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　　牙牙学语、狼狈而逃(táo)、抱头鼠窜、穷追猛打(dǎ)、无拘(jū)无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭(lǐng)、呆头呆(dāi)脑

　　千(qiān)姿百态、山(shān)石壮胆、山净水(shuǐ)秀、山高树茂、巍然矗(chù)立(lì)

　　舞(wǔ)刀(dāo)弄棍、瓮(wèng)中捉鳖(biē)、胸有(yǒu)成竹、千山(shān)一碧(bì)、不(bù)动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸(cùn)草不生、装疯卖傻、矫揉造作(zuò)

　　1.大(dà)概是物(wù)以(yǐ)希为贵(guì)罢(bà)。

　　赏析：与句末语气(qì)的(de)罢合用，以诙谐的口(kǒu)气猜测(cè)在仙台受优待的(de)原因，带有弱国国(guó)民的辛酸。

　　2.东京也无(wú)非是(shì)这样。

　　赏析：表达了作(zuò)者(zhě)对(duì)清国(guó)留学生在(zài)东京造成恶浊气氛的强烈厌(yàn)恶(è)。

　　3.他的对于我的热心(xīn)的希望(wàng)，不倦(juàn)的教(jiào)诲，小而(ér)言(yán)之，是为中(zhōng)国(guó)，就是希望中(zhōng)国有新的(de)医学;大而(ér)言之，是(shì)为学术，就(jiù)是(shì)希望新的医学(xué)传到中国(guó)去。

　　他的性(xìng)格(gé)，在我的眼里和心里是伟大的。

　　赏析：深(shēn)切地表(biǎo)达了对藤野先(xiān)生的(de)怀念(niàn)和(hé)感(gǎn)激。

　　4.似(shì)乎正(zhèng)要说(shuō)出抑扬顿挫(cuò)的(de)话(huà)来。

　　赏析(xī)：表(biǎo)明(míng)事实(shí)并未出现，不过是作者想(xiǎng)象(xiàng)中的情(qíng)景，而鼓(gǔ)舞的力量是巨大的。

　　这(zhè)就强(qiáng)烈的表现了作者对(duì)藤野(yě)先(xiān)生的怀念。

　　5.因为状况也(yě)无(wú)聊，说起来也(yě)无非(fēi)使他失望(wàng)，便(biàn)连信也怕敢(gǎn)写了。

　　赏析(xī)：这里透露了作者(zhě)对(duì)辛亥(hài)革命后中(zhōng)国依然是半(bàn)殖(zhí)民(m公务员职级并行后,正处几年可以晋升副厅级，公务员职级并行副处几年可以一级调研员ín)地半封建社(shè)会的现状的失望和不满，从而也觉得无法报答藤(téng)野先生对(duì)自(zì)己对中国人民(mín)的关心和(hé)期望，含(hán)蓄的笔调更加强了文章思(sī)想的深度(dù)。

朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好句摘抄

　　朝花夕(xī)拾藤野先生好(hǎo)词好句(jù)摘(zhāi)抄，内容(róng)旦银猛(měng)如(rú)下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希为贵：事(shì)物因(yīn)稀少(shǎo)而觉得(dé)珍贵。

　　同“物以稀为贵(guì)”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯(kěn)定形式前表示否定(dìng)，有未尝、哪里、并不是的(de)意思。

　　4、诘(jí)责：诘(jí)问谴责。

　　5、托辞(cí)：借口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷(lěng)得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑：降低；扬(yáng)：升高；顿(dùn)：停顿；挫：转折。

　　指(zhǐ)声音的高低(dī)起伏(fú)和停顿(dùn)转折。

　　9、小而言之：从小处来说，从细节(jié)来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱(yù)旁边一个客店里(lǐ)的，初冬搏伏已经颇(pǒ)冷，蚊子(zi)却还多，后来(lái)用被盖了(le)全身，用衣(yī)服(fú)包(bāo)了(le)头脸，只留两个鼻孔(kǒng)出气。

　　在这呼吸不(bù)息的(de)地(dì)方，蚊(wén)子(zi)竟无从(cóng)插嘴，居然睡安(ān)稳了(le)。

　　2、仙台是一个市镇，并不(bù)大(dà)，天冷得利害，还没有中国的学生。

　　3、有一天，本级(jí)的学生会干事到(dào)我寓里来了，要借我的讲义看。

　　我检出来交给(gěi)他们，却只(zhǐ)翻检(jiǎn)了(le)一(yī)通，并(bìng)没(méi)有带走。

　　但他们一走，邮(yóu)差(chà)就送到一封很厚(hòu)的(de)信，拆开看(kàn)时，第一(yī)句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片(piàn)都(dōu)有的，但在我(wǒ)，这(zhè)一声却特别听得刺耳。

　　此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的(de)人(rén)们，他们也何尝(cháng)不酒醉似(shì)的喝彩，一呜呼(hū)，无法(fǎ)可想(xiǎng)！但在那时那地(dì)，我的意见却变化了。

　　5、我(wǒ)虽然觉得客(kè)店兼办(bàn)囚人的饭食和我(wǒ)不相干，然而好意(yì)难(nán)却(què)，也只得别寻相宜的住处了。

　　《藤(téng)野先生(shēng)》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救(jiù)国(guó)救民真理的理想，去日本(běn)留(liú)学，在东京的弘文学院补习日文。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙台，进仙台医学专门(mén)学(xué)校学(xué)医。

　　毕业于爱知(zhī)县(xiàn)立医学校（现名古屋大学）的藤野(yě)先(xiān)生(shēng)，在鲁迅入学的两个月前，升(shēng)格为仙台医学专门学校的解剖学教授。

　　鲁迅在此认识了这位日本学(xué)者，并模桥且(qiě)同他建立(lì)了深厚的师(shī)生友谊。

　　在日本军国(guó)主义影响下，当(dāng)时的日本人对(duì)中国人民抱有狭隘的民族偏(piān)见。

　　但藤(téng)野先生并不如此，他(tā)对来自弱国的鲁迅毫(háo)不歧视，倍加(jiā)爱护，并以自己的高尚品质给鲁迅以(yǐ)极(jí)大的影响。

　　这篇散文写于(yú)1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受北洋军(jūn)阀及其御用(yòng)文人的迫害，从(cóng)北(běi)京南下，来到厦门大学任教，作者作此文予以怀念(niàn)藤野先生，此文(wén)最初(chū)发表于(yú)同年(nián)十二月出版的《莽原(yuán)》半月刊第23期，后收入散文集(jí)《朝花夕拾》。

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