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一、2020年四(sì)川高考(kǎo)网上(shàng)志愿填(tián)报入口(kǒu)

  考(kǎo)生请注意,2020年四川高考志愿(yuàn)填报(bào)网站,唯一(yī)的入(rù)口就是四川省教育考试院官方网站,考(kǎo)试可以登录该系统填报志愿(yuàn)。

  2020年四川高考网上志(zhì)愿填报(bào)入口:四川省教育(yù)考试院网(wǎng)址为:https://www.sceea.cn/

二、四川高(gāo)考志愿(yuàn)填报注意(yì)事(shì)项和指南

  高(gāo)考志(zhì)愿填(tián)报的注意(yì)事项有(yǒu)哪些

  1、对于(yú)高考志愿填报,可以填报四个学(xué)校,每个学校可以填报六个专业。

  考生需要(yào)注意的是(shì),在填写志愿(yuàn)的(de)时候,代码一(yī)定(dìng)要填报(bào)准(zhǔn)确。

  在填报志(zhì)愿的时候,考生在填第一个学校的时(shí)候,可以填的稍微高一点,第二个(gè)和第三个(gè)志愿可以填(tián)和你高考成绩(jì)排名差不(bù)多的,最后第四个可(kě)以(yǐ)填的稍低一些。

  这样拉开(kāi)梯度来填报高考志愿(yuàn),比较有保障。

  2、高考(kǎo)文理类考生填报高考志愿采用的是平(píng)行(xíng)志(zhì)愿和整体志愿(yuàn)两种,一般都包含(hán)A、B、C三(sān)所或ABCDE五所院校(xiào),每(měi)所院校志愿中都包含六个专业志(zhì)愿和一个专(zhuān)业(yè)服(fú)从(cóng)调剂志愿。

  而(ér)体育类考生(shēng)在填(tián)报志愿的时候可以填报五所院校,但是每所(suǒ)院校志愿中包含四个专业志愿和(hé)一个专业服从(cóng)志愿。

  3、考生在填(tián)报平(píng)行志(zhì)愿时要(yào)注意(yì),平(píng)行志愿是有录(lù)取(qǔ)顺序的,并(bìng)不是(shì)成绩达(dá)到各高校的录取条件后(hòu),就可(kě)以被几所院校同时录取的。

  事(shì)实上,考生的档案在(zài)投到某一所高校后,就不会再到(dào)其(qí)他(tā)的学校(xiào),所以对于考生来说,投档录取(qǔ)的机会仍然只有一次(cì)。

  高(gāo)考(kǎo)志(zhì)愿填报技巧有哪些

  了解(jiě)本科(kē)专业目录(lù)非常(cháng)重要

  12个学科门类(lèi),92个专业类,506个专业。

  (普通高等学(xué)校本科专业目录(2012年))

  十二个学科门类往下有很多(duō)细分,在我们(men)本科专业里就是(shì)叫(jiào)专业类。

  国家(jiā)教委(wěi)的专业目(mù)录里92个专业类,92个(gè)专业类(lèi)下面再细分就是506个专业。

  不同的学校开设的不(bù)一(yī)样,招生也(yě)不(bù)一样。

  506个专业中比较大(dà)众化的(de)应(yīng)该是将近200个专业。

  特别要提(tí)醒大(dà)家注意工学

  在(zài)92个专业类里头工(gōng)学占了31个(gè),占到三分(fēn)之一(yī)左右,在专业数506个里,工(gōng)学占了169个,又是三(sān)分之一左右(yòu)。

  教育部一个(gè)统计,就全国(guó)的大学生在校生人数里学工科(kē)的也占了三分之一(yī)左右。

  所以其实(shí)在(zài)高考志愿(yuàn)填报的过程中,我们很多家(jiā)长(zhǎng)可(kě)能系数比(bǐ)较多的,或者(zhě)说(shuō)您面临(lín)的大学专业选择里比较多的(de)还是工学。定性变量与定量变量区别在哪,定性变量与定量变量区别>

  比较(jiào)好就业也恰好是工学(xué),因为社会(huì)需(xū)求量(liàng)非常大。

三、四(sì)川高考志愿填(tián)报相关(guān)文章分(fēn)享

四(sì)川高考(kǎo)志(zhì)愿填报系统(tǒng)入(rù)口网址(zhǐ) 附填报网站系(xì)统教程

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   二(èr)、四川高考志愿填报教程(chéng)和指(zhǐ)南

   考(kǎo)生高考时(shí),感觉一般会比模拟(nǐ)考(kǎo)试(shì)时(shí)的状(zhuàng)态(tài)要好(hǎo),因此在估分时可(kě)适当地加分(fēn),但不能(néng)过多(duō)地加分或(huò)减分(fēn),因(yīn)为感觉毕竟是感觉。

  同时,在估(gū)分时还要注意一些学(xué)科的估分(fēn)要(yào)点(diǎn):

  

   1.语文。

  各门学科中最(zuì)难估分的要数语文。

  虽然客(kè)观(guān)题部分比(bǐ)较容(róng)易(yì)估分,但(dàn)其后的几(jǐ)类(lèi)题由于弹性比较(jiào)大,考生就应该特别注意。

  例如现代文(wén)阅读部分,如果与标准答(dá)案不一致,则要(yào)看(kàn)与(yǔ)标准(zhǔn)答案是相近还是相悖,如果相近,还要严格比较两者,看(kàn)角度是(shì)否(fǒu)一(yī)致。

  作(zuò)文(wén)评分是按基(jī)础(chǔ)等(děng)级(jí)与(yǔ)发(fā)展等级两个分数进行评判的,一个基(jī)础等级50分(fēn),发展等级是10分,在(zài)发展等级里(lǐ)有一项突出的,都(dōu)可以(yǐ)加(jiā)1—10分(fēn)。

  基础等(děng)级的估分要从主题(tí)、结(jié)构到语言逐项衡量。

  在第二部分(fēn)评分(fēn)中,如(rú)果作文跑题,不可能拿到发展等级的分(fēn)。

  但是现在(zài)高(gāo)考的作(zuò)文在(zài)写作表达方式上,文体限制(zhì)不大,可(kě)以写记叙(xù)经历,编(biān)些故事,也(yě)可以发(fā)表议论(lùn),展开(kāi)联想,这(zhè)样的(de)要求再跑题恐(kǒng)怕是很难了。

  所以在估分的时候不要过分悲观。

  

   2.数学(xué)、物理。

  数学(xué)一般就是(shì)按步骤给分(fēn),没(méi)有太多的灵活性(xìng)。

  在估数学分(fēn)时,重点(diǎn)在大(dà)题的估(gū)分上,要按步骤算分,解(jiě)题的方(fāng)法(fǎ)可能不一样(yàng),但是在步骤上(shàng)相当的位置会给同样的分(fēn)。

  

   物理的步(bù)骤分(fēn)也是很重要(yào)的,但是不一定是非得要和标准答(dá)案相(xiāng)同。

  只要叙述得很清(qīng)楚,逻辑关系(xì)上比较明朗的话,同样会(huì)给分。

  因此,物理(lǐ)答题的步骤、程序往往比(bǐ)答案(àn)还要重要。

  一(yī)般情况下:考生估(gū)分可能会偏高,因为考生只会对答案,认为(wèi)答案对了就会得分(fēn)。

  而物理阅卷(juǎn)更注重答案是怎样来(lái)的(de),根据是什么。

  有些考生答案(àn)也许错了,可他得的分也许比答案(àn)对的(de)考(kǎo)生高,原因之(zhī)一就是解答过程的(de)完整性。

  

   3.政(zhèng)治。

  对(duì)于政治题的(de)估分(fēn),不是答得内容越多(duō)越(yuè)给分,而是要(yào)看是(shì)否将观点(diǎn)答出来了,才(cái)能给分。

  因(yīn)此,政治估分(fēn)应把“踩点”和(hé)“踩意”相(xiāng)结合,也就是说(shuō)不一定(dìng)完全“死抠”标准答(dá)案,只要表达(dá)的意(yì)思比较接近标(biāo)准答(dá)案,表(biǎo)述(shù)清楚(chǔ)、明确就可以适当给自己加(jiā)分。

  但这种(zhǒng)“踩意”也(yě)不是无边无(wú)沿,还要以标准答案(àn)为(wèi)纲(gāng),要把握(wò)好这(zhè)个度。

  

   4.历史。

  历史估分容(róng)易偏高。

  考(kǎo)生在估(gū)分(fēn)时应注意以(yǐ)下几点(diǎn):①在(zài)1分的分点下常包括(kuò)若干句话,一般情况下(xià),只要答上了一(yī)个神(shén)猜方面的一句话,就能加上(shàng)这(zhè)1分了(le)。

  ②答题里面如(rú)果出(chū)现判断错误,后面的即使答对了,也(yě)不要给自己加分(fēn)。

  因(yīn)为判断错了(le),阅卷者就不再往下看了。

  ③估分要注(zhù)意抓关键词,虽然你的答案所有的话和标准(zhǔn)答(dá)案都比较相像,但(dàn)最关键的那个词没有,也不要加分,因为(wèi)阅卷时就(jiù)是找那个关键词。

  

   5.英语。

  英语最(zuì)好按照自己(jǐ)平时(shí)的情况估分,因为英语考题客观题比(bǐ)重大(dà),估分相对容易(yì),比较难估(gū)的只是作文(wén)。

  在对(duì)作文进行估(gū)分时,最好按(àn)照自己平时(shí)的情况估分。

  

   学生第一遍估分可以把自己认为“可得可不(bù)得(dé)”的分数全部算(suàn)在(zài)得分之列(liè);第二(èr)遍再按此方法细估一遍,找一个平均值;第三遍是把这部分分数(shù)全部排除在外;第四(sì)遍按此方法(fǎ)细(xì)估;第五遍(biàn)是(shì)用最高得分键锋加(jiā)上最(zuì)低得分,然后得平均分;第六遍是用细(xì)估的最高分(fēn)加上最低分得平(píng)均分,最后再平均。

  一般情况下,学生估分(fēn)高低与学生本人的性格有(yǒu)很大的关(guān)系,因此家长、老师也应结合学生具体情况因人而异。

  

   高考估分时应(yīng)充(chōng)分考虑以下三(sān)种(zhǒng)情况:

  

   第一种情况,估分(fēn)之前(qián)要吃游亮型透(tòu)标准答案,然后回忆自己答题的情况如何。

  题目不仅(jǐn)要答对,还要看答得(dé)是否(fǒu)完(wán)整。

  因为少一个步骤或少(shǎo)一个论点,都(dōu)会被扣分;第二种情(qíng)况,对于结果错了(le)的答题不(bù)能全盘否(fǒu)定,有些(xiē)时候中(zhōng)间的某些步骤是对的,也可能会得分。

  但是,这种(zhǒng)情况(kuàng)下,分数(shù)要往低处估。

  如果解答(dá)的(de)方(fāng)法(fǎ)和标准答案(àn)不一致,最好请老师(shī)来把关。

  第三种(zhǒng)情况,考(kǎo)生要检验自己是否运用了一些未经推导的(de)公(gōng)式。

  也就是(shì)说,只有课本上黑(hēi)体(tǐ)字的公式和(hé)定理才能直接(jiē)引用,否则也会被扣分。

  另外(wài),那些平时粗心(xīn)大意的(de)考生(shēng)还要注意(yì),考试时不要(yào)有漏(lòu)写、漏答的(de)情况(kuàng)出现,譬(pì)如,在做应用题时,为了节约(yuē)时(shí)间,经常不写“答”字。

  如果(guǒ)在高考中出现这种情况,当然会被扣分。

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