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相对评价(jià)和绝(jué)对评价区别举例(lì)，相对评价(jià)和绝对评(píng)价(jià)区别举例现代教育技术

　　相对评价和绝对(duì)评价区别：1、相对评价(jià)是在被评价(jià)对象(xiàng)的群(qún)体中建立(lì)基准，然后把该(gāi)群体中的各个对象逐一与(yǔ)基准(zhǔn)进行比较，以判(pàn)断该(gāi)群体中每一成(chéng)员(yuán)的相(xiāng)对优势。

　　2、绝对评价(jià)是在评价对象的集合之外确定(dìng)一(yī)个标准，评价时把评价对象(xiàng)与客观标准进行比较(jiào)，确定评(píng)价对象达到目标(biāo)基准(zhǔn)绝对(duì)位置(zhì)的评价方(fāng)法。

　　3、相对评价：利用(yòng)相对(duì)评(píng)价(jià)可以了解学(xué)生(shēng)之(zhī)间的差异，便于比较(jiào)个(gè)体学习成绩的优(yōu)劣(liè)。

　　4、绝(jué)对评价(jià)：其(qí)标准比较客(kè)观(guān)，如果评价是准(zhǔn)确(què)的，那么评(píng)价(jià)之后，每个被评价者都可以明确自己与客观标准的差距，有利于(yú)发扬优点(diǎn)，克服(fú)缺点。

　　同(tóng)时，运用绝对评(píng)价法(fǎ)，可(kě)直接鉴(jiàn)别各教育目标(biāo)完成情况，明确今后工(gōng)作的重点。

相对性评价和绝对性(xìng)评价的区别

　　相对性评价(jià)和绝对性评(píng)价的区(qū)别：定亩带义不(bù)同，评价依据不同，性质不(bù)同。

　　1、定义不(bù)同(tóng)：绝(jué)对性(xìng)评(píng)价(jià)又称目标参照性评价，是用目标参照性测(cè)验对学生成(chéng)绩进行评定(dìng)。

　　相对性评(píng)价也称常模参照性评价，是用常模(mó)参照(zhào)性测(cè)验(yàn)对学生成绩进行(xíng)的评定。

　　2、评(píng)价依据不同：绝对性评价依据教学(xué)目标和教(jiào)材编制试题(tí)来测(cè)量学生的(de)学业(yè)成绩(jì)，判断学生(shēng)是否达(dá)到了教学目标(biāo)的要求。

　　而相(xiāng)对性评价依(yī)据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中或常模(mó)中(zhōng)所(suǒ)处(chù)做唯的位置(zhì)来(lái)评价和作法与做法的区别，作法与做法的区别是什么决定成(chéng)绩优(yōu)劣。

　　3、性质(zhì)不同：绝(jué)对性评(píng)价(jià)是一种外部评价，注重的是目标达(dá)成与否，不考虑个(gè)体的相对(duì)位置(zhì)。

　　例迅(xùn)胡芦如，大(dà)学考试、驾照(zhào)考试(shì)等。

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