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说(shuō)明方(fāng)法有哪(nǎ)些(xiē)及作用答题格式，三年级说明方法有哪(nǎ)些及作用(yòng)

　　1、举例子(zi)：

　　举(jǔ)出实际事例来说明(míng)事物，使所要说明的事物具体(tǐ)化(huà)，以便读(dú)者理解，这种说明(míng)方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方法说明事(shì)物或事理，一要注意例子(zi)的(de)代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表(biǎo)达的意思(sī)更明确(què)，读(dú)者更(gèng)能理解，具体地说明了说明对象的(de)特点。

　　例句(jù)：云能(néng)预示天气(qì)。

　　比如，在(zài)某某地区，出现云就代表将要下(xià)雨。

　　——《看云识天气》（根据大的范围(wéi)情人把你拉黑了还有必要联系吗，婚外情拉黑是彻底分手吗列举相应(yīng)的例子）

　　举(jǔ)了具体(tǐ)的例子，真实具体有(yǒu)力地说(shuō)明了……，使(shǐ)文章更具(jù)有(yǒu)说(shuō)服力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了使(shǐ)说明(míng)的内容更充实(shí)具体，更具说服力，可以引(yǐn)用(yòng)一些(xiē)文献资料、诗词、俗语、名(míng)人名言等。

　　引用的范(fàn)围(wéi)很(hěn)广，可以(yǐ)是(shì)经典(diǎn)著作(zuò)，名(míng)家名言，公式定律，典故谚语等(děng)。

　　作(zuò)用：使文(wén)章更具说服力。

　　体现说明(míng)文(wén)语言(yán)的准(zhǔn)确性。

　　如引用古诗：使(shǐ)说明文更具诗情画意；

　　引(yǐn)用故事使(shǐ)文章具有趣味性(xìng)。

　　例句：唐朝的张嘉贞(zhēn)说它“制造(zào)奇特，人不知(zhī)其所以为”。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以增加文章的说服力(lì)）

　　用作引(yǐn)用的说明方(fāng)法能够简洁，有力地说明事物的……特征，既增(zēng)强(qiáng)了说服力，又增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是(shì)将两(liǎng)种类别相同或(huò)不同的事物、现象加以比较来说明事物(wù)特征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　说明某(mǒu)些抽象的或(huò)者(zhě)是人们比较陌生(shēng)的(de)事物，可以用具体的或者(zhě)大家已经(jīng)熟悉的事物和它比较(jiào)，使读者通过比(bǐ)较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比(bǐ)较中显现(xiàn)出来。

　　在作(zuò)比较的时(shí)候，可以是同类(lèi)相比，也可以是(shì)异类(lèi)相(xiāng)比，可以(yǐ)对事物(wù)进(jìn)行“横比”，也(yě)可(kě)以对事(shì)物(wù)进行“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较，突(tū)出强调(diào)了说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　例(lì)句(jù)：永定河发水时，来(lái)势很猛(měng)，以前两岸河堤常(cháng)被冲毁，但是这座桥却(què)从没(méi)出过(guò)事，足见它(tā)的坚固(gù)。

　　——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（突出(chū)被说明对象(xiàng)的特(tè)点）

　　4、列数字(zì)：

　　为了(le)使所要说明(míng)的事(shì)物具体化(huà)，还可(kě)以采用列数字的方法(fǎ)，以便(biàn)读者理解。

　　需(xū)要(yào)注意的是，引用(yòng)较(jiào)多的数字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不(bù)能(néng)用(yòng)，即(jí)使是估计(jì)的数(shù)字也(yě)要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行(xíng)说明，既能准(zhǔn)确客观地反映事实情况(kuàng)，又有较强(qiáng)的(de)说(shuō)服力。

　　更体现了说明文(wén)的准确性，准确地(dì)说(shuō)明(míng)了说明对(duì)象(xiàng)的(de)特点。

　　例(lì)句：赵州桥非常雄伟，全长(zhǎng)50.82米，两端(duān)宽9.6米，中部(bù)略窄，宽9米。

　　和(hé)全桥只有(yǒu)一个大(dà)拱，长达(dá)37.4米(mǐ)……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物(wù)的特征(zhēng)，往往(wǎng)从单(dān)方面不易说(shuō)清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因、功用等属性(xìng)的异同(tóng)，把事(shì)物分成若干类，然后依(yī)照类别(bié)逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明(míng)了说明对象的特点，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　例句：按屏的(de)建造材(cái)料极其装(zhuāng)饰(shì)的华丽(lì)程度(dù)，分为金(jīn)屏(píng)、银屏、锦屏(píng)、画屏、石(shí)屏、木屏、竹屏等(děng)，因而在艺术上(shàng)有雅(yǎ)俗之(zhī)别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者明白屏(píng)的种(zhǒng)类）

　　6、打比方：

　　利用两种(zhǒng)不同(tóng)事(shì)物之间的(de)相似之(zhī)处作比(bǐ)较(jiào)，以突(tū)出事物(wù)的(de)形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打(dǎ)比(bǐ)方(fāng)。

　　说明文中的打比方的说明(míng)方法，同修辞格上的比喻还有联想是一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修辞有明(míng)喻(yù)、暗喻(yù)和借喻，而说明多用(yòng)明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形(xíng)象地说(shuō)明了(le)说明对象(xiàng)的特点，使说明更(gèng)通情人把你拉黑了还有必要联系吗，婚外情拉黑是彻底分手吗俗易(yì)懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧形(xíng)，就像(xiàng)虹。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以使要说明的对象形象生(shēng)动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了使被说明对(duì)象更形象、具体，可以进行(xíng)状(zhuàng)貌摹写。

　　作用(yòng)：描摹了……的……特点(diǎn)，生动形象详细具(jù)体地说明(míng)了……，使被说明对象更准确更详尽更(gèng)生动。

　　例(lì)句(jù)：这些(xiē)石刻石狮子，有的母子相(xiāng)抱，有的交头接耳，有的像倾听水声(shēng)，有(yǒu)的像注视行人，千态万状(zhuàng)，惟妙(miào)惟肖。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使被(bèi)说明更(gèng)具(jù)体，更形象(xiàng)）

　　8、下定义：

　　用简明的(de)语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规(guī)定性的说(shuō)明叫下定义。

　　下(xià)定(dìng)义能准确揭示事物的本质(zhì)。

　　作(zuò)用：使人们在阅读时(shí)对抽(chōu)象(xiàng)的字词能够(gòu)更加明白、理解。

　　例句(jù)：统筹方法(fǎ)，是(shì)一种(zhǒng)安(ān)排工作进程的数学方(fāng)法。

　　——《统筹(chóu)方法》（能准(zhǔn)确揭示(shì)事物的本质）

　　9、作诠(quán)释：

　　从一个侧面，在事物的某一(yī)个特点做些一般性的解释。

　　作用：使读者在阅读时对抽象的字词能够更加明(míng)白，更易理解。

　　例(lì)句：大(dà)拱的两(liǎng)肩上，各有两个小拱(gǒng)。

　　这(zhè)个创造性的设计，不但(dàn)节约(yuē)了石料(liào)，减轻了桥(qiáo)身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加(jiā)桥(qiáo)洞的过水(shuǐ)量，减轻洪水对(duì)桥(qiáo)身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者(zhě)明白这个设计的(de)巧妙(miào)之处）

　　10、列(liè)图表(biǎo)：

　　为了把十分复杂的(de)事(shì)物说清楚，就(jiù)可以采(cǎi)用图表法，来弥补单(dān)用(yòng)文字表达的缺欠，对某些事物解(jiě)说更直接(jiē)、了当(dāng)。

　　作用：使人看(kàn)了一目了(le)然(rán)。

　　条理清晰，直接地说明了(le)说明对象的(de)特(tè)点。

　　11、作假设(shè)：

　　作(zuò)假设是用假设的(de)想(xiǎng)法表示出将来会出现情人把你拉黑了还有必要联系吗，婚外情拉黑是彻底分手吗的(de)情况。

　　作用：用假设(shè)的环境来预设将来可能要(yào)出现的状况。

　　例句：我(wǒ)们只(zhǐ)有一个地(dì)球，如果(guǒ)它被(bèi)破坏了(le)，我们别无去处(chù)。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪些(xiē)及作用答题格式(shì)

　　说明方法及其作用答(dá)题格式如下：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了事物的(de)××特(tè)点。

　　2、分类别(bié)：条理清楚地说明了事物的××特(tè)点。

　　对事物的特征（或事(shì)理）分(fēn)门别类加以说明(míng),使说明更有条理性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地(dì)说明该事物的××特(tè)点(diǎn),增强了文章的(de)趣(qù)味性。

　　4、列数(shù)字：具体而(ér)准确(què)地(dì)说明(míng)该事物的××特点.使说(shuō)明更(gèng)有说服力(lì)。

　　5、作比较：突出(chū)强调(diào)了(le)被说明对象的××特点（地位(wèi)、影响等）。

　　6、下定义(yì)：用(yòng)简明科学(xué)的语言对说明(míng)的(de)对象（或(huò)科(kē)学事(shì)理）加(jiā)以揭示,从(cóng)而更科学、早陵做更本质、更概括地揭示事(shì)物(wù)的(de)特征（或事(shì)理）。

　　7、列(liè)图表：直观形象地(dì)说明了事物的××特点。

　　8、引(yǐn)用法：用引用的方(fāng)法说明事物的特征,增强说(shuō)服力,如引用古(gǔ)诗(shī)文(wén)、谚语、俗话.引用说明在文章开(kāi)头,还起到引出(chū)说(shuō)明对象(xiàng)的作用(yòng)。

　　9、摹(mó)状(zhuàng)貌(mào)：对事(shì)物(wù)的特征（或事理）加以形象化的(de)描摹,使说明更具体生动形象(xiàng)。

　　10、作诠释：对事物(wù)的特征（或事(shì)理）加(jiā)以具体的解释(shì)说(shuō)明(míng),使说明(míng)更通(tōng)俗易懂。

　　11、引用说明(míng)：引(yǐn)用说明(míng)有以下几(jǐ)种(zhǒng)形式—陆衡—A、引用具体的事(shì)例；（作(zuò)用同举例子） B、引(yǐn)用具(jù)体的数(shù)据；（作用同列数字）C、引用名言、格(gé)言(yán)、谚语；作用是使(shǐ)说明更有说服(fú)力(lì).D、引用神话传(chuán)说(shuō)、新(xīn)闻报道(dào)、谜语、轶事趣闻(wén)等.作(zuò)用(yòng)是增强说明的趣(qù)味性.（引用说(shuō)明在文章开头,还起到(dào)引出说明对象的作用）。

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