1955年4月(yuè)15日，一位老人因为腹中(zhōng)的剧痛被送(sòng)往普林斯顿医(yī)院(yuàn)，此时他的主动脉已经扩张到了(le)正常血(xuè)管直(zhí)径的150%。三天后(hòu)，由此引发的脑(nǎo)溢血(xuè)夺(duó)走了当时(shí)人类最伟大的科学家的生命，阿尔伯特(tè)爱因斯坦，享年76岁(suì)。当时负责尸(shī)检的(de)病(bìng)理学家托马(mǎ)斯(sī)哈维其实并不关心爱因斯(sī)坦的真正(zhèng)死因，而(ér)是十分好(hǎo)奇(qí)他(tā)为什么会这样(yàng)聪明(míng)。面对着当(dāng)时世界上(shàng)最聪(cōng)明的尸体，哈维开始纠结起来，他当时想，如果按照爱因斯坦的(de)遗(yí)嘱查出病(bìng)因之后就会被(bèi)火化。而此时摆在他面前的是(shì)一个千载(zài)难逢的机会，他可以(yǐ)零距离的研究世界上最聪明的(de)大佬(lǎo)，如果能够取得成果，不但名(míng)利双收，还会颠覆(fù)整个医学(xué)界。烧(shāo)掉(diào)它，实在是太可(kě)惜了。巨大的好奇和探究欲最终战胜(shèng)了哈维的理智，在距离爱因斯坦(tǎn)医学死亡的八小(xiǎo)时(shí)之后，哈维悄悄地锯开(kāi)了(le)他(tā)的(de)颅骨，完整(zhěng)地取出(chū)了爱因斯坦的大脑并藏了起来(lái)。然而哈维只是一个病理(lǐ)学家，对(duì)大脑和神经系统的研究一(yī)窍不通，所以哈维在面对爱因斯坦的大脑(nǎo)时，除了称重和拍照(zhào)什么也做(zuò)不了。

现(xiàn)在人类成年男性的(de)大脑(nǎo)平均质量是1350克，而(ér)哈维测量的结(jié)果显示(shì)，爱因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)质量是1230克，比正常人还少了足足二两半。如此看来2l是多少斤 2l是多少kg，人类(lèi)的聪明程度与大脑的绝对质量关(guān)系并不大。后来这颗可怜的(de)大脑被切成了240块。在半个多世纪以来(lái)，人们一直在不断的(de)探索其中(zhōng)的(de)奥秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑中的(de)神经角质细(xì)胞，比普通人多(duō)出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的大脑(nǎo)顶叶比常人大了15%，后来(lái)人(rén)们把焦(jiāo)点(diǎn)又放(fàng)在了(le)偏执体上等等。可是大脑这些部分所(suǒ)控(kòng)制(zhì)的(de)区域都不(bù)是爱因斯坦的强项所在，因此这些理论都没法让大多数的人(rén)所信服(fú)。而渐渐的，世界上大部分的(de)人都开始相信这样一(yī)种说法(fǎ)，人类的大脑只开(kāi)发了不(bù)到(dào)10%，大多数的(de)人只能使(shǐ)用大(dà)脑的5%甚至3%，如果能(néng)够使用大脑超过(guò)7%，就已经(jīng)是天(tiān)才般的存(cún)在了，而爱因斯坦的大脑(nǎo)利用率已经(jīng)达(dá)到了13%。在(zài)这个(gè)理论的(de)基础上，一些(xiē)研究远古(gǔ)地外文明的(de)人(rén)认为，人类的大(dà)脑之所以没有被(bèi)全部的开发利用，是因为基(jī)因中的某些部分(fēn)已(yǐ)经被远古时期造访地(dì)球的高智能生命锁死，目的(de)是(shì)为(wèi)了防(fáng)止人类的科(kē)技发(fā)展过快(kuài)。这个理论(lùn)也(yě)为各(gè)种科幻(huàn)电(diàn)影提供了基础素材。经(jīng)过了《超体》、《永无止境(jìng)》这样(yàng)的(de)科幻电影渲染之后，甚至让很(hěn)多人(rén)都相(xiāng)信，如果大脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人类的超能力，如果(guǒ)达(dá)到100%，就等(děng)同于神一般的存(cún)在。对于(yú)这样(yàng)的说(shuō)法，你觉得可信(xìn)吗？这个(gè)科(kē)学界最大(dà)的都市传说源自一位智商(shāng)比爱因(yīn)斯坦还要高(gāo)出(chū)一(yī)个层次的天(tiān)才。事情要从120年前说起。1898年4月(yuè)1日愚人节这一天，世界上智商最高的(de)人出生在(zài)一个犹太家庭当中，这个人叫做威廉詹姆斯(sī)希德斯(sī)，他6个(gè)月开(kāi)始说话，18个月就(jiù)可以阅读纽约时报，6岁(suì)的时候自学成了解剖学和逻辑学，还(hái)可(kě)以通过自(zì)创的对数(shù)算出历史上任意一(yī)天(tiān)是星期(qī)几。8岁学(xué)会了包括拉丁(dīng)语(yǔ)、希(xī)伯(bó)来语(yǔ)、俄(é)语等的(de)8门外语，而且还(hái)自创了一(yī)门(mén)语言。11岁时被哈(hā)佛大(dà)学破格录取，成了当时哈(hā)佛有史以来最年轻的新生。在进入哈佛不到一年，希(xī)德斯就(jiù)在高等数(shù)学领域有了很高的造诣，并(bìng)在100多位(wèi)哈佛教(jiào)授和(hé)学生的面(miàn)前(qián)进行了关于思维体(tǐ)的讲座。那场讲座上的教授坚信(xìn)希德(dé)斯(sī)将会成(chéng)为世界上最伟大(dà)的数学家之一。在希德斯的天赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人们推测他的(de)智商至少在260到(dào)300之间，相(xiāng)当(dāng)于(yú)1.875个(gè)爱因斯坦(tǎn)。而这(zhè)个天才少年的养成(chéng)和他的父母(mǔ)是分(fēn)不开的(de)，尤其是他的父亲(qīn)鲍(bào)里斯西德(dé)斯。鲍里斯希(xī)德斯是一位来自乌(wū)克兰的犹(yóu)太移民，同样是一个智商极(jí)高的天才，曾经在七年之内(nèi)获得了哈佛大学四个学位，其中最让他引(yǐn)以为傲的是(shì)成为了美国(guó)心理学之父(fù)威廉詹(zhān)姆斯的关(guān)门弟(dì)子。

也正是因(yīn)为对导师的(de)崇(chóng)拜，不仅让威廉詹姆(mǔ)斯成了自(zì)己儿子的教父(fù)，还直接(jiē)将孩(hái)子的名字命名为导师的名字。威廉詹姆斯(sī)希(xī)德(dé)斯鲍里(lǐ)斯席德斯在孩(hái)子出生之前就已经下定决心(xīn)要(yào)释放他儿子隐(yǐn)藏(cáng)的潜力，因为他认为年幼(yòu)的儿子代表了一个机(jī)会(huì)，这个机会就(jiù)是在现实的世(shì)界当中(zhōng)检验他(tā)的导师曾(céng)经提出的一(yī)项理论。美(měi)国(guó)心(xīn)理学之父(fù)威廉詹姆斯始终认为人(rén)类只使用(yòng)了(le)一小部分的身心资源，并发表在了1907年的科(kē)学杂志上的一(yī)篇文(wén)章当(dāng)中。后来随着天才少年被媒(méi)体(tǐ)的(de)大肆报(bào)道，父亲鲍里斯坚信他的儿(ér)子被培养成了不世出的天才少年，印证了他最崇拜的导师的理论。可(kě)是人(rén)们没有注(zhù)意到的是詹(zhān)姆斯(sī)所说的，其实是身(shēn)心(xīn)资源，而并非大脑(nǎo)，也(yě)没有提及任何(hé)的百分比(bǐ)。但是为(wèi)什么(me)后来却出现了(le)所谓的10%利用(yòng)率，同时(shí)又和大脑联(lián)想(xiǎng)在一起呢？1920年(nián)美国(guó)生理学家卡尔(ěr)拉(lā)什利训练小老鼠走迷宫，然后(hòu)去寻找食物。小(xiǎo)老鼠学会以后，卡尔就会切(qiè)掉他们的一部分脑皮层(céng)，然后(hòu)再与之前进行(xíng)对比。卡(kǎ)尔(ěr)发(fā)现开始切除(chú)的时候，老鼠并没(méi)有(yǒu)受到(dào)什么(me)影(yǐng)响(xiǎng)，依然可以按(àn)照2l是多少斤 2l是多少kg训练找到食物(wù)。于是他就一直切(qiè)一直切，切到一半以(yǐ)后，老鼠似(shì)乎依然没有受到任(rèn)何影响。直到卡(kǎ)尔切到了一个脑区时(shí)，发(fā)现这个区域对小(xiǎo)老(lǎo)鼠钻迷(mí)宫的影(yǐng)响非常的大(dà)，卡尔(ěr)把这个(gè)区域归结为“活性(xìng)区(qū)域(yù)”，而(ér)其他对(duì)小老鼠钻迷宫影响不大的脑区则归(guī)结(jié)为“非活性的区域”。而且卡尔发(fā)现，他对活性脑区切(qiè)除的越(yuè)多(duō)，小老(lǎo)鼠就会变(biàn)得越傻，找不到(dào)食物(wù)。因(yīn)此很多人认为这就是因为(wèi)老鼠大(dà)部分的大(dà)脑(nǎo)是没有被开发利用的，所以即(jí)便是被切除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥地利的医生(shēng)弗洛伊德提出了冰山理论，说(shuō)人的意(yì)识就像冰(bīng)山一样(yàng)，只(zhǐ)有露出(chū)表面(miàn)的(de)部分才能被别人和(hé)自己看见(jiàn)，可还有隐藏(cáng)在水(shuǐ)下的(de)很大一部(bù)分是人们不能轻易(yì)看(kàn)到的，也就是“潜意识”。但是结合老(lǎo)鼠大脑(nǎo)切除的实(shí)验，人们就将冰山理论曲解为人脑(nǎo)潜能的开发(fā)程度，把表(biǎo)面(miàn)的小部分理解为已经开发的脑潜能，而另外的(de)绝大部分则(zé)被(bèi)认为没(méi)有开发出(chū)来。

后来在(zài)1936年，卡耐基出版了著名的《人性的弱点》，在(zài)罗尔(ěr)托马(mǎ)斯为这本书写(xiě)的序言当中有这样一(yī)句话，哈佛(fú)大学的威(wēi)廉詹姆斯教授过去常说，一(yī)般人只(zhǐ)使(shǐ)用了他潜(qián)在心智能(néng)力的10%，这句话随(suí)着人(rén)性(xìng)的弱点在全球热(rè)销传遍了全世界(jiè)。10%这个数字也印在了大多(duō)数(shù)人的脑海当中(zhōng)，再配上那场著(zhù)名的小白(bái)鼠切(qiè)脑(nǎo)实验(yàn)，人(rén)类大脑最多(duō)只能(néng)开发使用10%的(de)都市(shì)传(chuán)说就这样席卷了全(quán)世界。根据调查，世界上相信这个(gè)理论的人类超过(guò)了(le)65%，相比之下，直到2016年(nián)，相信进化(huà)论的人才只有54%。那我们就先(xiān)从“进(jìn)化论”说起(qǐ)，进化论本身也许不够完善，还存在着某(mǒu)些争议，但(dàn)无论是遗(yí)传(chuán)还是基因突变，物种进化的(de)本质都是(shì)自然选择的结果。在这个(gè)过程中，物种都(dōu)会遵守这样(yàng)一个(gè)法则(zé)，使用(yòng)或者是失去(qù)。也就是说，如果有(yǒu)机体停止使(shǐ)用(yòng)某些(xiē)器官，它(tā)们(men)就会慢(màn)慢地适应，之后退(tuì)化直(zhí)到消失。比如(rú)洞(dòng)穴鱼在暗无(wú)天日的地下世界生活了千(qiān)百万(wàn)年之后，眼睛已经完(wán)全(quán)消失了，而动物的(de)大脑同样是经(jīng)过数(shù)百万(wàn)年的自然(rán)选择不断进化(huà)所形成(chéng)的，虽然人类的(de)大脑只(zhǐ)占据着体(tǐ)重(zhòng)的(de)2%，但(dàn)是作为(wèi)世界上最复杂(zá)的结构，大脑在氧气和营养上(shàng)的消耗是巨(jù)大的，就(jiù)算(suàn)是你坐在那(nà)里休息，什么都不想(xiǎng)，它也依(yī)然需要整(zhěng)个(gè)人体20%的能量来维持所有的(de)大脑功能(néng)正常运转。因为大脑皮层不(bù)但会调节躯体运动(dòng)，整(zhěng)合各种感觉(jué)、控制语言的最高(gāo)级(jí)中枢，同时(shí)又(yòu)具(jù)有抑制整合情(qíng)绪的(de)功能，甚至还在时刻(kè)准备着进行应(yīng)急反射。比如(rú)一(yī)个人喊你一声的同(tóng)时扔向你一个苹果，正常人就(jiù)会下(xià)意识的接住，而不是无动于衷，这些都是大(dà)脑时(shí)刻(kè)在运转的(de)结果(guǒ)。相(xiāng)比之(zhī)下，许多脊(jí)椎动物物种的成(chéng)年大脑只消耗(hào)身体能量的2%-8%。这意味着，如果我(wǒ)们真(zhēn)的只使(shǐ)用了我们(men)潜(qián)在(zài)脑力(lì)进(jìn)化的10%，贡献出(chū)这么多(duō)的能量来(lái)维持整个大(dà)脑(nǎo)的功能(néng)，对(duì)于(yú)进化(huà)来说是一种极大(dà)的(de)浪费，拥有(yǒu)一个体(tǐ)积更小，效率更高的大(dà)脑(nǎo)，才能(néng)更(gèng)加的凸显出生存的优势(shì)。所以(yǐ)从进化上来说，大脑是不可能仅仅开发(fā)了10%的(de)。

可是卡尔的(de)老(lǎo)鼠实验又怎么解(jiě)释呢？其实在当时，由于相关的知识盲区，卡尔所切除的部(bù)分脑区其实是属(shǔ)于(yú)初级的视觉皮层，当他被切掉(diào)的越多，导致(zhì)的视觉受损就越(yuè)严重，小老鼠的视野范围会变得越来(lái)越(yuè)小，慢(màn)慢的(de)看不见，最终导致了寻找食物变得越来越困难。随着(zhe)科学的发展，我们已经可以通过正(zhèng)电子(zi)发射、断层扫描和(hé)功(gōng)能性(xìng)的磁共振(zhèn)成(chéng)像技术(shù)来监测大脑的活动。研究(jiū)发现，大脑的每个部分的功能(néng)都是(shì)不可或缺的，当一个人在做特(tè)定的任务时，大(dà)脑的(de)不(bù)同部(bù)分是在(zài)协同工作(zuò)的，哪怕(pà)只是活(huó)动一下手指，也是上亿个神经元协调(diào)工(gōng)作的结果(guǒ)。即便是在睡觉的时候，大(dà)脑也(yě)会处在(zài)一个不断活动的状态。因此，与大脑开发10%的都(dōu)市传说恰恰相反，目前人类还没(méi)有找到一(yī)个(gè)完全(quán)不活跃(yuè)的大脑区域，这意(yì)味着人类的(de)大脑其实已经(jīng)被开发了100%。大(dà)脑(nǎo)利用率(lǜ)不(bù)到10%的广泛流(liú)行还(hái)有一个(gè)非(fēi)常现(xiàn)实的原因，那(nà)就(jiù)是利益。成为绝顶聪明(míng)的天才是每个人(rén)所希望的事儿(ér)，所以(yǐ)小白鼠实(shí)验、超高智商的天才培养(yǎng)、冰(bīng)山理(lǐ)论以及卡(kǎ)内基著作的畅销都成(chéng)了营(yíng)销故事当中最好的素材，再加(jiā)上(shàng)一些相关(guān)科幻(huàn)电影的(de)渲染，使(shǐ)得更多的人(rén)相信了这个都(dōu)市传(chuán)说。这也意(yì)味着更多(duō)的人期待一种尖端的技术或者神奇(qí)的药(yào)物可以解(jiě)锁(suǒ)它，让(ràng)他们在一(yī)夜之(zhī)间(jiān)成为超级天(tiān)才(cái)。所以当有人(rén)告诉你可(kě)以利用剩余的大脑(nǎo)潜力(lì)来提高(gāo)智慧，你要(yào)做(zuò)的就(jiù)是紧紧(jǐn)的捂(wǔ)住钱包。

其实你的大脑和爱因斯(sī)坦之间(jiān)并没有太(tài)大的差距，人与(yǔ)人之间(jiān)的大脑(nǎo)相(xiāng)似度高达(dá)94%，但是人与人之(zhī)间的理(lǐ)解能力、记忆能力(lì)以及创造力确实存(cún)在着巨大(dà)的差异，这并不是因为大(dà)脑使用(yòng)率的不足，而是(shì)在于神(shén)经元的数量以(yǐ)及单个神经元的(de)链(liàn)接数。人(rén)类(lèi)的大(dà)脑大概有(yǒu)800亿个神经元(yuán)，神经元与神经元之间并不会直(zhí)接相(xiāng)连，而是(shì)会形成一种叫做突触的结(jié)构，可(kě)以通过神经递质将神(shén)经(jīng)元之间的电信号进行传递。我们任(rèn)何的行为(wèi)、想法、念(niàn)头或者是(shì)知识点在大脑当中都是一个信号，那么你的知(zhī)识越多，想法(fǎ)越多(duō)，所形成的突触就会越多，而当你(nǐ)的知识越(yuè)牢(láo)固，想法越熟练，突出的结构(gòu)就(jiù)会变得越(yuè)强大。反过来，这(zhè)个知识点或(huò)者是想法的突出(chū)结构越强大，意(yì)味着知识点的记忆越(yuè)深(shēn)刻，想法和动作就越娴熟，每一个(gè)神经(jīng)元最(zuì)多(duō)可以发出8000个突出(chū)。但(dàn)是(shì)，一般(bān)人实际发出的(de)连(lián)一半都(dōu)达不到。比如张三的(de)大脑有900亿(yì)个神经元，每(měi)个神经元平均有5000个突触链接，那么张三的知识量(liàng)就有(yǒu)900亿乘(chéng)以五千四百五十万亿个，而李四的大脑有800亿个神(shén)经元，每个神经元(yuán)平均有2000个(gè)突触链(liàn)接，那么李四的知识(shí)量就有(yǒu)800亿乘以两千一(yī)百(bǎi)六十(shí)万一个。虽然这是(shì)为了让大家能更好地理(lǐ)解所做(zuò)出(chū)的一种量化(huà)比喻，但是(shì)两个人的知识量差距确实是(shì)巨大的(de)。我(wǒ)们(men)在(zài)每天的所有活动与思考时，在大脑(nǎo)里面实(shí)际(jì)上就只发生这两类(lèi)活动，一个就(jiù)是在强化(huà)已经形(xíng)成的突出，另一个就是在形成新的突出，也就是学习到新(xīn)的(de)知识。而这些突出的结构越(yuè)强大(dà)，大(dà)脑神经元(yuán)之间(jiān)的(de)联系就越紧(jǐn)密，那么在同样(yàng)的工作要求之下，大脑就可以(yǐ)更快的调集更多的神经元，进入到(dào)活(huó)跃状态(tài)。大脑传递信息(xī)的效率就会更高，那么外(wài)部表现出(chū)来的就是更聪明、更熟练。反之，大脑调集活(huó)跃的神经元数量过少，大(dà)脑传递(dì)的信(xìn)息效(xiào)率就会低(dī)，外(wài)部的表(biǎo)现就是笨拙、反应慢。而我们(men)大脑中的电信号(hào)是通过信息刺(cì)激所产生的，产生之后又会引发(fā)连锁(suǒ)反应，那么这就赋予了(le)人(rén)类大脑更强(qiáng)的一种联合能力。

由一个神经元受到刺激，最多可(kě)以发(fā)出(chū)8000个知识点的链接(jiē)，而(ér)这(zhè)8000个知识(shí)点它又激(jī)活了8000个神经元，如果每个神经元又(yòu)发出8000个知识(shí)点链接(jiē)，就意味着最初的一个知识点会产生的连(lián)锁反应，而(ér)激发出无数(shù)的念头(tóu)和联想，我们的创(chuàng)造力(lì)就这样产(chǎn)生了(le)。但是(shì)人脑的神经(jīng)元并不是天生就拥有8000个链接的突(tū)触，多数的(de)人在一生(shēng)当中(zhōng)，平(píng)均每个神(shén)经元(yuán)所拥有的链接突触其实连8000的一半都(dōu)不到。因此，想让大脑(nǎo)变得(dé)更聪明，本质上(shàng)就是增加(jiā)神(shén)经(jīng)元(yuán)的(de)数量和(hé)增加(jiā)突出(chū)的数量(liàng)。研究(jiū)发现，大(dà)脑的海马体中每天可以产(chǎn)生大约700个新(xīn)的神经元，除了自然生长(zhǎng)的神经元，也(yě)可以通过(guò)学习、运动和健康的饮(yǐn)食(shí)来促进新的(de)神经元生成，而(ér)压力、睡眠不足和酒(jiǔ)精则会阻碍(ài)新神经元(yuán)的(de)生成(chéng)。而增加(jiā)突触的数量，就是通(tōng)过主动的学(xué)习(xí)或者是思考(kǎo)，不断(duàn)产(chǎn)生新的突(tū)触(chù)，然后再强化(huà)它(tā)们。这就(jiù)是为什么善于(yú)主动学习和勤于思考的人往(wǎng)往(wǎng)会(huì)变得更(gèng)加聪(cōng)明。所以爱(ài)因斯坦曾经这样(yàng)说，并(bìng)不是因为我多(duō)聪(cōng)明，我(wǒ)只是比常人(rén)花更多的(de)时间去思考问题而已。另外，突触还有这(zhè)样一(yī)个特点，它是动态(tài)形成与动态削减的，用的(de)多的突触就会(huì)被强化，用(yòng)的少(shǎo)的就会被弱化(huà)，甚(shèn)至会(huì)被消除，或(huò)者是被其他的(de)信息(xī)占用。外(wài)部(bù)的表现就是遗(yí)忘和记忆衰退。这一点在进化方式(shì)上(shàng)和洞穴是一样的(de)，比(bǐ)如不喜欢主动思考，懒得(dé)动脑的人，整天对(duì)着电视或者(zhě)是电(diàn)子设备的时(shí)候，大脑就处(chù)在(zài)一(yī)个(gè)被动接受信(xìn)息的状态，是得不到主动信息刺激的(de)，那(nà)么(me)这种(zhǒng)就基本不会形(xíng)成(chéng)有效的新的(de)突出，所以封锁人类大脑的不是(shì)外星人，而是我们(men)自己。

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