春天的声音排比句(jù)有什么作用呢？春天的声音排比句可以使春天(tiān)的(de)声音更加形象、具体(tǐ)，更加强烈的表现出春天声(shēng)音的美妙、春天的生机勃勃(bó)，表(biǎo)现出对春(chūn)天的(de)喜(xǐ)爱的。关于春天的声音排(pái)比句有什么作用呢(ne)以及(jí)春天的声音排比(bǐ)句有什(shén)么作(zuò)用(yòng)呢，春天听到(dào)了什么声(shēng)音(yīn)排比句，春天还是什么用排比句，春(chūn)天的气息的排比句，用排比句来描写春天的句子等问题(tí)，农商(shāng)网将为你整理(lǐ)以下的生活知识：

春(chūn)天(tiān)是几月到几月

　　春(chūn)天是3月到5月的。

　　在(zài)北半(bàn)球春天是3-5月，中国农历的1-3月为(wèi)春季，南半球(qiú)的(de)季节与(yǔ)北半球相反(fǎn)，春天是9-11月。

　　季(jì)节(jié)一共有四(sì)季(jì)，分为：春、夏、秋、冬，夏季为(wèi)6-8月，秋季为(wèi)9-11月(yuè)，冬季为12-次年2月。

春天的声音排比句(jù)有什么作用呢

　　春天(tiān)的声(shēng)音排比句可以使春(chūn)天的声音更(gèng)加(jiā)形象、具体，更加(jiā)强烈的表现(xiàn)出春天声音的美妙、春(chūn)天的生(shēng)机勃勃，表现出对春天的喜(xǐ)爱。

　　排(pái)比句，是(shì)修辞手法之一，指(zhǐ)使用排比修辞方法，把三(sān)个或(huò)以上意义相关或相(xiāng)近(jìn)、结构相同或相似、语(yǔ)气相(xiāng)同的词(cí)组或句(jù)子并(bìng)排在一起组成的句(jù)子。

　　有(yǒu)时候(hòu)两个句子(zi)或(huò)以上(shàng)的并列句子也可以称为排比(bǐ)句。

　　一(yī)般使用(yòng)排比句来说理(lǐ)，可收到(dào)条理分明(míng)的效(xiào)果。

　　用排比来抒(shū)情，节奏和谐(xié)，显得感情洋溢(yì)、气势更(gèng)为强(qiáng)烈。

　　用排(pái)比来叙(xù)事写景，能使层次清楚、描写细腻(nì)、形象生动之效。

“春天的(de)声(shēng)音”运(yùn)用了哪些修辞(cí)手(shǒu)法？

　　“春(chūn)天的(de)声音”运用(yòng)了拟人的

　　修(xiū)辞(cí)手法

　　。

　　春天是一个(gè)季节，不会说话，而(ér)人才(cái)会有声音，把(bǎ)春(chūn)天(tiān)拟作人才会(hu善作善成意思久久为功，善作善成意思是什么ì)发(fā)出声音。

　　这样(yàng)写可以让春天的描(miáo)写更加生动、形象、具(jù)体(tǐ)，既能生动形象地写出春天(tiān)的(de)特点，又有了拟人(rén)化之后(hòu)春天的活泼。

　　例(lì)如(rú)：

　　春天的(de)声音是春雨润物的声音；是白云轻轻飘过(guò)声音(yīn)；是春风拂柳的声音；是候鸟回归的鸣叫声音；是孩子在春天里嬉戏的声(shēng)音(yīn)……

　　这句话除(chú)了运用了拟人(rén)的修辞手法，还用了排比的(de)修辞(cí)手(shǒu)法。

　　可(kě)以使春天的(de)声音更(gèng)加(jiā)形象(xiàng)、具体，更善作善成意思久久为功，善作善成意思是什么加强(qiáng)烈的(de)表(biǎo)现出(chū)春天声(shēng)音的美妙，春天的生机勃(bó)勃，表现出对春天的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是为(wèi)提高表达效(xiào)果，用于(yú)各种文章(zhāng)或应用文，在语(yǔ)言写(xiě)作时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞(cí)手(shǒu)法(fǎ)一共有63大类，78小类。

　　通过修饰(shì)、调整(zhěng)语句，运(yùn)用特(tè)定的表达(dá)形式以提高语(yǔ)言(yán)表达作(zuò)用的方(fāng)式。

　　常用(yòng)的修(xiū)辞手法有(yǒu)：比(bǐ)喻(yù)、拟人、夸张、排比、对偶(ǒu)、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即表示两种不同(tóng)程度(dù)的事物(wù)，彼此(cǐ)之(zhī)间有相似点，使用一事物来比方另一事物的

　　修辞方法(fǎ)

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物(wù)当作(zuò)人来写，赋予物(wù)以人的言行或思(sī善作善成意思久久为功，善作善成意思是什么)想感(gǎn)情，用描写人的词来描写物。

　　3、夸张(zhāng)：为了达到某(mǒu)种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩(suō)小的方法。

　　4、排(pái)比：把三个或以上结构和(hé)长度(dù)均类似(shì)、语气一致(zhì)、意义(yì)相关或相同的句子排列起来(lái)。

　　5、对偶：字(zì)数相(xiāng)等，结构形式相同(tóng)或基(jī)本相同(tóng)，意义对称的一对短(duǎn)语或句子，表达两个相对或相近(jìn)的意思。

　　6、反复(fù)：为了(le)突出某个意思，强调某种感情，有意(yì)重复某(mǒu)个词语或句子。

　　7、设问：为了(le)引起别人的注意，故意先提(tí)出问题，然后自己(jǐ)回(huí)答(dá)。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘问(wèn)。

　　用疑问形(xíng)式表(biǎo)达确定的意思，用(yòng)肯定形式(shì)反问表否定，用否(fǒu)定形式反问表肯定，只(zhǐ)问不答，答案暗含(hán)在

　　反(fǎn)问(wèn)句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科(kē)

　　-修辞手法

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