校园暴力的主(zhǔ)要表现是什么意思(sī)，校园暴(bào)力表现在哪几个(gè)方面(miàn)是(shì)校园(yuán)欺凌不(bù)一定在校园内发生，放学(xué)后(h压缩面膜蚕丝和纯棉的哪个好用，压缩面膜哪个牌子好用òu)同学(xué)间的欺(qī)负(fù)行(xíng)为也算在内(nèi)的。

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校园暴力的主要表现是什么(me)意思，校(xiào)园暴力表(biǎo)现在(zài)哪几个方面

　　其(qí)主要表(biǎo)现是身(shēn)体强壮的学生欺负(fù)弱(ruò)小的学(xué)生，令其在心灵及(jí)肉体上(shàng)感到痛苦。

　　校园欺凌通(tōng)常都是重(zhòng)复发生，而不是单一的偶发事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集体欺负(fù)一(yī)人。

　　通常(cháng)欺(qī)凌者不觉得自己有(yǒu)错，而且(qiě)受害者(zhě)怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺(qī)凌者。

　　因此，恶性循环导(dǎo)致受害者的(de)身心深受(shòu)煎(jiān)熬(áo)。

　　校(xiào)园欺凌的形式(shì)：

　　1、肢(zhī)体欺凌(líng)

　　推撞(zhuàng)、拳(quán)打脚(jiǎo)踢，扇打以及抢夺(duó)财物等，是容(róng)易察(chá)觉欺凌形式。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱骂以及替别人取侮辱性(xìng)绰号等，是不容(róng)易察觉的欺凌形式(shì)。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立(lì)、杯(bēi)葛以(yǐ)及令其身边没有朋(péng)友(yǒu)等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在(zài)网络发表对受(shòu)害者不利的网络言论、曝光隐(yǐn)私(sī)以及对受害者的照片(piàn)进行恶搞(gǎo)等，是容(róng)易察觉欺(qī)凌(líng)形式。

　　扩展资料：

　　相关治理(lǐ)方案：

　　1、北京(jīng)解(jiě)决(jué)校园欺(qī)凌(líng)

　　2018年7月5日北京为解(jiě)决(jué)校园欺凌，教育部首先发布(bù)北京市(shì)中小学欺(qī)凌治理方案(àn)公布(bù)：发生校园欺凌须限时上(shàng)报。

　　在教育部(bù)等部(bù)门发布(bù)的(de)《加强中小学(xué)生(shēng)欺凌(líng)综合治理方案》中要求，学校在启动调查处(chù)理程序10日内须完成调查(chá)，而在此次(cì)北(běi)京市各区公布(bù)的实施(shī)方(fāng)案(àn)中，除(chú)了对调查时(shí)间有要求(qiú)外，对于事件(jiàn)的及时上报(bào)也做出了严格的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内(nèi)须向上级部(bù)门口头汇(huì)报

　　例(lì)如北(běi)京市东城区在实施方案中明(míng)确提出，如(rú)发生欺(qī)凌(líng)事件，各校要在10分钟(zhōng)内向上(shàng)级(jí)单位进行(xíng)口头汇(huì)报，2小(xiǎo)时(shí)内(nèi)递(dì)交详细文字材料并随时汇报工作进展。

　　3、情节严重学校直接与司(sī)法部(bù)门对接

　　与(yǔ)东城(chéng)区(qū)类似，海淀区除(chú)了要求30分钟(zhōng)内口头(tóu)上(shàng)报区(qū)教委外(wài)，对于情节较为(wèi)严重的，还要求学校要与(yǔ)属(shǔ)地派出所(suǒ)、司法等部(bù)门进(jìn)行对(duì)接。

校(xiào)园(yuán)暴力的表现有哪些

　　校园暴力的(de)表现具体如下(xià)：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害(hài)者无(wú)用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受害者的重复的物理攻(gōng)击(jī)，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴(guāi)拍打、推撞绊倒、拉扯(chě)头发；

　　3、干涉受害(hài)者的个人财产、教科书、衣裳(shang)等，损坏，冲没或(huò)通过(guò)他(tā)们嘲笑(xiào)受害(hài)者；

　　4、欺凌(líng)者明显(xiǎn)地比受害者(zhě)强，而欺凌是在受害者未(wèi)能保护自己(jǐ)的情况下发生；

　　5、传漏租播关于受(shòu)害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓(xià)、威迫(pò)受害者做他或她不想要做的散(sàn)搜纳，威胁受害(hài)者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽(fěng)、贬(biǎn)抑评论受(shòu)害者的体(tǐ)貌、性取向(xiàng)、宗教、种族、收入水平、国(guó)籍(jí)、家(jiā)人或其他；

　　9、孤立、排挤受(shòu)害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索(suǒ)金钱或物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌(líng)，即在网志(zhì)或(huò)论(lùn)坛上发表具有人身攻击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华人民共和国民(mín)法典》第一(yī)千二百(bǎi)条

　　限制(zhì)民事行为能力人在学校或(huò)者其(qí)他教(jiào)育机构学习、生活期间受到人身损害，学校(xiào)或者其(qí)他教育(yù)机(jī)构(gòu)未尽到教育、管理职(zhí)责的，应当承(chéng)担侵(qīn)权责任。

　　第一千(qiān)二百零一(yī)条(tiáo)

　　无(wú)民事行(xíng)为能力人(rén)或者限制(zhì)民事行(xíng)为(wèi)能力(lì)人在幼(yòu)儿园(yuán)、学校(xiào)或者(zhě)其他教(jiào)育机(jī)构学习(xí)、生活期间，受到幼儿园(yuán)、学校或(huò)者其他教育(yù)机构以外(wài)的第三人人身(shēn)损(sǔn)害的，由第三人承担(dān)侵权责任；幼儿(ér)园(yuán)、学校或者(zhě)其他教育机构(gòu)未(wèi)尽到管理职责(zé)的(de)，承担相应的补(bǔ)充(chōng)责任。

　　幼儿(ér)园、学(xué)校或者其他教育(yù)机(jī)构承担(dān)补充责任后，可以向第三人追偿。

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