小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学(xué)生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔是(shì)小学生HB的铅笔好(hǎo)的。

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小学生用HB还是2B铅(qiān)笔好(hǎo)，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度(dù)相对较高，适合(hé)用于界面相(xiāng)对较硬(yìng)du或(huò)粗(cū)糙的物体，比如木工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意思是(shì)"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大(dà)，说(shuō)明写出的(de)字越黑(hēi)越软，HB的是意思"硬"和(hé)"黑"各占一(yī)半，属(shǔ)中(zhōng)性(xìng)笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的(de)硬度来定(dìng)的,从软到硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的(de)同素(sù)异(yì)形体(tǐ)之(zhī)一石墨(mò)做(zuò)笔芯的。

　　铅笔的分类正(zhèng)是按(àn)照笔芯中石墨的份量(liàng)来划(huà)分(fēn)。

　　一(yī)般划分(fēn)为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度(dù)相对较高，适(shì)合用于(yú)界面(miàn)相对(duì)较硬(yìng)或粗糙的物(wù)体。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯硬度适中，适合一般情况(kuàng)下的(de)书写(写字)；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯相(xiāng)对(duì)较软，适合绘(huì)画(huà)(尤(yóu)其是素描(miáo))，其中2B铅笔(bǐ)被用于填(tián)涂一些机器可(kě)识别(bié)的(de)卡片，如(rú)答题卡。

　　写字与其他作业(yè)联系紧密

　　写(xiě)一手(shǒu)好字(zì)，可让(ràng)人受益(yì)终生。

　　尤其对学生来说，学习(xí)写(xiě)字实际(jì)也是一(yī)种行为规范的养成过(guò)程。

　　俗话说，好记性(xìng)，不如烂(làn)笔头，在学习中(zhōng)，如果(guǒ)让孩子一边(biān)学习好(hǎo)功课，一边(biān)进行抄写(xiě)练习，可以互补互益。

　　久而(ér)久之(zhī)，自(zì)然形成(chéng)了(le)行为规(guī)范的养成过程。

　　比如，一边(biān)学习课(kè)文，一边进行生字、词(cí)语和(hé)段落抄写练习，既可以(yǐ)巩(gǒng)固知识，又提高了写(xiě)字水平。

　　特别是(shì)抄(chāo)写唐诗宋词时，还(hái)可以陶冶孩子们的(de)心灵情操。

　　确实是(shì)一举多得(dé)。

　　写字与个人的关系不可(kě)忽视

　　写字是每个人很重要、很基(jī)本的一(yī)项(xiàng)技(jì)能，当然有很多人认为(wèi)现(xiàn)在(zài)可以(yǐ)用(yòng)打字机代替(tì)写字，写字教学不必(bì)再强调了，但日常(cháng)生活(huó)中更多时候(hòu)还是不能(néng)不(bù)靠手写的。

　　人(rén)与人的(de)交流，缺少不了写字，而写(xiě)字(zì)对于培(péi)养(yǎng)一个人的(de)耐心、恒心有着很大的助益。

　　《语文(wén)课(kè)程标准》亦指出：“识字写字是阅读和(hé)写作的基础(chǔ)，是1—2年(nián)级的教学重点(diǎn)。

　　”笔(bǐ)者在从(cóng)教(jiào)过程中，也(yě)发现学生字写(xiě)得(dé)好坏(huài)，与他(tā)的(de)学习(xí)有(yǒu)很大的关(guān)联(lián)。

　　基(jī)本上来说(shuō)，字写得工整、美观的(de)学生(shēng)，他在学习时(shí)也比较细心、认真，而字(zì)写(xiě)得潦草的学生，其学习(xí)也(yě)比较粗(cū)心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以(y俩人与两人的区别用哪个合适，小俩口还是小两口俩人与两人的区别用哪个合适，小俩口还是小两口n>ǐ)，清代曾国藩先(xiān)生认为“唯读书与写字可以变化气质”，他对儿(ér)子的习字非常重(zhòng)视，在(zài)家书中对于习字方面(miàn)有很多的(de)论述。

　　曾有教育前辈说过致力抓好(hǎo)两件事，一件(jiàn)是扫(sǎo)地，一件就是写字。

　　确(què)实，这两件事都不算大事，但(dàn)对于(yú)一个人一生(shēng)的成(chéng)长关系(xì)甚大。

小学(xué)生用(yòng)铅笔HB的好还是2B的好？

　　开(kāi)学后，我家(jiā)最小的(de)一个侄(zhí)子就(jiù)要上小(xiǎo)学了。

　　而用什么样的铅笔，则是首先要(yào)考虑的问题。

　　今天和各位朋友讨(tǎo)论一(yī)下(xià)铅笔的问题。

　　我记得我上(shàng)小学(xué)的时候喜欢用HB，因为(wèi)它耐摔，都知道小孩子的(de)东西总是容易磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔了(le)好几次(cì)，还不(bù)断，( ω )。

　　到(dào)那(nà)时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大后，我(wǒ)才(cái)明白真(zhēn)理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的(de)含义(yì)，虽(suī)然大部(bù)分人都(dōu)知道(dào)。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首(shǒu)字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的(de)首字母）表示(shì)软质铅(qiān)笔，而"HB"则(zé)表(biǎo)俩人与两人的区别用哪个合适，小俩口还是小两口示软硬适中的(de)铅笔。

　　另外要(yào)说的是，B数越大铅笔就越黑越软，比如4B比(bǐ)2B要黑要软；H数越大(dà)就越(yuè)硬(yìng)颜色越浅，4H比(bǐ)2H要(yào)硬(yìng)要(yào)浅(qiǎn)。

　　所(suǒ)以，如果你问有经验(yàn)的老司机，初学写字的(de)小朋(péng)友用(yòng)什么铅笔，大都会推荐HB，理由是硬(yìng)度适中；加之小孩子写字比较(jiào)用力(lì)，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来是很有道理(lǐ)的。

　　下面两图是HB铅笔(bǐ)效果。

　　我建议，第一次拿笔(bǐ)的小朋友，用2B铅笔，而不(bù)是HB！

　　我(wǒ)之(zhī)前也和大(dà)家一散握宴样，用专家的口吻给(gěi)家长们推荐HB的铅(qiān)笔。

　　但是，经过长时(shí)间的教学，才发现(xiàn)HB并不是最(zuì)好。

　　如果一个小朋友从来没(méi)有(yǒu)写过字，强烈(liè)建议不要用HB的铅笔，而是(shì)用稍微软一(yī)点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家一(yī)个问题，为(wèi)啥小孩子写字(zì)普遍比较用力？

　　我的解释是，因为HB的(de)铅笔颜色太浅，而(ér)皮圆很多写字本的颜色本(běn)身(shēn)又不是(shì)太白，为了让写出来的字能够看清，小朋友会不(bù)自觉加大力量(liàng)，力量大(dà)到第二页，甚(shèn)至于(yú)第(dì)三(sān)页(yè)都留有(yǒu)很深的印(yìn)记，导(dǎo)致下一页不(bù)光滑，影响(xiǎng)写字效果。

　　同时，用力写字实在太容易让(ràng)孩子(zi)疲劳。

　　并且，还有(yǒu)个(gè)更严(yán)重(zhòng)的(de)问(wèn)题，因为(wèi)孩子的骨(gǔ)骼发育不全(quán)，为了加大力量(liàng)，只能用错误的执笔姿势写(xiě)字。

　　下面图片上这种姿势非常(cháng)典型的。

　　这就是为什(shén)么(me)一二年级小朋友执笔(bǐ)姿(zī)势(shì)错(cuò)误率很高的(de)原因（在我(wǒ)看来冲银，铅笔选择不当是执笔姿势不对的一个很重要的原(yuán)因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也很简(jiǎn)单，因(yīn)为(wèi)HB铅笔的颜色浅，要想写出来的字能够看清(qīng)楚就(jiù)得把笔削尖(jiān)。

　　笔太(tài)尖(jiān)，加上用力，很容易就折(zhé)断了(le)。

　　上面啰啰(luō)嗦嗦说了(le)一(yī)大堆HB的(de)问(wèn)题，其实答案(àn)已经(jīng)一目了然。

　　在我看(kàn)来，没有拿过笔的小朋友，如果直接用(yòng)2B铅笔，写(xiě)字(zì)绝对不会像HB铅笔那(nà)么用力，而写出来却更加黑白分(fēn)明。

　　因为(wèi)不(bù)需(xū)要特别用力写字，执笔姿势自然也就容易正确了(le)。

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