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　　集美(měi)大学(xué)自考和高考的区别

　　高考，全称为“普通(tōng)高等学校(xiào)招生全国统一考(kǎo)试”，基(jī)本上是(shì)社会中(zhōng)所有(yǒu)人员期待成才的一种现实性必备途径，其价值(zhí)意义无异于古代封建时期(qī)的科举取(qǔ)仕一般，是所有社会学子登上高(gāo)等知识殿堂的(de)必(bì)经途径，社(shè)会中称之为“全日制”或“普招生(shēng)”。

　　而(ér)自(zì)考，通称(chēng)为“高等(děng)教育(yù)自(zì)学(xué)考(kǎo)试”，从1981年正式开考以来，由(yóu)于学习方式的开放性(xìng)特(tè)点(diǎn)，以及(jí)理论知识的完备性要求，而广受专科学(xué)生以及社会励志改变命运人(rén)士的欢迎。

　　自考(kǎo)就是那一扇重新让为你(nǐ)打开的窗。

　　01、自考是(shì)高考的重要(yào)补充手段(duàn)

　　普通高等教育是社会正常化教育机制(zhì)模式；

　　而继续教(jiào)育则是(shì)社会中在职人员追求上进的最有效手段，自考作为(wèi)继续教(jiào)育的先行者，起到(dào)了(le)对(duì)于高考制度最实际的(de)补充作用。

　　自考人群主体基本上面向的是大中专(zhuān)院校学生、高考失榜(bǎng)、生活不(bù)如意以及期待(dài)“知识改(gǎi)变命运”的群体，对于这一类(lèi)人(rén)，自考能让其对于社会的学术(shù)追求重新回到正(zhèng)常轨(guǐ)道，让他们自身的价值能获得(dé)主(zhǔ)流社会的强烈肯定，符合现代化建设所需的价值观(guān)和知识体系。

　　02、对比高考(kǎo)，自考(kǎo)具(jù)开放性特色

　　自(zì)考生学习(xí)方式(shì)具有强烈的广东高考总分是多少分,各科多少分，广东省高考总分多少分？自育(yù)、自励价值，更有(yǒu)其开放广东高考总分是多少分,各科多少分，广东省高考总分多少分？性模式(shì)兼容特(tè)色，受到社会中各(gè)类求学人士的广泛欢(huān)迎。

　　高考，尽(jǐn)管参考(kǎo)人数较多，浩浩荡(dàng)荡，然而其自(zì)身群体多(duō)集(jí)中于18岁左右的高中毕(bì)业(yè)历(lì)届(jiè)生(shēng)与(yǔ)应(yīng)届生，很难照(zhào)顾到其他求学人群的(de)学广东高考总分是多少分,各科多少分，广东省高考总分多少分？习(xí)需求(qiú)，而且(qiě)一考定(dìng)终身模式，多少(shǎo)年来一直受(shòu)到教育(yù)界(jiè)，各界有影响人士对于(yú)其合理性的(de)质疑，因此自考反而具备(bèi)强(qiáng)烈的反衬色彩(cǎi)，我们应该为自考感(gǎn)到自豪。

　　什么(me)是自(zì)考(kǎo)本科(kē)？

　　自考(kǎo)本科是高等(děng)教(jiào)育自学考试本科的简(jiǎn)称，自考本科是(shì)我国基(jī)本(běn)高等教育(yù)制度之一，成绩(jì)合格后由主考学校和高等(děng)教(jiào)育(yù)自学考试委员会联合颁发大学毕业证书，国家(jiā)承认学(xué)历(lì)，学(xué)信网(wǎng)可(kě)查(chá)，符合条(tiáo)件者(zhě)由主考大学授予学士学(xué)位。

　　获得(dé)自(zì)考本科学历，根据国家教(jiào)育(yù)部1988年(nián)15号文件，享(xiǎng)受普通高(gāo)等教育毕业证书相(xiāng)同的法律(lǜ)效力。

　　很多单位为什么(me)不承认自(zì)考本科原因：很多用人单位会(huì)觉(jué)得自考本科是靠自(zì)学出来的，并(bìng)没有通过(guò)专业的学习，怀疑个人能力，所以不承认。

　　自(zì)考学历找(zhǎo)工(gōng)作会被拒绝吗其实没有肯定(dìng)的答(dá)案(àn)，有的人会(huì)因为自(zì)考(kǎo)本(běn)科找(zhǎo)到(dào)好工(gōng)作，也有的(de)单位不认(rèn)可(kě)自考本科，在(zài)招聘的时(shí)候经(jīng)常说只招统(tǒng)招生。

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