒu)用什(shén)么铅笔(bǐ)，大都会推荐HB，理由是硬度适中(zhōng)；加之小孩子写字比较用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来是(shì)很(hěn)有道理的。

　　下(xià)面(miàn)两(liǎng)图是(shì)HB铅笔效果。

　　我建议，第一(yī)次拿笔的(de)小(xiǎo)朋友(yǒu)，用(yòng)2B铅(qiān)笔，而不(bù)是HB！

　　我之前也和大家一(yī)散(sàn)握宴(yàn)样(yàng)，用专家的口吻给家长(zhǎng)们(men)推荐HB的(de)铅笔。

　　但是(shì)，经过(guò)长(zhǎng)时间(jiān)的教学(xué)，才发现HB并不是最好(hǎo)。

　　如果一个小(xiǎo)朋友从来没(méi)有写过字，强烈建议不要用HB的铅笔(bǐ)，而是用稍微软一点，黑一(yī)点的2B铅笔(bǐ)。

　　我先问大家一(yī)个问题(tí)，为啥小孩子写字普遍比较(jiào)用力？

　　我(wǒ)的解(jiě)释是(shì)，因为HB的铅笔(bǐ)颜色(sè)太浅，而皮圆很多写字本的(de)颜(yán)色(sè)本(běn)身又不是太白(bái)，为了让写出(chū)来(lái)的字能够看清，小朋友会不自(zì)觉加大力(lì)量，力(lì)量大到第(dì)二页，甚至于第三页都留(liú)有(yǒu)很深的印记，导致下一页不(bù)光滑，影响写字效果。

　　同时(shí)，用力写(xiě)字实(shí)在(zài)太容易让孩子(zi)疲劳。

　　并且，还(hái)有个更(gèng)严重(zhòng)的问题，因为孩子(zi)的骨骼发育不全，为了加大(dà)力量，只能(néng)用错误的(de)执(zhí)笔姿势写(xiě)字。

　　下面图片上(shàng)这种姿势非常典型(xíng)的。

　　这就是为(wèi)什么一二年(nián)级小(xiǎo)朋友(yǒu)执笔姿(zī)势错误率很高的原因（在我看来冲银，铅笔选择不当是执笔(bǐ)姿势不(bù)对的一个很重(zhòng)要的原因）。

　　其次，用HB的(de)铅笔(bǐ)，铅笔反倒容易断(duàn)。

　　理由也很简(jiǎn)单，因为HB铅笔的颜色浅，要想写出(chū)来的(de)字能够看清楚就得把(bǎ)笔削尖(jiān)。

　　笔太尖，加上用力，很容(róng)易(yì)就折断了。

　　上面啰啰(luō)嗦嗦说(shuō)了一大(dà)堆HB的问(wèn)题，其实答(dá)案已经一目了然恩情无以回报是什么意思，感恩之心无以回报是什么意思(rán)。

　　在我看来，没有拿过笔的小(xiǎo)朋友(yǒu)，如(rú)果直接用2B铅笔，写字绝对(duì)不会(huì)像HB铅笔(bǐ)那(nà)么(me)用力，而(ér)写出来却更(gèng)加黑白分明。

　　因(yīn)为(wèi)不(bù)需要特别用力写字，执笔姿势自然(rán)也就(jiù)容(róng)易正确了。

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