琅琅(láng)书(shū)声和朗朗书声(shēng)的区别，朗朗上(shàng)口和琅琅(láng)上口读音是琅琅上口(kǒu)与朗朗上口区别(bié)是(shì)读(dú)法不同、出处不同、意思不(bù)同的(de)。

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琅琅书(shū)声和(hé)朗朗书声的区别(bié)，朗(lǎng)朗上(shàng)口和琅琅上口(kǒu)读(dú)音(yīn)

　　琅琅上口与朗朗上口区(qū)别(bié)是读法(fǎ)不同(tóng)、出处(chù)不同、意(yì)思不同。

　　具(jù)体如下：1、读法不同：朗(lǎng)朗上口拼(pīn)音lǎng lǎng shàng kǒu。

　　琅琅上口(kǒu)拼音láng láng shàng kǒ杨梅是高糖还是低糖，杨梅是高糖还是低糖水果u。

　　2、出处不同(tóng)：朗朗上口出自老舍(shě)《诗(shī)与快板(bǎn)》：“散文就不受(s杨梅是高糖还是低糖，杨梅是高糖还是低糖水果hòu)这么多(duō)的(de)限制，虽然散文也(yě)讲究声调铿锵，能朗朗上口。

　　”出自清·王韬《淞隐漫(màn)录·凌波女史》：“自(zì)幼即喜识字，授以唐(táng)诗(shī)，琅(láng)琅上口。

　　”译文(wén)：从(cóng)小喜(xǐ)欢认字(zì)，把唐(táng)诗传(chuán)授给(gěi)他，便(biàn)能读起来(lái)琅琅上口(kǒu)。

　　3：意思不同：朗朗上口意(yì)思是指诵读诗词文(wén)章(zhāng)时(shí)的声(shēng)音响亮而顺口。

　　琅琅上(shàng)口指诵读熟练、顺口(kǒu)。

　　也指(zhǐ)文辞通俗(sú)，便于口诵(sòng)。

中文专(zhuān)业(yè)进：“朗朗”和“琅琅”在 形容(róng)书(shū)声时有(yǒu)何不(bù)同？

　　“朗朗”和(hé)“琅琅”的区腊型念别(bié)为：指代(dài)不同、出(chū)处不同、侧重点不同。

　　一、指代不同轮困(kùn)

　　1、“朗朗(lǎng)”：形容声音清晰响亮。

　　2、“琅(láng)琅”：金石相击声(shēng)、响亮(liàng)的读书(shū)声等。

　　二、出处不同

　　1、“朗朗”：茅盾 《子(zi)夜(yè)》四：“那(nà)位青年的(de)声音朗朗地在纷呶的诅骂(mà)中(zhōng)响了起来。

　　租(zū)掘”

　　2、“琅琅(láng)”：明·高启 《送高二文学游钱塘》诗(shī)：“读书闭(bì)阁人罕识，明月夜(yè)照声(shēng)琅琅。

　　”

　　白话译文：家门紧(jǐn)闭(bì)，坐于高楼独自读书，什么人都不认(rèn)识，夜晚(wǎn)明(míng)月高悬，传(chuán)出响亮(liàng)的读(dú)书声。

　　三、侧重点不同

　　1、“朗朗”：朗朗是叠音形容词。

　　2、“琅(láng)琅”：琅琅是(shì)拟声词，象声词。

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