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忘(wàng)记是(shì)什么词性

　　忘记(jì)是动词(cí)词性的。

　　释义：不记得过去的事;没有(yǒu)记住(zhù)应该记住(zhù)的。

　　词性：可用作(zuò)名词，动词。

　　一. 引(yǐn)证解释

　　不记得。 例如：朱(zhū)自清《背影(yǐng)》：“我与父亲不相见已二年余了(le)，我最(zuì)不(bù)能忘记的是他的(de)背影。”

　　2. 该做的事没有(yǒu)想到去做。 例(lì)如： 明(míng)·张居正《女诫(jiè)直解》：“你众(zhòng)女将我这(zhè)教诫(jiè)的(de)言(yán)语，务要勉励，身体力行(xíng)，不要怠(dài)慢忘记(jì)了。”

　　3. 没有感(gǎn)觉(jué)到。 例如：李准《耕云(yún)记》：“电闪着，雷打着，风(fēng)卷着(zhe)云……那(nà)时我(wǒ)也忘记害怕啦!只(zhǐ)觉得好看(kàn)。”

　　二唇炎吃什么维生素，唇炎吃什么维生素好、基(jī)本含义：

　　一个(gè)事件(jiàn)是否会(huì)被遗忘，跟与其联(lián)系之事件的数目(mù)、它(tā)所唤(huàn)起情感和时间(jiān)，还(hái)有(yǒu)和身体状态有关(guān)。但普遍(biàn)认为(wèi)，相对于(yú)记(jì)忆是(shì)主动(dòng)，遗忘是(shì)被动的。就是说，人(rén)能够主动选(xuǎn)择(zé)记住某件事，而不能选择去忘记某件事。为了避免将重要的信息被遗忘(wàng)，人们通常的做法是复习。

晚上老师说怕我唇炎吃什么维生素，唇炎吃什么维生素好忘记了(le)怎么回(huí)复她呢

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　　如(rú)果(guǒ)依旧不(bù)放心，还可以用(yòng)记(jì)事本抄下(xià)来，或者使(shǐ)用(yòng)便条纸(zhǐ)或(huò)者便利贴，将担心会忘(wàng)记的(de)事情抄写下(xià)来，放在自己能够随时看到的地方(fāng)。

　　一个事件是否会(huì)被(bèi)遗(yí)忘，与其(qí)联(lián)系之(zhī)事(shì)件的数(shù)目(mù)、所(suǒ)唤起情(qíng)感和时间以及身体状(zhuàng)态有关。

　　普遍认为，相对(duì)于记忆是(shì)主动，遗(yí)忘是被动的。

　　就是说，人能够(gòu)主(zhǔ)动(dòng)选择记(jì)住(zhù)某件事(shì)，而不能选(xuǎn)择(zé)去忘记某件(jiàn)事。

　　为了(le)避免将重要的信(xìn)息被遗(yí)忘(wàng)，人们通常(cháng)的做法是复习。

幼儿园(yuán)老师说(shuō)忘记(jì)了(le)??怎么回

　　没关系(xì)，麻烦老师尽(jǐn)量在(zài)有空时解决问题(tí)。

　　幼儿园老师平时工作(zuò)是很辛苦的，要照顾(gù)几十个学生，自然是忙不过来(lái)的，就会出现偶尔忘(wàng)事的时候，希望(wàng)家长能够多多体谅老师，有事先沟通，这(zhè)样就(jiù)能够省掉很多不(bù)必要的麻烦(fán)。

　　家长的(de)体谅与关心(xīn)也是至关重要的(de)。

　　如果(guǒ)说，我们可(kě)以(yǐ)做(zuò)到(dào)在平时总(zǒng)是非常(cháng)体谅(liàng)老(lǎo)师，甘(gān)愿配合老(lǎo)师的工作的话，老师自然会(huì)对我们的孩(hái)子(zi)有(yǒu)一个好的印象。

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