元电荷e等于多少？　小学生(shēng)用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅笔是小(xiǎo)学生(shēng)HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适(shì)合用于界面(miàn)相对较硬du或(huò)粗糙(cāo)的(de)物体，比(bǐ)如(rú)木工划线，机械制图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是(shì)Black的缩(suō)写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的(de)字越黑越软，HB的是意思(sī)"硬(yìng)"和"黑(hēi)"各(gè)占(zhàn)一半(bàn)，属中性笔。

　　笔芯分(fēn)类(lèi)：

　　按照笔芯的(de)硬度来定的,从软到硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是用碳(tàn)的同素异形体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正是按(àn)照(zhào)笔芯(xīn)中石墨(mò)的份(fèn)量(liàng)来划分。

　　一般(bān)划(huà)分为H、HB、B三大类。

　　其中H类(lèi)铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯硬度(dù)相对较高，适(shì)合用于(yú)界面相对较硬(yìng)或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适合一般情况下的书(shū)写(写字(zì))；

　　B类铅笔，笔芯相(xiāng)对较软，适合绘(huì)画(尤其(qí)是素(sù)描)，其中2B铅笔(bǐ)被用于填涂一些机(jī)器可识别的卡片，如答(dá)题卡。

　　写(xiě)字与其他作(zuò)业联(lián)系紧密

　　写一手好字(zì)，可让人(rén)受益终(zhōng)生(shēng)。

　　尤其对学生来说(shuō)，学(xué)习写(xiě)字实际也是一种(zhǒng)行为规范的养成过(guò)程。

　　俗话说，好(hǎo)记性，不如烂笔头，在学习中，如果让孩子一边学(xué)习好(hǎo)功(gōng)课，一(yī)边进行抄写练习，可以互(hù)补互益。

　　久(jiǔ)而久之，自然形成了行为(wèi)规范的养(yǎng)成过程(chéng)。

　　比如(rú)，一(yī)边(biān)学习课(kè)文，一边进行生字、词语和段落抄写(xiě)练(liàn)习，既可(kě)以巩(gǒng)固知识，又(yòu)提(tí)高了写(xiě)字(zì)水平。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还可(kě)以陶冶孩子们的心灵情(qíng)操。

　　确实是(shì)一(yī)举多得。

　　写字与个人的关(guān)系不可忽视

　　写(xiě)字(zì)是每个人(rén)很重要、很基(jī)本的一项技能，当然有很多人(rén)认为现在可以(yǐ)用打字机(jī)代替写字，写字教学不(bù)必再(zài)强调了，但日常生活(huó)中更多时候还是不(bù)能不靠手(shǒu)写的。

　　人与人(rén)的交流，缺少不(bù)了写字，而写字对于(yú)培(péi)养一个人(rén)的耐心、恒心有(yǒu)着(zhe)很大的助益。

　　《语文课程(chéng)标准》亦指出(chū)：“识字写字是(shì)阅读和(hé)写作(zuò)的基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教过程中，也发现学生字写得(dé)好坏，与(yǔ)他(tā)的学习(xí)有(yǒu)很大的关联。

　　基本(běn)上来说，字写得工整、美观的(de)学生，他(tā)在学习时也比(bǐ)较细心(xīn)、认真，而字写得潦草的(de)学生(shēng)，其学(xué)习也比较粗心、懒散，可(kě)谓(wèi)“字如(rú)其(qí)人”。

　　所以，清代曾国藩先生认(rèn)为“唯读书与写字(zì)可以变化气质”，他对儿子(zi)的习字非常重视，在(zài)家(jiā)书中对于习字方面(miàn)有很多的(de)论述。

　　曾有教育(yù)前辈说过致力抓好两(liǎng)件事(shì)，一件是(shì)扫地，一件(jiàn)就是(shì)写字(zì)。

　　确(què)实，这(zhè)两(liǎng)件事(shì)都不算大(dà)事(shì)，但(dàn)对于(yú)一个人(rén)一生(shēng)的成长(zhǎng)关系甚大。

小学(xué)生用铅笔HB的好还是2B的(de)好？

　　开学后，我(wǒ)家最小的一个侄子(zi)就要上小学了。

　　而用什么样的铅笔，则是首先要考(kǎo)虑的问题。

　　今天和各位朋友讨论(lùn)一下铅笔(bǐ)的问(wèn)题。

　　我(wǒ)记(jì)得我上(shàng)小学(xué)的时(shí)候喜(xǐ)欢用HB，因为(wèi)它耐(nài)摔，都知(zhī)道(dào)小孩子的东西总是(shì)容易磕(kē)磕(kē)绊绊(bàn)的(de)，HB不仅(jǐn)写字淡，而且摔了(le)好几次，还不断，( ω )。

　　到(dào)那时(shí)2B就跟HB完全(quán)相反了。

　　直到长大后，我才(cái)明白真(zhēn)理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的含义，虽然大(dà)部(bù)分人都知(zhī)道(dào)。

　　铅(qiān)笔的铅芯(xīn)，标注为"H"（HARD的首字(zì)母(mǔ)）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示(shì)软质铅笔，而"HB"则表示软(ruǎn)硬(yìng)适中的铅笔。

　　另外要(yào)说(shuō)的是，B数越(yuè)大铅笔就(jiù)越(yuè)黑(hēi)越软(ruǎn)，比(bǐ)如4B比2B要黑要(yào)软(ruǎn)；H数越(yuè)大就(jiù)越硬颜色越浅，4H比(bǐ)2H要(yào)硬(yìng)要浅。

　　所以，如果你(nǐ)问有(yǒu)经(jīng)验的老司机，初学写字的小朋(péng)友用(yòng)什么(me)铅笔，大都会推(tuī)荐HB，理由是硬度适中；加之小孩子写字比较用力，用HB铅笔则不(bù)易折断(duàn)。

　　听起来是很(hěn)有道理(lǐ)的。

　　下(xià)面两图是HB铅笔效(xiào)果。

　　我建议，第一次拿(ná)笔的小朋友，用2B铅笔，而不(bù)是HB！

　　我(wǒ)之前也和(hé)大家一散握宴样，用专家的口吻给(gěi)家长们推荐HB的(de)铅笔。

　　但是，经过长(zhǎng)时间的教学，才发现HB并不是最好。

　　如果一(yī)个小朋友从来没有写过字，强(qiáng)烈建议不要(yào)用HB的铅笔，而是用稍微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问(wèn)大家(jiā)一个问(wèn)题(tí)，为啥小(xiǎo)孩子(zi)写(xiě)字普(pǔ)遍比较用力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜(yán)色(sè)太浅，而皮圆很多写字(zì)本的颜色本身又不是太白，为了让写出来的字能够看清，小朋友会不自觉加(jiā)大(dà)力量(liàng)，力(lì)量大(dà)到第(dì)二页，甚至于(yú)第(dì)三页都(dōu)留有很(hěn)深的印(yìn)记，导致下一页(yè)不(bù)光滑(huá)，影响写(xiě)字效(xiào)果(guǒ)。

　　同时，用力写字实在太容(róng)易让孩(hái)子疲(pí)劳。

　　并且，还(hái)有个更(gèng)严重(zhòng)的(de)问题，因为(wèi)孩子的(de)骨(gǔ)骼发育不全，为了加大力量，只(zhǐ)能用错误的(de)执笔姿势写(xiě)字。

　　下面图片上(shàng)这种姿(zī)势非常典(diǎn)型的。

　　这就是为(wèi)什么一二(èr)年级小朋友执笔姿(zī)势错误(wù)率很高的原因（在我看(kàn)来冲银，铅笔选择不(bù)当是(shì)执笔姿势不(bù)对的一个很(hěn)重要的原因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅(qiān)笔，铅笔反倒(dào)容易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的(de)颜色浅，要想写出(chū)来的字(zì)能(néng)够看清楚就得(dé)把笔削尖。

　　笔太尖，加上用(yòng)力，很(hěn)容易就折断了。

　　上面(miàn)啰啰嗦嗦说了一大(dà)堆HB的(de)问题，其实(shí)答(dá)案已经(jīng)一目了然。

　　在我看来，没有(yǒu)拿(ná)过笔的小朋友，如果直接用2B铅笔，写字绝(jué)对不(bù)会像HB铅笔那么用力，而(ér)写出来却(què)更(gèng)加黑(hēi)白(bái)分明(míng)。

　　因(yīn)为不需(xū)要特别用(yòng)力写字，执笔姿势自然也就容(róng)易正确(què)了。

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