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相(xiāng)对评价和绝对评价区别举例，相(xiāng)对评价和绝对评价区别举例(lì)现代教育技术

　　相对评价和绝对评价区别(bié)：1、相对评价是在被评价对象(xiàng)的群体(tǐ)中(zhōng)建(jiàn)立基准，然后(hòu)把该群体(tǐ)中(zhōng)的各个对象逐一与基准(zhǔn)进行比较，以判断该群体中每一(yī)成(chéng)员(yuán)的(de)相对优势(shì)。

　　2、绝(jué)对评(píng)价是在评价对象的集合之外确定一(yī)个标准，评价时把评价对象与客观(guān)标准(zhǔn)进行比较，确风雨兼程下一句是什么持之以恒意思，风雨兼程下一句是什么这一生定评价对象(xiàng)达到目标基准绝对(duì)位(wèi)置的评价方法(fǎ)。

　　3、相对评价：利用相对评(píng)价可(kě)以了(le)解学(xué)生之(zhī)间的差异，便(biàn)于比较个体学习(xí)成(chéng)绩的优劣。

　　4、绝对评(píng)价(jià)：其标准(zhǔn)比较客观，如(rú)果评价是准确的，那么评(píng)价(jià)之后(hòu)，每个(gè)被评价者都可以明确(què)自己与客观标准的差距，有利于发(fā)扬优点，克服(fú)缺点。

　　同(tóng)时，运(yùn)用绝对评价法(fǎ)，可直接鉴(jiàn)别各教育目标完成情(qíng)况，明(míng)确今(jīn)后工作的重点。

相(xiāng)对性评价(jià)和(hé)绝(jué)对性评价的区别

　　相对性(xìng)评价和绝对性评价的区别(bié)：定亩带义不同，评价依据不同，性(xìng)质不同。

　　风雨兼程下一句是什么持之以恒意思，风雨兼程下一句是什么这一生1、定(dìng)义不同(tóng)：绝对性评价又称目标参照性(xìng)评价，是用目标参照性测验对(duì)学生(shēng)成绩进行评定。

　　相对性(xìng)评价(jià)也称常模参照性评价，是(shì)用(yòng)常模(mó)参照性测验对学生(shēng)成绩进行(xíng)的评定(dìng)。

　　2、评价依据不同：绝对性评(píng)价(jià)依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成(chéng)绩，判断(duàn)学生是否(fǒu)达到了(le)教(jiào)学目标的要(yào)求(qiú)。

　　而相对性评价依据学生(shēng)个人的成绩(jì)在该班学(xué)生成绩序列中或常模中所处做唯的(de)位(wèi)置来(lái)评价和(hé)决定成绩优劣。

　　3、性质(zhì)不同：绝对性评(píng)价是一(yī)种外部评价，注重的是(shì)目标达(dá)成与否，不考虑(lǜ)个(gè)体的(de)相(xiāng)对位(wèi)置。

　　例迅(xùn)胡芦如(rú)，大学考试、驾照考试(shì)等。

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