松果体可视化练习(xí)？松果体(tǐ)可视化的意思是运用必定的核算将数据(jù)转(zhuǎn)换(huàn)成松果(guǒ)体的图画(huà)在(zài)屏(píng)幕(mù)上显现出来(lái)的。关于松果体可(kě)视(shì)化(huà)练习以及(jí)松果(guǒ)体可视化练习(xí)，松果(guǒ)体视觉，松果体全视之(zhī)眼(yǎn)，松果(guǒ)体印象学，松果(guǒ)体是什么(me)意思等问题，农商网将为(wèi)你收(shōu)拾(shí)以(yǐ)下的日子常(cháng)识：

松(sōng)果能够生吃吗

　　松果(guǒ)是能够生吃的。

　　1.松果能(néng)够(gòu)生吃

　　松果是(shì)能够生吃的，营(yíng)养成分(fēn)在生吃(chī)的情况下不会丢失。并且生(shēng)吃松果能(néng)够更好地体会到松果的(de)原汁原(yuán)味，口(kǒu)感(gǎn)更佳。

　　2.生松果含有寄生虫和(hé)细菌

　　可是也有人持对(duì)立(lì)定(dìng)见(jiàn)，他们认为生松果含有寄生虫(chóng)和细菌，会对人体(tǐ)形成损害。并且松(sōng)果壳(ké)中含有松(sōng)脂(zhī)，有些人会对其过敏，导致(zhì)过(guò)敏(mǐn)反(fǎn)应。

　　3.炒松(sōng)果更安(ān)全

　　关于忧(yōu)虑生松果会对健康形(xíng)成损害的(de)人，能够(gòu)将松果炒熟后再食用(yòng)。这(zhè)能够(gòu)有(yǒu)效地杀死松(sōng)果(guǒ)中(zhōng)的寄生虫和细菌，并(bìng)削减对(duì)松脂的过(guò)敏反应。

　　4.主张(zhāng)适量食(shí)用

　　无论(lùn)是生松果(guǒ)仍是(shì)熟松(sōng)果(guǒ)，都不主张食用过多。由于松果(guǒ)中含有较高的脂肪和热(rè)量，长时(shí)刻(kè)食用过多可能会导致体(tǐ)重增加和其(qí)他健康问(wèn)题。

松果体可视(shì)化练习

　　松果体可视化(huà)的意(yì)思是(shì)运用必(bì)定的核算将数据转换(huàn)成松果体(tǐ)的图画在屏幕(mù)上显现出来。

　　人类松果体为(wèi)长5-8mm、宽3-5mm的灰赤色椭(tuǒ)圆形小体(tǐ)，其发育在7-8岁时到达高峰。

　　松果体坐落间(jiān)脑顶部，缰连合与后连合(hé)之间。

　　松果(guǒ)体外表被以由(yóu)软脑膜连续而来的结缔组织被膜(mó)，被(bèi)膜随(suí)血管(guǎn)伸(shēn)入本质内，将本质分为(wèi)许多不(bù)规则小叶，小(xiǎo)叶主要由松果体(tǐ)细胞、神经胶(jiāo)质细(xì)胞和(hé)神(shén)经(jīng)纤维等(děng)组成(chéng)。

松(sōng)果体明晰的想像(xiàng)力——《童教16》

　　文(wén) /童教教育曾冠茗(míng)

　　 一(yī)、明(míng)晰的梦(mèng)想(xiǎng)力

　　 前面提到，松果体就像(xiàng)显像管和投影(yǐng)机相同能够投射咱们的梦(mèng)想画面。

　　可是很少有人知道，国(guó)际上其实(shí)存(cún)在 两种不同的梦想形(xíng)式 ，一种是明晰的梦想形式(shì)，一种是含(hán)糊(hú)的梦想形式。

　　明晰的 想像力 只(zhǐ)呈现(xiàn)在幼儿阶段，大概是 3～15岁(suì) ，人群傍边，只(zhǐ)要少数人成(chéng)年人还能坚持明晰(xī)的梦想才干(gàn)。

　　所(suǒ)以，这(zhè)种(zhǒng)梦想的才干一向不怎么被(bèi)人所了解。

　　 所(suǒ)谓(wèi)的(de)明晰的 梦想才干 便是指在大脑内部能够看见清(qīng)楚的梦想的画面，闭(bì)上眼睛或许打开眼睛都能直观的(de)看(kàn)到自己梦想的(de)画面，就像(xiàng)是“看电视相(xiāng)同”直观而明晰安稳的画面，这种才干和人的精气神还和松果(guǒ)体的(de)机能有很大的联系，人的精气神(shén)十(shí)分充分，就好像是电脑的(de)电能满足(zú)，电能满足(zú)的情况下，电脑就能正常(cháng)的(de)作业(yè)， 假如人的精气神缺乏(fá) ，咱们(men)的各台电脑就会自己关机(jī)，咱们(men)这个(gè)时分就需求睡觉或(huò)许食(shí)物(wù)来弥补(bǔ)精(jīng)气神。

　　相反， 假如精气神(shén)满足(zú)充分(fēn) ，咱(zán)们(men)的(de)松果体就会(huì)彻(chè)底(dǐ)被点亮，就(jiù)能够清楚(chǔ)的(de)看到自己(jǐ)梦想(xiǎng)的画(huà)面。

　　 松果体在15、16岁会呈现钙化的(de)现象，其实是(shì)大脑(nǎo)的自我维护机制。

　　由于松(sōng)果体清楚的(de)显现梦想的画面是需求耗费很多(duō)的能(néng)量(liàng)的，所以，在(zài)16岁之(zhī)后，咱们人领会主动封闭(bì)这种耗能(néng)太多(duō)的功用，运用一向钙化(huà)物质来(lái)包裹松果体，包裹(guǒ)之(zhī)后，咱(zán)们(men)的梦想就无法直观看到，只能是一种含糊的梦想(xiǎng)。

　　可是，值得指(zhǐ)出(chū)的是，即(jí)使是这种含(hán)糊的(de)梦想，其实(shí)也需求松(sōng)果体(tǐ)才干完结， 假如没有松果体的整(zhěng)合咱们是无法梦想的。

　　那么 ，为什么咱们人领会呈(chéng)现这种(zhǒng)明晰的想像力机制呢？其实这个是咱们人(rén)体(tǐ)十分才智的当地，咱们人(rén)类呈现在(zài)这个险峻的国际，没有尖利的(de)牙齿和爪子，咱们(men)人类要在(zài)这个国际生计下(xià)去(qù)，靠的是什么(me)呢？靠(kào)的(de)是(shì)咱(zán)们(men)超级兴旺的(de)大脑，咱们的大脑是最尖锐的(de)生计兵器了。

　　而咱们(men)的想像力则(zé)是咱们大(dà)脑(nǎo)十(shí)分凶猛的才干，咱(zán)们人类的回(huí)忆(yì)才干十分强壮，甚至有照相回忆的才干，所谓的(de)照相(xiāng)回忆，便是不论什么东(dōng)西，只要看一眼就能彻(chè)底的回忆和重现。

　　 这种(zhǒng)照(zhào)相回忆(yì)的才干本质(zhì)上便(biàn)是明晰的梦想才干 。

　　具有超(chāo)强回忆力则(zé)意味着咱们能够以最快的(de)速度学习赖以生计最重要的常识。

　　所以，这(zhè)也就能解说为什么咱们幼儿和童年(nián)时期具(jù)有(yǒu)超强回忆力(lì)的原因了。

　　 历(lì)史上闻名(míng)的科学家(jiā)尼古(gǔ)拉斯·特斯拉（下图(tú)）便是(shì)具有这(zhè)种明晰想像力的天才。

　　17岁前的(de)特斯拉“中了邪”般地沉浸在发明创造的梦想(xiǎng)里，脑袋里常常浮现(xiàn)出种种(zhǒng)反常古怪的(de)图画(huà)。

　　17岁时，特斯拉惊讶地发现，自己能够充(chōng)分利用梦想力(lì)，自己想(xiǎng)的(de)任何东西都会直观的(de)呈(chéng)现(xiàn)在自己的面前。

　　这种梦想的画(huà)面(miàn)甚至会直接(jiē)遮(zhē)挡住实践的画(huà)面，小(xiǎo)特斯拉一向遭到这种梦(mèng)想(xiǎng)的困扰，他(tā)还(hái)认为他人都(dōu)和他相同具有相(xiāng)同的梦想才(cái)干(gàn)，他还企(qǐ)图(tú)将自(zì)己的梦(mèng)想投影出来和其他人的梦想投影来进行沟通，后(hòu)来才绝(jué)望(wàng)的(de)发(fā)现(xiàn)其他人并没有具(jù)有这种梦想力。

　　在做试验(yàn)的时分，特斯拉(lā)能够(gòu)彻底不需求任(rèn)何(hé)模型、图(tú)纸(zhǐ)或许试验，就能够(gòu)在脑海中把一切细节完美(měi)地(dì)描绘出(chū)来，和实践情况(kuàng)没有(yǒu)一(yī)点点(diǎn)不同(tóng)。

　　后来(lái)特斯拉发明创造都依(yī)托这种才干。

　　特斯拉从前这样(yàng)说：“从具有可行性的(de)理论(lùn)到实践数据，没有什么东(dōng)西是(shì)不能在脑海(hǎi)中预先测验的。

　　 人们将(jiāng)一个开(kāi)始主意(yì)付诸实践的(de)进(jìn)程(chéng)，彻底(dǐ)是对(duì)精力(lì)、金钱和时刻的(de)糟蹋” 。

　　 图：印刷在纸币上的尼古拉斯·特斯台湾领导者是谁，现任台湾领导者是谁color: #ff0000; line-height: 24px;'>台湾领导者是谁，现任台湾领导者是谁拉

　　为什么成年之后(hòu)，这(zhè)种明晰(xī)的想像力为什么会变成含糊(hú)的(de)想(xiǎng)像力呢？答(dá)案很(hěn)简单，由于(yú)不(bù)需(xū)求这么强的(de)回(huí)忆力，这么(me)强壮的(de)回忆(yì)力会耗(hào)费太大(dà)的精气神，反而因(yīn)小失大。

　　所以，人体就很智能(néng)的封闭了(le)“可(kě)视化的才(cái)干”这种功用(yòng)。

　　只要(yào)，当咱们人在(zài)晚(w台湾领导者是谁，现任台湾领导者是谁ǎn)上十分(fēn)放松，在做梦(mèng)的时(shí)分，咱们的明晰梦(mèng)想的才干又(yòu)打开了，在(zài)潜(qián)意(yì)识的牵引下， 咱们半梦半醒的漫游在梦想的国际里边，实(shí)在(zài)的体会不知是梦里梦(mèng)外(wài)的人生。

　　 作者曾冠茗简介(jiè)

　　 童教创始人 零秒思(sī)想系列创始人(rén)

　　 禅书法(fǎ)创始人 五行结(jié)构(gòu)思想创始人

　　 国际回(huí)忆大师教练 商业逻(luó)辑教练

　　 尖(jiān)端大脑认知(zhī)专家 国学大(dà)师

　　 从事潜能开发14年，读过2万本以(yǐ)上书本，带领(lǐng)团(tuán)队培养出(chū)50位回忆大师，2000位潜能(néng)开发(fā)师，冯德全早教研(yán)究员，华南教科所研究员，一(yī)起担任上百家全脑教育组织参谋。

　　 本文(wén)版权属(shǔ)广东童教曾冠茗(míng)教师

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