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告白和表白意思一样吗女生，告白和表白意思一样吗文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾(wěi)的作(zuò)用都有什么呢(ne)，文章结(jié)尾的作用(yòng)一般是什么是在现(xiàn)代文阅读当中(zhōng)经(jīng)常会出现如文(wén)章结尾在(zài)结构上或在内(nèi)容上有什(shén)么作用的(de)问题，以下就(jiù)是小编给大(dà)家总结的(de)答题要点结构上：总结上文，收束全文首尾呼应，使文(wén)章结构(gòu)完(wán)整3、照应(yīng)题目、照应(yīng)开头、前文内(nèi)容上：画龙(lóng)点睛、点明事件的意义，点明(míng)中心.2在现代(dài)文(wén)阅读当(dāng)中(zh告白和表白意思一样吗女生，告白和表白意思一样吗ōng)经常会出现(xiàn)如文章结尾在结(jié)构上或在(zài)内容(róng)上(shàng)有什么作用(yòng)的问(wèn)题，以下就是(shì)小编(biān)给大家总结的答题要点(diǎn)结构上：总(zǒng)结上文，收束(shù)全文首尾呼应，使文章(zhāng)结构完整3、照应题(tí)目、照应开头(tóu)、前(qián)文内容(róng)上：画龙(lóng)点睛、点明(míng)事件的(de)意义(yì)，点明中心.深化文章中心，抒发作者什么(me)感(gǎn)悟或者情感(gǎn)3、写(xiě)出了人(rén)物怎样的品质、精神或性格的。

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文章(zhāng)结尾的作用都有什(shén)么呢(ne)，文章结(jié)尾的作(zuò)用一般是什(shén)么(me)

　　在现代文阅读当中经(jīng)常会出现如文章结(jié)尾在结构上或(huò)在(zài)内容上有(yǒu)什么作用的问题(tí)，以下就是小编给大家(jiā)总结的答题要(yào)点结构上：1、总结(jié)上文，收束全文2、首尾呼应，使文章结构(gòu)完整3、照应题目、照应开头、前文(wén)内容上：1、画(huà)龙点(diǎn)睛(jīng)、点明(míng)事件的意义，点明中心.2

　　在现代文阅(yuè)读当中经常会出现如文章结(jié)尾在(zài)结构(gòu)上(shàng)或在内容上(shàng)有什么作用的问题，以(yǐ)下就(jiù)是(shì)小编给大家(jiā)总结的答题要点

　　结构上：1、总结上(shàng)文，收束全文

　　2、首尾呼(hū)应，使文章结构(gòu)完整3、照(zhào)应题(tí)目、照应(yīng)开(kāi)头、前文内容(róng)上(shàng)：1、画龙(lóng)点睛、点(diǎn)明事件的(de)意义，点明中心.2、深化文(wén)章(zhāng)中心，抒(shū)发作者什么感(gǎn)悟或(huò)者情感(gǎn)3、写出了人物怎样的(de)品质(zhì)、精(jīng)神(shén)或性格。

　　4、言有尽而意(yì)无穷(qióng)，留下(xià)想象的空间，增强感染力5、加深读者的印象(xiàng)，引(yǐn)起读者的注(zhù)意、思考

　　使用诗句来作为(wèi)结尾：

　　1：可(kě)以使(shǐ)文章(zhāng)看起来优美而富(fù)有含义(yì) 2：可以让诗句中的意(yì)境和本书要(yào)表(biǎo)达(dá)的感情(qíng)相渗透，易于(yú)表达

　　注意(yì)：一(yī)定(dìng)要结(jié)合具体文章和人物进(jìn)行分析

文章结尾的作用(yòng)有哪些

一(yī)、文(wén)章结尾的作(zuò)用(yòng)

　　结构上：

　　 1、总结(jié)上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完整。

　　 3、照应题目(mù)、照应开头、前文(wén)。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意义，点明(míng)中心(xīn)

　　 2、深(shēn)化文章(zhāng)中(zhōng)心，抒(shū)发作者什(shén)么感悟或者(zhě)情感(gǎn)

　　 3、写出(chū)了人物(wù)怎样的品质、精神或性格。

　　 4、言有尽而意无穷，留下想象(xiàng)的空间，增强(qiáng)感染力。

　　 5、引(yǐn)起读者的注意、思考。

二、议论文开头(tóu)结尾(wěi)的作唯(wéi)晌(shǎng)用(yòng)

　　议论文(wén)开头结(jié)尾的作(zuò)用

　　 1,议论文开(kāi)头的作用(yòng)

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例(lì),提出中(zhōng)心论点(引出中心(xīn)论题)

　　 B,开头通过引用名言,提(tí)出(chū)中心论点,(引出中心论(lùn)题)

　　 C,开(kāi)头通过引用名人趣(qù)事(或(huò)。

　　。

　　奇(qí)闻趣事(shì))提(tí)出中心论点(diǎn)或(huò)引出中(zhōng)心(xīn)论题(tí)。

　　也起到吸引读者往(wǎng)下(xià)读的作用,增强了论述(shù)的趣味性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结全(quán)文,点明(míng)中心论点

　　 B,补充论述,使(shǐ)论证完备严谨,避免片面性(xìng)。

　　 C,照(zhào)应开头或题目,强化中(zhōng)心论点

　　 D,强调中(zhōng)心论点,激励号召人人们。

　　。

三、文章结尾的基本要求

　　 1、结(jié)尾要顺应文章(zhāng)内容的冲山(shān)袜发展

　　文章是反映客(kè)观(guān)事物的,客观事物是(shì)千变万化的,反(fǎn)映千(qiān)变万化(huà)的客观(guān)事物的文章形式也是多种多样的。

　　以小学生作文(wén)为例,有记叙文、说明文、应(yīng)用文(wén)、议论文等文体类型。

　　记叙(xù)文又可以大(dà)致地分(fēn)成记人的、叙事的(de)、写景(jǐng)的、状物的(de)种种类(lèi)别(bié),因此,文章不(bù)能(néng)用同一(yī)形式结尾。

　　至于(yú)应(yīng)该采用什么方(fāng)式,我们认为,要(yào)顺应文章内(nèi)容散激的发展,不能(néng)为结尾而结尾。

　　有些同学(xué)在阅读别人文章时,觉得有些文章的结(jié)尾很有(yǒu)特色,非(fēi)常喜欢,也想(xiǎng)学(xué)一(yī)学,这种愿望(wàng)很好(hǎo),但(dàn)是还(hái)要注意,你(nǐ)写一篇文章用哪种方式结(jié)尾,要(yào)根据(jù)文章(zhāng)内(nèi)容(róng)的发(fā)展来确定。

　　在我们学习过(guò)的文(wén)章中,结(jié)尾的(de)方法(fǎ)是(shì)多种多样的(de),有的是事情(qíng)写完(wán)了,文章也(yě)就(jiù)自然(rán)结尾了,不需要(yào)再去说什(shén)么多余的话;有的(de)是(shì)文章快写完了,作(zuò)者考虑到在结尾(wěi)的时(shí)候有必要对全文(wén)进行一下总结(jié),写(xiě)上几句概括性的(de)话来收束全篇;有的人在文章(zhāng)结尾时恰到好处地(dì)通过某种途径把文(wén)章的(de)中(zhōng)心(xīn)点明;也有的人爱在文(wén)章的结尾处说几(jǐ)句耐人(rén)寻味(wèi)的话,既(jì)能做到水到(dào)渠成,又给我们(men)留下想像的余地;有的人写文章时充分表达了自己的感(gǎn)情,同时自(zì)己在写作过程中被自己表达(dá)的感情所感(gǎn)染,情不(bù)自禁地在文章结尾(wěi)时抒起情来;也有的人写(xiě)到文章结尾(wěi)处,回应前文,和文章的标题或者文章(zhāng)的(de)开头联(lián)系起(qǐ)来考虑,使人感到首(shǒu)尾圆合(hé),浑然一(yī)体(tǐ)。

　　有的结尾以小见大(dà),初(chū)看不起眼(yǎn),细想(xiǎng)却很深刻;有的结(jié)尾话(huà)虽(suī)说完意(yì)却未(wèi)完,使你还得好(hǎo)好去想一想……文章的结尾多种多样,不一而足(zú)。

　　但是,不管(guǎn)怎样,都应做到顺应文章内容的发展,不能抛开前面的内容为结尾而标新立异。

　　要知道,马尾巴只有长在马的屁股上甩起(qǐ)来(lái)才显得精神,如果(guǒ)在老(lǎo)母(mǔ)鸡的屁股上安上马尾巴,那必(bì)然(rán)是(shì)非常难看的。

　　我们来看看(kàn)小学(xué)语文教材《穷人》的结尾:

　　怎(zěn)么(me)办(bàn)?渔夫皱(zhòu)起眉,他的脸变(biàn)得严肃、忧虑。

　　“嗯(ń),是(shì)个问(wèn)题!”他(tā)搔搔后脑勺说,“嗯,办?得把他们抱来(lái),同死人呆在一(yī)起怎么行!哦,我们,我们(men)总(zǒng)能(néng)熬过去(qù)的!快去!别等他们醒(xǐng)来。

　　”但桑娜坐着一(yī)动不动。

　　 “你怎(zěn)么啦?不(bù)愿意吗(ma)?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他(tā)们在这里啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷人》选自俄国著名作家列(liè)夫(fū)托尔斯泰的作(zuò)品,记叙的是一位(wèi)渔(yú)夫和他的妻子桑娜同情、关心一位叫西蒙的邻居(jū),在她死后(hòu)收(shōu)养她的两(liǎng)个孩(hái)子的事,反映(yìng)了沙俄(é)时代渔民的生活状况,歌(gē)颂了他们美好的心灵和(hé)高尚的道德品质。

　　文章(zhāng)的结(jié)尾处(chù)集中(zhōng)反(fǎn)映(yìng)了渔夫的心灵和道(dào)德品(pǐn)质,似乎在桑娜(nà)身(shēn)上没(méi)有多用笔墨,实际上,文(wén)章的前(qián)面已(yǐ)经(jīng)写(xiě)了桑娜:

　　桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把(bǎ)他们抱回家。

　　她的心跳(tiào)得厉害。

　　她自己也(yě)不知道为什(shén)么要这样做,但是她觉(jué)得非这样做不可。

　　 “……为什么把他们(告白和表白意思一样吗女生，告白和表白意思一样吗men)抱过来(lái)啊?……他会揍(zòu)我的(de)!那也活该,我(wǒ)自作自(zì)受”……“嗯,伊揍(zòu)我一(yī)顿也(yě)好!”

　　不难看出,文章结尾时桑娜的心里特别宁静(jìng),作者为什么不在桑娜(nà)身上(shàng)多花笔墨,因为,已经没有必要;文章(zhāng)的中心意(yì)思(sī)已经得到了充分(fēn)表现。

　　假如说,作者此(cǐ)时再(zài)对渔夫夫妇大加(jiā)一(yī)番赞颂,就会使(shǐ)人感到多余。

　　 2、结尾(wěi)要(yào)有助于读者理解全文

　　一篇(piān)文(wén)章应该是一个整体(tǐ)。

　　至于(yú)我们说(shuō)的(de)开(kāi)头,结尾……都是在这个整(zhěng)体之中的,之所(suǒ)以要分开来(lái)说,是因(yīn)为为了叙述的(de)方便。

　　文章(zhāng)的结尾在内容上、结构上要收束(shù)全篇,对全(quán)篇要(yào)有定局、总括(kuò)、回(huí)应、深(shēn)化的作用。

　　一(yī)般(bān)写人的(de)文章,结(jié)尾要落实到人(rén)的思想品质和性格特征上来;一般写事的文章,结尾要落实到事情的意(yì)义和作用上来。

　　不(bù)管什么情(qíng)况,读者从标题到文章结束看过一遍之后,应(yīng)该有一种整体感(gǎn),应(yīng)该使人感到,文(wén)章的结尾和(hé)文(wén)章的(de)标题、文章的开头以及文章的中间部分,是密切相联系的,都与这篇文章的中心密不可(kě)分。

　　在全篇(piān)文章中,文章(zhāng)结尾是不(bù)可缺少(shǎo)的。

　　如(rú)果(guǒ)某篇文章(zhāng)的结尾使人(rén)读(dú)过之后感到是(shì)多(duō)余的,或者感到(dào)它与前面的部(bù)分不(bù)和谐,不统一,破坏了文(wén)章(zhāng)的(d告白和表白意思一样吗女生，告白和表白意思一样吗e)完整(zhěng)性,那就不是好的结尾(wěi)了。

　　小学语(yǔ)文(wén)教材(cái)《田寡妇看瓜》的结尾值得我(wǒ)们(men)学习:

　　田寡妇也无心再去看她(tā)的南(nán)瓜了。

　　赵树理(lǐ)的《田寡妇看(kàn)瓜》反映的是中国(guó)共(gòng)产党领导的(de)土地(dì)改革使中国农村发生(shēng)了翻(fān)天(tiān)覆地的(de)变化(huà)。

　　土改前,南(nán)坡庄(zhuāng)只有(yǒu)半亩园地的田寡妇年年都种南瓜,年年都要去看瓜(guā),因为村里的穷人(rén)无土地(dì),无(wú)法生活,只得(dé)偷瓜充(chōng)饥。

　　地主势力大,无人敢偷(tōu);最怕人偷的是(shì)田寡妇家的瓜,因此田寡(guǎ)妇只好天(tiān)天(tiān)去(qù)看(kàn)瓜(guā)。

　　土改后,穷人分得了(le)土地,家家种了瓜,可田(tián)寡妇(fù)还是抱着老黄历天(tiān)天去看瓜,孩子(zi)劝(quàn)阻她(tā)也不信(xìn),以后生病没有去看瓜(guā),园(yuán)中也(yě)无(wú)事,三五(wǔ)天,上十(shí)天不(bù)去,也(yě)无(wú)事,她就打算不再看瓜了;收获的(de)一天(tiān)见秋生(shēng)家拉了一车瓜,弄清了原(yuán)委,就“无(wú)心(xīn)再(zài)去看她的南瓜(guā)了。

　　”这(zhè)样的结尾和文章(zhāng)的(de)标题(tí)、文章的前后内容一起构(gòu)成了一篇(piān)结构紧凑、内容(róng)完整、和谐统一(yī)的艺(yì)术(shù)整体,使作者所要表达的主题(tí)得到充分表达。

　　这样(yàng)的结尾(wěi)对于全篇内容和结构的(de)完整都起(qǐ)到(dào)了总括的作用。

　　 3、文章(zhāng)结尾要(yào)充实有力

　　阿托(tuō)尔斯泰(tài)说(shuō)过,好的结尾(wěi)“就是当读者把作品读完(wán)之(zhī)后,有使(shǐ)他翻开第一页来(lái)重新去读它的力量”。

　　中国古代的作(zuò)家也(yě)要求写诗、作文要做到(dào)“凤头、猪肚、豹尾”,结(jié)尾要充(chōng)实有力。

　　不管(guǎn)用哪种方法(fǎ)结尾,要想使文章充实有力,篇幅不宜过(guò)长,语言应(yīng)该精炼,内容要(yào)紧扣中(zhōng)心。

　　我们先看小(xiǎo)学语文教材《抢(qiǎng)险》的结尾:

　　黎(lí)明的时候,决口终于合(hé)龙了(le)。

　　人们(men)都兴高采烈(liè)地欢呼起来。

　　《抢险》的结尾短短的一段只(zhǐ)有(yǒu)24个字(zì),说了两(liǎng)层意思:一层是决(jué)口合龙了(le),另一层是人(rén)们欢呼,显(xiǎn)得充实有(yǒu)力。

　　山(shān)洪爆发,河(hé)堤决口(kǒu),险情(qíng)发生,大家(jiā)同心(xīn)协(xié)力,堵堤排(pái)险,挑灯夜战(zhàn),终于在黎(lí)明使(shǐ)决(jué)口合(hé)龙,兴(xīng)高(gāo)采烈地(dì)欢呼(hū)起来。

　　这(zhè)样不(bù)仅(jǐn)结(jié)尾自然,同时(shí)又紧扣中心。