重修的是(shì)不(bù)是更好过？是重修于好，于在这里作介词的。关于(yú)重修的是不是更好过以及(jí)重修的是不是更好过(guò)，重修什么之(zhī)好(hǎo)，重修和(hé)洽什(shén)么(me)意思(sī)，重修是怎么样(yàng)，重修好过么等问题，农(nóng)商(shāng)网将为你收拾以下的日子常识：

重修是和重生一同上(shàng)课吗

　　是(shì)的，重(zhòng)修(xiū)是和重(zhòng)生(shēng)一(yī)同上课的。

　　大学(xué)重修是和重(zhòng)生(shēng)一同(tóng)上课，期末需求跟重生一同(tóng)考试。大学(xué)考试某(mǒu)一(yī)门课未经(jīng)过(一(yī)般是必修)，

　　下一个学年从头上这门(mén)课，并从头考(kǎo)试称为重修。大多数高校都采(cǎi)纳(nà)这(zhè)样的(de)战略：当一位同学在期末考(kǎo)试(shì)中(zhōng)有(yǒu)多科不及格，

　　鄙人一学期开(kāi)学(xué)第一(yī)周(zhōu)给予补考机遇(yù);若该同学(xué)在补考期间(jiān)把不及格(gé)的科目(mù)补(bǔ)考及格则不需求重修(x30公分等于几厘米 30公分等于30厘米吗iū)。

重修的是不是更好过

　　是重修于好，于在这里作介(jiè)词。

　　重修于好(hǎo)也可称为重修旧(jiù)好、重归于(yú)好。

　　重修旧好(hǎo)是一个汉语成语，指(zhǐ)康复(fù)旧情(qíng)，重归于好，康复以往的友(yǒu)谊，在(zài)句中作谓(wèi)语。

　　出自周30公分等于几厘米 30公分等于30厘米吗克(kè)芹《许(xǔ)茂和他的女儿(ér)们》第(dì)五章：秀云(yún)不肯改嫁(jià)到耳(ěr)鼓山去，这便是(shì)一个最好的(de)重(zhòng)修旧好(hǎo)的机遇。

　　于，汉语一级(jí)通用标准(zhǔn)汉(hàn)字，此字始见于商代甲骨文，字形(xíng)、字义联系不明。

　　于作介(jiè)词(cí)，古代通於。

　　现代(dài)的于多用(yòng)来(lái)介(jiè)绍动作的时刻、地址(zhǐ)、人物等，表明在(zài)、从、到(dào)、对、给、向(xiàng)等义。

　　于用在被迫句中，引出自动者，用在形容词后，引出比较的目标。

大学生(shēng)挂科重修好(hǎo)过吗？

　　好过的。

　　大学生都清楚(chǔ)，大学挂科(kē)了，需求(qiú)补(bǔ)考(kǎo)，补考没(méi)过就需(xū)求重修(xiū)。

　　在结业前的(de)最终一(yī)学期有5门重修课，最(zuì)终成功(gōng)准时(shí)结业。

　　能够给你一(yī)些经历(lì)：1.提早和教(jiào)师(shī)交流(liú)承(chéng)认：必定要让教师知道有你这号人在他(tā)那里重(zhòng)修，如果有重修群，必(bì)定要加进(jìn)去，然后(hòu)和教(jiào)师(shī)阐明自己为什么会(huì)重修，而(ér)且表明自己必定要经(jīng)过(guò)30公分等于几厘米 30公分等于30厘米吗重修的决(jué)计。

　　2.提早和教师问候重修的成果(guǒ)构成(chéng)：有的课程是没有平常成(chéng)果(guǒ)的，我们平常都很忙(máng)，平常(cháng)成果不给的话(huà)就不去上课了吧，多花时刻在图书(shū)馆(guǎn)自己揣(chuāi)摩，一般搞到(dào)重修的课程(chéng)，自学(xué)反而更(gèng)简单经(jīng)过（亲身(shēn)经历(lì)）。

　　3.学不明白：这个时分能够看看我国大学生慕课，会对你的课程有(yǒu)很大协助的。

　　4.回绝和不重修(xiū)的人步调一(yī)致：他人没有(yǒu)重修课，到(dào)了大四根(gēn)本就只(zhǐ)有结业设计和(hé)选修(xiū)课了，你注定是要比他人多(duō)尽力一些的，这个时分(fēn)应该对自(zì)己担任了。

　　5.放下心理压力：不要觉(jué)得重修(xiū)就低人(rén)一等，到了结业的时分，只需拿到结业证(zhèng)的都是好孩(hái)子！

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