少先队的队旗是什么，少先队的队旗是什么组成的-太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司

少先队的队旗是什么，少先队的队旗是什么组成的怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学(xué)基础，怎样学好护理学导论(lùn)这(zhè)门课程是医(yī)学(xué)基(jī)础课(kè)基础课的两年学习中，最重(zhòng)要的(de)几门科目是解剖、生理、生化(huà)、病理(lǐ)以及药理，也是(shì)最难的几门(mén)，更(gèng)是考试“挂(guà)科”人(rén)数最多的几门，所(suǒ)以一定要重点攻克对于解剖的学习，除了(le)背书(shū)以(yǐ)外，还(hái)要强(qiáng)调实习课，护(hù)理(lǐ)专业的解剖实习限于(yú)认读标本上好解剖实(shí)习(xí)课，不(bù)仅仅是为了实(shí)习考试，而(ér)且也能(néng)极有效帮助理解书本(běn)上的知识，一旦(dàn)建立了实(shí)物的概念，再去理解一(yī)些结构和功(gōng)能，就变得容易了(le)许多的。

　　关于怎样学好护(hù)理学(xué)基础，怎样学(xué)好护理学导论这门课程以及怎样学(xué)好护(hù)理(lǐ)学基础，怎样(yàng)学好护理(lǐ)学(xué)导论，怎样学好护理学(xué)导论(lùn)这门课程，怎样(yàng)学好护理学专业，怎(zěn)样学好护理(lǐ)学基础300字(zì)等问题(tí)，小编将为你整理(lǐ)以(yǐ)下知识：

怎样学好护理(lǐ)学基础，怎(zěn)样学好护(hù)理学导论这门课程(chéng)

　　医学基础课

　　基础(chǔ)课(kè)的(de)两年学习中，最重要的几门科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药理(lǐ)，也是最难的几门，更(gèng)是考试“挂科”人数(shù)最多的几门，所以一定要重点(diǎn)攻克

　　对于(yú)解(jiě)剖的学习，除了(le)背(bèi)书以外，还要(yào)强调(diào)实习课，护理专业(yè)的解剖实习(xí)限于(yú)认读标本

　　上好解剖实习课(kè)，不仅(jǐn)仅(jǐn)是为了实习考(kǎo)试，而且也能极有效帮助理解书本上的知识，一旦建立(lì)了实物(wù)的概念，再去理解一些结构和功能，就变(biàn)得容(róng)易了(le)许多。

　　如果说(shuō)解剖(pōu)课(kè)是(shì)学习健康状态时(shí)的人体(tǐ)结构，那么(me)病理课就(jiù)是学习(xí)疾病状态时的人体(tǐ)结构了(le)，这(zhè)两门(mén)课是相辅相成的，学(xué)好了常态，也就很(hěn)容易分辨什(shén)么是病态，认识了(le)病(bìng)态，更加深了对常态的理解。

　　病理课的学习(xí)跟解剖课大同(tóng)小(xiǎo)异(yì)，也要背(bèi)很多拗口的(de)名词，理解很多疾病的表现，认(rèn)很(hěn)多疾病状态的(de)器官，要多记多看(kàn)多动手

　　生理课主要是解释一些(xiē)人体的机能(néng)。

如何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学好护理专业

　　 1、基础课的(de)两年(nián)学习中，最重要的(de)几门(mén)科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药理(lǐ)，也是最难的几门，更是考试(shì)“挂科”人(rén)数最多的几门，所以(yǐ)一(yī)定要重(zhòng)点(diǎn)攻克

　　 2、对于解剖的学习，除(chú)了(le)背书以(yǐ)外，还要(yào)强调(diào)实习(xí)课，护理专业的解剖实习限于认读标本

　　 3、上好(hǎo)解剖实(shí)习课，不仅仅是为(wèi)了实习考试，而且也能(néng)极(jí)有效帮助理(lǐ)解(jiě)书本(běn)上的知(zhī)识，一旦建立(lì)了实(shí)物的概念，再去理(lǐ)解一(yī)些(xiē)结构和功能，就变(biàn)得(dé)容易了(le)许多(duō)。

　　 4、如(rú)果说解剖(pōu)课是学习健康状态时的(de)人体结构(gòu)，那么(me)病理(lǐ)课就(jiù)是学习疾病状态时的人体结构了，这两门课是相辅相成的，学好了常态，也就很(hěn)容易(yì)分辨什么是(shì)病态(tài)，认识了病态，更(gèng)加深(shēn)了(le)对常(cháng)态的理解(jiě)。

　　 5、病理课的学(xué)习跟解剖课大同小异，也要背很(hěn)多拗口(kǒu)的名词，理解(jiě)很多疾病的表现(xiàn)，认很多(duō)疾病状态的(de)器官，要(yào)多(duō)记(jì)多(duō)看多动手

　　 6、生理课主要是解释一些(xiē)人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理专(zhuān)业

　　您好，您(nín)可以报(bào)名参(cān)加(jiā)成年人自考，选择护理专业即可。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理(lǐ)好(hǎo)吗

　　我觉得现(xiàn)在(zài)学习护理专业还是挺不错的(de)呀(ya)，未来的就业前景也是相(xiāng)当的(de)广(guǎng)阔，要知道现在(zài)护(hù)理(lǐ)专业(yè)已经被(bèi)列为了紧(jǐn)缺专业。

　　也就是说未来的很长一段时间，这个专(zhuān)业(yè)都会被重(zhòng)点扶持，现在(zài)我们国家(jiā)的护士(shì)还是比较少(shǎo)的，数量是远远(yuǎn)不够的。

　　特别是最近这几(jǐ)年来，又出现了很多特殊型的护理职(zhí)业，比如说家(jiā)庭护(hù)理，还有儿童护理(lǐ)等等。

　　所(suǒ)以(yǐ)说(shuō)护(hù)理(lǐ)专业毕业(yè)的大学本科生在很多医院都是非(fēi)常(cháng)抢手(shǒu)的，未来(lái)肯定会成为一个香饽(bō)饽。

　　当然敏宽如果(guǒ)你准备去选择护(hù)理专业，那(nà)么你(nǐ)本身必须要特别的热爱这个行(xíng)业，另(lìng)外就是你必(bì)须要是一(yī)个(gè)特(tè)别有爱心，非常有(yǒu)责任心(xīn)，平(píng)时也是比较细心的一个人。

　　在(zài)平时(shí)的生活当中大(dà)家一定(dìng)要培(péi)养出严谨的(de)作风和良好的生活(huó)习惯才行。

　　当(dāng)然了，不管是哪一个专(zhuān)业，我们都必须要付出全部的精力，这样我们在这个(gè)专(zhuān)业上(shàng)面(miàn)才(cái)会学有所(suǒ)成(chéng)。

　　 ⑷ 怎(zěn)样(yàng)学好(hǎo)护理专业(yè)

　　医学基础课。

　　基础课的困腔两年学习中，最重要(yào)的几门科目(mù)是解剖(pōu)、生理(lǐ)、生(shēng)化、病理以及药理，也是最难的几(jǐ)门，更是考试“挂(guà)科”人数最多的几门，所以一(yī)定(dìng)要重点攻克。

　　对于(yú)解剖的学习(xí)，除了背(bèi)书(shū)以外，还要强调实习(xí)课(kè)，护理专业的解剖(pōu)实(shí)习(xí)限于认读标本。

　　上好解(jiě)剖实习课(kè)，不仅仅(jǐn)是(shì)为了实习考(kǎo)试，而且(qiě)也能极(jí)有效帮助理解书本上的知识，一旦建立了(le)实(shí)物(wù)的概念，再去(qù)理解一些(xiē)结构和功(gōng)能，就变得容(róng)易(yì)了许多(duō)。

　　如果说解剖课是学习健康状态时的人体(tǐ)结(jié)构，那么病(bìng)理课就是学习疾病(bìng)状态时的人体结构了(le)，这两门课是相辅(fǔ)相(xiāng)成的(de)，学好了常态，也就很容易分辨什么是病态，认识了(le)病态，更加深了对常态(tài)的(de)理解。

　　病(bìng)理课的学习跟解剖课大同小异，也(yě)要背(bèi)很多拗口的名词，理解(jiě)很(hěn)多疾病(bìng)的表现，认很多疾病状态的器官，要多记多看多动手(shǒu)。

　　生理课(kè)主要是解释一些人(rén)体的机能。

　　人体有(yǒu)很(hěn)多微妙(miào)而又神奇的功能，比如细(xì)胞的物质能量代谢，血液的(de)循环，神经(jīng)的传导(dǎo)等(děng)等。

　　信(xìn)手拈(niān)来，都(dōu)那(nà)么的精巧绝伦令人叹服(fú)。

　　不过叹服归叹服，学(xué)起来(lái)依旧不容(róng)易。

　　因为(wèi)所有的过程都是不(bù)可见的，只能(néng)凭想象。

　　人体的机(jī)能相当(dāng)奇妙，很(hěn)多机制尚未(wèi)研究清(qīng)楚，只能推断是怎(zěn)样的情形，或者(zhě)就一个现象存(cún)在好多种(zhǒng)流行的解释(shì)，这(zhè)无疑增加了学习的困(kùn)难(nán)。少先队的队旗是什么，少先队的队旗是什么组成的p>

　　生(shēng)化是(shì)北医的头牌课(kè)程，以内容难、考(kǎo)试严闻名校内(nèi)外。

　　生化主要是介绍人(rén)体(tǐ)内一些(xiē)物质与能量的(de)代谢(xiè)过(guò)程(chéng)，要记很多极其复(fù)杂的化学符(fú)号(hào)。

　　完成一(yī)个反应(yīng)桥尺亮(liàng)通常会涉及十几二十种物质(zhì)，还要(yào)记住每一步发生的器官以及(jí)发(fā)生的(de)条件，想(xiǎng)要(yào)记(jì)得准(zhǔn)确而且完整非常困难(nán)。

　　可以自己编一些歌诀帮助记(jì)忆，比如在记忆人体八(bā)种(zhǒng)必须氨基酸时(shí)，可以(yǐ)使用词头(tóu)法，把八种氨基酸的(de)词头提出来组成一句(jù)相对容易记忆(yì)的话(huà)“一两色素本来(lái)淡些”(异亮氨酸、亮氨酸(suān)、色氨酸、苏氨(ān)酸、苯丙(bǐng)氨酸、赖氨酸、蛋氨酸(suān)、缬氨酸(suān))，这样便(biàn)轻松(sōng)把(bǎ)八(bā)种不相关又难记的名词整合到了一起，记(jì)得牢(láo)也记(jì)得(dé)准(zhǔn)。

　　最后(hòu)一门，药理，这门课程也(yě)是让人头疼的(de)一门。

　　因为药物的名字(zì)都是(shì)外(wài)文翻译的，只(zhǐ)是(shì)些无意义生(shēng)僻(pì)字的堆积(jī)，又长又难，不(bù)容易(yì)背(bèi)，还容(róng)易搞(gǎo)混(hùn)。

　　但这(zhè)门课的(de)内容(róng)非常系统而有(yǒu)条理(lǐ)，没有琐碎的知识点(diǎn)。

　　以药(yào)物的不良反(fǎn)应为例，总论(lùn)中指出，不良反应包括(kuò)副作(zuò)用(yòng)、毒性作用、过敏反应等，是(shì)指“与用药(yào)目的无关，而对(duì)人体产生不(bù)利甚(shèn)至有害的反应”。

　　在各(gè)论(lùn)中(zhōng)，每一类(lèi)乃(nǎi)至(zhì)每(měi)一种药物都有其不良(liáng)反应。

　　如β受(shòu)体阻滞剂具有抑制心(xīn)脏、减慢心率(lǜ)、减慢传导(dǎo)的作用(yòng)。

　　这(zhè)些(xiē)作用如果(guǒ)符(fú)合治(zhì)疗目的，就是(shì)治疗作(zuò)用；如果不符(fú)合(hé)用药目的，就成了对用药(yào)者不利(lì)的不良反应(yīng)。

　　护(hù)理学专业(yè)课。

　　进入护(hù)理学(xué)院(yuàn)以后，我们会(huì)学到中医、礼(lǐ)仪、伦理、美(měi)容整形(xíng)等等有趣且实用的课程。

　　比(bǐ)如中医(yī)就会学到很(hěn)多养(yǎng)生的理念(niàn)、经络穴(xué)位、 *** 手法、针灸、简单的中药(yào)配方(fāng)等等，这些(xiē)内容(róng)不仅仅可以(yǐ)在(zài)临床传授给患(huàn)者(zhě)，对(duì)自己(jǐ)而言(yán)也是受用终生的。

　　比如感冒鼻塞时(shí)，按压(yā)鼻翼两(liǎng)侧的迎风穴，将有效缓(huǎn)解鼻塞的症(zhèng)状；痛经的时候，按压或针刺虎口处(chù)的(de)合谷穴，也能很(hěn)快缓解疼痛。

　　这(zhè)些知识非常实(shí)用，我们平时(shí)身体有些许不适(shì)的时候，也(yě)可以实地操作一下，简单且有效。

　　而(ér)礼仪(yí)课则会介(jiè)绍经(jīng)典(diǎn)的商务礼仪，如(rú)何得体地待(dài)人接物，站立坐走的姿势，还有整饰(shì)仪容仪(yí)表等(děng)等，课程(chéng)不(bù)仅限于课堂讲授，还包括大量的实习课。

　　同(tóng)学们(men)分小组练习或者角(jiǎo)色扮演(yǎn)。

　　比如推药车行走时(shí)需要(yào)上身挺直，抬(tái)头挺胸，收(shōu)腹，两臂与肩同宽(kuān)，放在药车推杆两侧(cè)，脚尖(jiān)在(zài)正(zhèng)前方直线行走，步(bù)幅(fú)小而均匀，步速(sù)稍快(kuài)。

　　遇到难缠的病人(rén)时，首先应该冷静，态度礼貌地向患者清晰(xī)的解释。

　　如果不能(néng)解决(jué)，及时找(zhǎo)领(lǐng)导处理，原则是不(bù)能跟病人争吵。

　　这(zhè)里找领导处理，其实不(bù)是推(tuī)卸责任，而是一个技巧，首(shǒu)先留出一段时间让患者情绪冷静(jìng)下来(lái)；其(qí)次领导出面会使(shǐ)得患者有被重(zhòng)视的感觉(jué)，也会重新审视(shì)自己的行(xíng)为，从解决问题的目的出发，更(gèng)好的(de)缓解矛(máo)盾(dùn)。

　　这些课程实践(jiàn)性(xìng)强而(ér)且都(dōu)非常的有趣(qù)，从来不会有人逃(táo)课，期末(mò)考(kǎo)试(shì)也不为难大家，都能轻松通(tōng)过，所以是大学期间难(nán)得的让同学(xué)满意的优质课程(chéng)。

　　除了上面提到的相对轻松的课程(chéng)外，护理(lǐ)学院开设的重头课，护理学基础、内科、外科、儿科、妇科护理学其实是跟医学基础(chǔ)课一样的，让人丝毫也(yě)不(bù)敢怠慢。

　　护理(lǐ)学基础是一门理论联(lián)系实际的课程。

　　从入院时如何接(jiē)待病人，如(rú)何填写各(gè)种表单，如(rú)何写护理(lǐ)病历，以及患者住(zhù)院期间(jiān)可能会实(shí)施(shī)的各种护(hù)理操作：急救护(hù)理、输血与输液、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对于刚(gāng)入院的患者就涉(shè)及到如何与(yǔ)患者(zhě)沟通，建立良好的护患关系，沟通的过程中35%属于语言沟(gōu)通(tōng)，65%属于非语言性(xìng)沟通，可见语(yǔ)言沟通对于信息传达(dá)的(de)作用(yòng)并没有我们想象中(zhōng)那么大。

　　非言(yán)语(yǔ)性沟通包(bāo)括肢体语言(yán)、表(biǎo)情、声调(diào)、语速等(děng)等。

　　像触(chù)摸(mō)就(jiù)是一种(zhǒng)非常(cháng)好的关怀方式，当(dāng)患(huàn)者(zhě)身体、心(xīn)理痛苦的时(shí)候(hòu)，适当拍拍肩膀，握握她的手，会起(qǐ)到意想不到的(de)效(xiào)果。

　　此(cǐ)外如何(hé)建立良(liáng)好的(de)护患(huàn)关系(xì)，建立(lì)怎样的(de)护患关系，这其中也有技巧。

　　并不是说替患(huàn)者准备好(hǎo)一切，尽量满足(zú)患者(zhě)的(de)要求(qiú)，就能称之为优秀(xiù)的护理(lǐ)人(rén)员。

　　在患者完全不能自理的(de)时候，确实应该尽量提供帮(bāng)助，但只要(yào)患(huàn)者还(hái)具备一定(dìng)的(de)自(zì)理能力，就应该充分调动其积极性，锻炼他(tā)的能力(lì)，挖(wā)掘他的(de)潜力(lì)，不能养(yǎng)成依赖(lài)别人的习(xí)惯。

　　护理的主(zhǔ)要(yào)目的是让患者摆脱护理、回归社会、提高生活(huó)质量。

　　内外妇儿(ér)护理学，这四门课程都会有每周一次(cì)临床见习的机会，大(dà)致内容是上(shàng)午在病(bìng)房参观学习，看看(kàn)医生护士(shì)的工(gōng)作流程(chéng)、病房(fáng)环境(jìng)，以及各种(zhǒng)疾病的临床表现，对特别典(diǎn)型或者罕见的病例要主(zhǔ)动与病人交流(liú)，同时完成一份(fèn)护(hù)理病历；下午要聚在一(yī)起讨论(lùn)上午问诊过的(de)病例，提出恰当的护理计划与(yǔ)护理措施。

　　护理学的内容也是很实用的(de)。

　　比如说(shuō)外科护理(lǐ)学，主要是介绍手术(shù)及外伤患者的护理(lǐ)。

　　手(shǒu)术患者的护理包括术前护(hù)理(lǐ)、术后护理(lǐ)、出院指导等三个部分，像一般手术(shù)病人术(shù)后(hòu)通常会出现的(de)症(zhèng)状(zhuàng)有疼(téng)痛(tòng)、发热(rè)、恶心呕吐、腹胀、呃逆(nì)、尿潴留等等(děng)。

　　疼(téng)痛不仅痛苦而且会影响各器官的(de)生理(lǐ)功(gōng)能(néng)，而且个体差异很大，每(měi)个人对疼痛的耐受(shòu)都不(bù)一样，因此护理人员不能根据其他患者的经验来判断另一个患者的疼(téng)痛程(chéng)度，而(ér)要根据患者主述的感(gǎn)觉以及表现(xiàn)出来的表情(qíng)、活动(dòng)、睡眠、饮(yǐn)食(shí)等(děng)等(děng)情况，综合(hé)评估患者(zhě)的(de)疼痛级别(bié)，合理(lǐ)给予药物(wù)止痛。

　　术(shù)后(hòu)患者家属比较关(guān)心的问题是，如何饮(yǐn)食，如何活动。

　　基本(běn)的原(yuán)则就是，非消化道手(shǒu)术患者，腰麻(má)后6小时左右，如无其(qí)他不适可以(yǐ)开始进食；消化道手术患者(zhě)，术后48-72小时禁食，之后视病人情况逐渐(jiàn)恢复饮食，而(ér)且要注意不(bù)要(yào)进食糖、奶、豆制品等易产气的食(shí)物，以免影响伤口愈(yù)合。

　　对(duì)与非制(zhì)动(dòng)患者(zhě)的术后运动是(shì)鼓励(lì)早期下床活动的(de)，视(shì)患者(zhě)病情轻重以及耐受(shòu)程度循序渐进，比如术后1-2天，开始床上(shàng)运动(dòng)，包括深呼吸、四肢关节伸屈运动、翻身等等，术(shù)后第(dì)3-4天便可尝(cháng)试离床活(huó)动，由床边活(huó)动(dòng)开始逐步加大运(yùn)动量。

　　临床实习。

　　临床(chuáng)实习包括一年半(bàn)的护(hù)理实习与半年的医疗实习(xí)，护理(lǐ)实习是在各个科(kē)室(shì)跟(gēn)着(zhe)护士老师从事护理(lǐ)工(gōng)作，医疗实习则是跟随(suí)着医(yī)生老师从事医生(shēng)工作。

　　临床实习首先要(yào)对病人负责。

　　在医院你要面(miàn)对(duì)的对象是病(bìng)人，不是数据不是(shì)机器(qì)，而是一个个生命，因此(cǐ)你(nǐ)的任何(hé)一个操作都(dōu)要(yào)慎(shèn)之(zhī)又慎。

　　出了问(wèn)题(tí)就是(shì)大问题(tí)，大到你不能承担，而且会(huì)给病人及(jí)家属(shǔ)带来痛(tòng)苦。

　　一定要按(àn)操作规(guī)范做事，比如输液时“三查(chá)七(qī)对”。

　　三查(chá)包括：操作(zuò)前查(chá)，操作时查，操(cāo)作(zuò)后(hòu)查；七对(duì)包括：床号，姓名(míng)，药(yào)名(míng)，剂量，时间，浓度，方法。

　　其次要(yào)对自己负责。

　　医(yī)院(yuàn)是个(gè)高危环(huán)境，要比(bǐ)普(pǔ)通人(rén)接触(chù)的高致病性病菌多(duō)得多。

　　因此一定要懂(dǒng)得保护自(zì)己，严格遵守(shǒu)医院制定的各项防护(hù)制度，尤其是针具与血制品，一定要多加小心。

　　除(chú)了(le)对自己的身体负责，还要对自己的学业负责(zé)，临(lín)床(chuáng)的老师都很繁忙，带的学(xué)生又(yòu)多，不可(kě)能(néng)时时想着要给(gěi)你讲授(shòu)知识，只能自己多上(shàng)心，多(duō)学多看多做(zuò)多问，而且还(hái)要做到及时与理(lǐ)论相联系(xì)，白天在临(lín)床见到不(bù)熟悉(xī)的病症(zhèng)或操作(zuò)，晚(wǎn)上回来查查书(shū)弄清(qīng)楚来龙去脉，这对知识的(de)理解及(jí)积(jī)累(lèi)是非(fēi)常(cháng)有帮助的。

　　 ⑸ 女生(shēng)学护理专业好吗

　　有还(hái)有坏(huài)吧，如果只是想要学习怎么护理，而不是从(cóng)事(shì)护理专(zhuān)业的(de)工作(zuò)的(de)话，那还(hái)是(shì)可以考虑的。

　　如果想(xiǎng)要(yào)从(cóng)事护理(lǐ)工作的话，就要做好面对(duì)辛(xīn)苦工作的准备了。

学护理专业，能学(xué)到(dào)护(hù)理(lǐ)知识，很多(duō)时候能(néng)够派上用场。

　　现代女性越来越独立自(zì)主(zhǔ)，很多人都(dōu)向往成为都市(shì)“白富美”，乐意在自己身上花(huā)钱，把自己打(dǎ)扮得美美的。

　　为此，她们(men)愿意花费大量的时间金钱来做美容护理，让自己的皮肤、身体更加“年轻化(huà)”。

　　而从事美容护理工作，每(měi)天的工作(zuò)量相对比较少，但是工(gōng)作待遇却反(fǎn)而比医院医护人员高。

　　所(suǒ)以如果有机会(huì)从事这(zhè)个行业的(de)话，还(hái)是挺不(bù)错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业(yè)

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识

　　护理这(zhè)个专业(yè)越来越(yuè)受到人(rén)们(men)的(de)青睐和欢迎。

　　主要(yào)是因为(wèi)护理专业对于(yú)整个医疗团队起着决定性的作(zuò)用(yòng)，它的好(hǎo)坏就可以看出这个(gè)医(yī)院(yuàn)的医疗水平到(dào)底是(shì)怎么样(yàng)的。

　　医疗工作的发展离不(bù)开(kāi)好的护理团(tuán)队，护理团队已经如(rú)何发(fā)展成为整个医疗工(gōng)作(zuò)的重要(yào)组成部分(fēn)了(le)。

　　那么如(rú)何学习(xí)好护理专业(yè)知识(shí)呢？

　　首(shǒu)先，学习护理专业的(de)学(xué)生，一定好的自主学习的能力，好好钻(zuān)研。

　　上课不仅要认真听讲好好学习专业的知(zhī)识，也应该课外多(duō)看一些(xiē)有关专(zhuān)业的书，拓展自己的认知能力(lì)，不仅仅局限在(zài)课本(běn)。

　　在贵阳卫校，有很(hěn)好的教(jiào)学(xué)团队，但(dàn)是最主要的还是自己的学习(xí)能(néng)力和(hé)吸收能力。

　　其次，如果学校组织有(yǒu)在医院实习的话，要(yào)好好的把握(wò)机会。

　　因为知识是必须运用(yòng)到临(lín)床(chuáng)的，有时候知识丰富，但(dàn)是临床工作不好的话也是白搭。

　　而(ér)且(qiě)临床需要很好的专业技能(néng)，随着(zhe)护理(lǐ)的(de)发(fā)展，现如今的护理(lǐ)不仅仅是简单的打(dǎ)针(zhēn)输液或者(zhě)注(zhù)重生活上护(hù)理(lǐ)，而(ér)是一项专(zhuān)业的涵盖面(miàn)比较(jiào)广的(de)。

　　临床经验最重要(yào)的四(sì)个方面(miàn)就(jiù)是稳(wěn)准快(kuài)好，只有你的技术(shù)娴(xián)熟，才能给病人安全感，让病人有一(yī)个好的心(xīn)情，这才符合“为人民服务”的精神(shén)。

　　最后，一(yī)定要有(yǒu)崇高的职业精神和(hé)为人民服务的精(jīng)神。

　　因为(wèi)大家(jiā)都知道护理(lǐ)工(gōng)作是很忙的，有时候连续好几个月都没有休息，那(nà)么这个时候一定要有集(jí)体(tǐ)主义精(jīng)神，在集体利益和个人(rén)利益不冲突的(de)情况下选(xuǎn)择(zé)集体利益。

　　学习好专业的护(hù)理知(zhī)识(shí)，要选择(zé)学习氛(fēn)围(wéi)浓厚的学校(xiào)，比如四川(chuān)卫校。

　　然后(hòu)最主要的还是自己的(de)心态和(hé)知识技(jì)能的塑(sù)造。

　　一定要摆正心态，好好学习专业的护理知识，为医(yī)疗工作做出自己的贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能更好(hǎo)的学护理专业呢

　　这个(gè)阿！兴趣(qù)是最(zuì)好的老师！想想当初你为什么选择(zé)了(le)这个专(zhuān)业？是对护士的崇拜，专(zhuān)还是希望自己也可以(yǐ)救属死扶伤！救人(rén)！至于怎么学好(hǎo)麻！我认(rèn)为上课好好听课，加(jiā)实践(jiàn)，考试前将理论知识联系实际，就可以(yǐ)了(le)！我认为认真和努力，勤奋是最重(zhòng)要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业(yè)主要学什么

　　开设课程：

　　 1、主(zhǔ)干学科：基础(chǔ)医学(xué)、临床医学、护(hù)理(lǐ)学。

　　 2、主要(yào)课程：人体解(jiě)剖学、生(shēng)理学(xué)、病理学、药理学、医学心理学、医学伦理(lǐ)学、护理学导论(lùn)、护(hù)理学基础、内科护理学、外(wài)科护理(lǐ)学、妇产(chǎn)科(kē)护(hù)理学、儿科护理(lǐ)学、急救护(hù)理学、预防医学、精神护理学(xué)、护(hù)理管理学、护理(lǐ)礼仪、护(hù)理科研。

　　 3、主要(yào)实践性教(jiào)学环节：包括(kuò)临床综(zōng)合实(shí)习、社区(qū)实(shí)习(xí)、论(lùn)文撰写等，一般安排不少于(yú)36周。

(9)如何(hé)学(xué)好(hǎo)护理专业扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内方向

　　护(hù)理专业被教(jiào)育部、卫(wèi)生部等六部委(wěi)列入国家紧缺人才专业，予(yǔ)以重点扶(fú)持。

　　世界(jiè)卫(wèi)生组织(zhī)对各成员国卫生人才资源统计结果(guǒ)显示(shì)，许多国(guó)家护理人才紧(jǐn)缺。

　　在我国，护士的数(shù)量远远不够，医护比例严重失调。

　　按照卫生(shēng)部要求，我国医院的医生(shēng)和(hé)护(hù)士的比(bǐ)例是1：2，重要(yào)科室医生和(hé)护士的(de)比例应是1：4。

　　而(ér)全国(guó)1：0.61的医护比(bǐ)例远(yuǎn)远(yuǎn)达不到卫生部(bù)的要求，与(yǔ)1:2.7的国际(jì)水平(píng)相差很(hěn)大，与发达国家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际方向

　　随着国际(jì)医疗市(shì)场对护(hù)理人员的需求激(jī)增，“护士荒”现象(xiàng)已日益(yì)突(tū)出地摆在各(gè)国医学界(jiè)面前(qián)。

　　未来10年(nián)，美国(guó)、英国、加拿大、新西兰(lán)、新加坡、日本及全(quán)球其他国(guó)家(jiā)将(jiāng)急需200万护理人才，国际人力(lì)资源公司已经(jīng)把目(mù)光瞄准中国。