二鹊(què)救友文言文翻译及(jí)注释讲解，二鹊救友文言文翻译及注释拼音是《二鹊(què)救友》是出(chū)自《虞初新(xīn)志(zhì)》的一篇文章，主要(yào)讲述两只(zhǐ)喜鹊救助朋友(yǒu)的寓言故事的。

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二鹊(què)救(jiù)友文(wén)言文(wén)翻译(yì)及注释(shì)讲(jiǎng)解，二鹊救友文言文翻(fān)译及注释拼音

　　下(xià)面整理了文言文翻译及注释。

　　某氏园中，有古木，鹊(què)巢其上，孵(fū)雏将出。

　　一日，鹊徊(huái)翔其上，悲鸣(míng)不已。

　　顷之，有(yǒu)群鹊鸣渐近，集古木上，忽有二鹊对鸣，若相语状，俄而(ér)扬去。

　　未几，一鹳(guàn)横(héng)空而来(lái)，“咯(gē)咯(gē)”作声，二鹊亦(yì)尾(wěi)其后。

　　群鹊(què)见而(ér)噪，若有所(suǒ)诉。

　　鹳又“咯咯”作声，似允所请。

　　鹳于古木上盘旋三匝，遂俯冲(chōng)鹊(què)巢(cháo)，衔一赤蛇吞(tūn)之。

　　群鹊喧舞(wǔ)，若庆且(qiě)谢也。

　　盖二鹊(què)招鹳援友也。

　　译文：某人的(de)花园里有一株很古老的树，喜(xǐ)鹊在(zài)上面(miàn)筑巢，母鹊(què)孵出(chū)来(lái)的小鹊(què)都已经快长成幼鸟了。

　　一天，一只(zhǐ)喜鹊在巢上徘徊飞翔，不停地发(fā)出悲伤的嚎叫。

　　不一会儿，成群(qún)的喜鹊都(dōu)渐渐闻声赶来，聚集在树上，两只喜鹊仍然在树上对(duì)叫，好(hǎo)似在对话一样，不一会儿又扬(yáng)长而去。

　　可是又(yòu)过了一(yī)会(huì)儿，一只鹳从空(kōng)中飞来(lái)，发(fā)出(chū)“咯咯”的声音，两只喜(xǐ)鹊(què)像(xiàng)尾巴一样(yàng)跟(gēn)随在它后(hòu)面。

　　喜鹊们见了便喧叫起来(lái)，好像有话要说。

　　鹳又发出(chū)“咯咯”的叫声(shēng)，似乎在答应喜鹊的请求。

　　鹳在古(gǔ)树(shù)上盘旋了三圈(quān)，突然俯身向鹊(què)巢冲了下来，叼出一条赤练蛇并吞了下去。

　　喜(xǐ)鹊们(men)欢呼了(le)起(qǐ)来，像在(zài)庆祝，并向鹳致(zhì)谢(xiè)。

　　原(yuán)来两只喜(xǐ)鹊是去找鹳来救(jiù)朋友的(de)啊！

　　1.鹳(guàn)：一种凶猛的鸟。

　　2.匝(zā)：周(zhōu)。

　　3.盖：原来是(shì)。

　　4.顷之：在(zài)原文中等同(tóng)＂未几＂''俄而''；

　　一(yī)会(huì)儿的意思

　　5.已：停

　　6.作：发出

　　7.雏(chú):变(biàn)成幼鸟（名(míng)作(zuò)动）

　　8.集：栖止(zhǐ)。

　　9.巢：筑(zhù)巢（名作(zuò)动)

　　10.俄而：一会

　　11.尾(wěi)：在(zài)后面跟

　　12.逐：就

　　13.翔：飞(fēi)翔美甲建构是什么意思，语言建构是什么意思>

　　14.徊：徘(pái)徊

　　15.作：发出

二鹊救友文言文(wén)翻(fān)译是什么(me)?

　　二鹊救友(yǒu)文言(yán)文翻译如下：

　　在某人的花园里有一棵(kē)古(gǔ)树，喜鹊(què)在(zài)上(shàng)面筑巢，母鹊唤源型马上(shàng)就要孵出小(xiǎo)喜(xǐ)鹊(què)了。

　　一天，一只喜鹊在(zài)巢上来(lái)回地(dì)飞(fēi)，不停地鸣叫。

　　很快，成群的喜鹊都渐渐闻声(shēng)赶(gǎn)来，聚集在(zài)树(shù)上。

　　忽然有两(liǎng)只喜鹊在树上(shàng)对叫，好似在(zài)对(duì)话(huà)一样(yàng)，然后便(biàn)飞走了(le)。

　　过了一会儿，一只鹳从空中(zhōng)飞来，发出“咯(gē)咯”的声音(yīn)，两(liǎng)只喜鹊也(yě)跟在它后面。

　　其他(tā)喜鹊们见(jiàn)了便喧叫起来，好像有什么事要(yào)说。

　　鹳再次发出“咯咯”的叫声，似(shì)乎(hū)在答应喜鹊的(de)请求。

　　鹳在(zài)古树上(shàng)盘旋(xuán)三圈，就(jiù)俯身向喜鹊的(de)窝(wō)冲（下(xià)来），叼出一条(tiáo)赤蛇(shé)并吞了下去。

　　喜鹊们欢呼飞舞起来，好像在(zài)庆祝，并(bìng)且向鹳(guàn)致谢(xiè)。

　　原来两只喜鹊是去找鹳来做援兵的。

二鹊救友(yǒu)文言文及赏(shǎng)析(xī)

　　原文：

　　某氏园(yuán)中，有古木，鹊(què)巢其上，孵雏将出。

　　一日，鹊徊翔(xiáng)其上，悲鸣不(bù)已。

　　顷之(zhī)，有(yǒu)群(qún)鹊鸣渐近，集古木(mù)上，忽有二鹊对鸣，若相语(yǔ)状，俄(é)而扬去。

　　未几，一鹳横空而来(lái)，“咯咯”作声(shēng)，二鹊亦尾其后。

　　群鹊见而噪，若有所诉。

　　鹳又“咯咯”作声，似允所请。

　　鹳于古木和(hé)猜上(shàng)盘旋(xuán)三匝，遂(suì)俯冲(chōng)鹊(què)巢，衔一赤蛇(shé)吞(tūn)之。

　　群鹊喧(xuān)舞(wǔ)，若庆且谢也。

　　盖(gài)二鹊招鹳(guàn)援友也。

　　赏析(xī)：

　　动物世界里的亲情(qíng)也同(tóng)样(yàng)让人感(gǎn)动，本文中喜鹊看(kàn)到(dào)自己同(tóng)伴的孩(hái)子遭(zā美甲建构是什么意思，语言建构是什么意思o)到(dào)赤蛇的侵(qīn)犯，从(cóng)而“悲鸣不已"，招来群鹊，其中两只喜鹊请来(lái)一只鹳，也许(xǔ)是群鹊(què)的(de)友爱感动了(le)鹳，鹳勇(yǒng)敢地“俯冲鹊巢，衔一赤蛇吞(tūn)之”。

　　动物尚能如此(cǐ)讲究情义，连(lián)动物(wù)都如(rú)此，我们(men)人类岂能无(wú)情(qíng)无义(yì)。

　　所以我(wǒ)们要助人为乐，尽自己所能帮助他人，要(yào)团结(jié)友爱(ài)。

　　当问(wèn美甲建构是什么意思，语言建构是什么意思)题超(chāo)出自(zì)己能(néng)力(lì)范裂(liè)芦(lú)围时，要会动脑筋(jīn)，就要善(shàn)于借助外部力(lì)量加以解决，要学会求(qiú)助。

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