应(yīng)用气象学(xué)是干什(shén)么的，应用气象学(xué)是干(gàn)什么的工(gōng)作是应用气(qì)象学专业(yè)可以在政府、事业类单位从事气象监测、农业设施环境(jìng)调控(kòng)、环境保护、防汛(xùn)抗旱与农业减灾、农业区划与资源(yuán)利(lì)用等工(gōng)作，也(yě)可以在高(gāo)新技(jì)术类企业从事生(shēng)态环境建设、生态(tài)环境监测调(diào)控、信息技术应用(yòng)、环境评价等工作的。

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应用气象学(xué)专业的(de)就业方向(xiàng)是什么(me)

　　　　在高考填报(bào)志愿选(xuǎn)择专(zhuān)业(yè)时，很多考生和家长对应(yīng)用气象学专业就(jiù)业方向是什么的问(wèn)题非常关注，我收集了具体信(xìn)息(xī)，大家快来了解一(yī)下(xià)详(xiáng)细(xì)厅袜情(qíng)况(kuàng)吧。

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　　 　　应用气象学专业(yè)的(de)就业方向是卜睁(zhēng)什么主要面向气(qì)象行业(yè)，在气象探测、公共气象服务、农业气(qì)象服务岗(gǎng)位群，从事地面测报、农业(yè)气象测报、人(rén)工影(yǐng)响(xiǎng)天气、气象灾害预报预警信息制作和(hé)发布、公共气(qì)象服(fú)务、农(nóng)业气象服务等工作。

　　 　　本张歆艺袁弘为什么离的婚，张歆艺和袁弘离婚了吗专业学生毕业后可在(zài)农业气象及生态环境监(jiān)测调控、信息分析处理、资源(yuán)开发利用和(hé)防灾减灾等科(kē)研、教学和业务(wù)部门工作。

　　 　　政府(fǔ)、事业类单位：气(qì)象(xiàng)监测、农业设施环境调控(kòng)、环(huán)境保护(hù)、防汛抗旱(hàn)与农业减灾、农业区划与资源利用;高新(xīn)技术类企(qǐ)业：生态环境建设、生(shēng)态环境监测调控(kòng)、信息(xī)技(jì)术应用、环境评价(jià)。

　　 　　目(mù)前(qián)来讲，主(zhǔ)要是到中(zhōng)国气象局下属的比如(rú)说各(gè)省、地、县，这样一(yī)些气象部门，特(tè)别是(shì)到气象台工作(zuò)，另外就是到民航系统的气象(xiàng)台，为航空方面提供气象保障(zhàng)。

　　再一个就是到部队去，为(wèi)部(bù)队比如说特别是空军，几乎每一个空军基地的(de)话，都有飞机场(chǎng)，这(zhè)个飞机(jī)场都有气象(xiàng)台，还有(yǒu)的一部分同(tóng)学，就(jiù)是到(dào)环保部门，以(yǐ)及(jí)相关(guān)的电(diàn)力等等的。

　　 　　应用气象学专(zhuān)业学什么(me)课程应(yīng)用气象学(xué)主要(yào)研究气象学(xué)的基本知识和技(jì)能(néng)，继(jì)而将气象学的原理(lǐ)、方法(fǎ)和成(chéng)果(guǒ)应用(yòng)于农业、水文、航海、航(háng)空、军事、医疗等领域，解(jiě)决相关(guān)领(lǐng)域的气象问题，例(lì)如：气(qì)象防震抗洪减灾对策、生(shēng)态环境调控、气候资(zī)源开发(fā)利用等。

　　 　　主要课程：《边界(jiè)层气象学》、《大气科(kē)学基础(chǔ)》、《大气探(tàn)测学》、《天气学原理》、《产(chǎn)业(yè)工程(chéng)气(qì)象学》、《气象信息服务》、《应用气象(xiàng)学方法(fǎ)》、《农业气象学》。

　　 　　主要(yào)实践(jiàn)性教学环节：学年论文、科技创(chuàng)新(xīn)实(shí)践、天气学分(fēn)析、毕业论文等。

　　 　　主(zhǔ)要专业实验：大气探(tàn)测(cè)实验、天气预报实验、应用气象学实验、农业气象学实验。

　　 　　部分高(gāo)校(xiào)按(àn)以下专(zhuān)业方向培养：型伏岁公共气象服(fú)务(wù)。

　　 　　本(běn)专业(yè)学生主(zhǔ)要学习(xí)应用气象学(xué)的基本理论和基本知识，接受大气科学及(jí)相关学科领域(yù)的科学(xué)思维和实验(yàn)实践的基本训练，具备应用气象业务(wù)、研究和开发(fā)的基本能力。

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