生(shēng)乎吾前其闻道也固(gù)先乎吾翻(fān)译句式，生乎(hū)吾前其闻(wén)道(dào)也固先乎吾翻译成现代汉语是这句话的(de)意思为生在我前面(miàn)，他懂(dǒng)得道理本来就早于我的(de)。

　　关(guān)于(yú)生(shēng)乎吾前其闻道(dào)也(yě)固先乎吾翻译句式，生乎吾前其(qí)闻道(dào)也固先乎吾翻(fān)译成现代(dài)汉(hàn)语(yǔ)以及(jí)生乎(hū)吾前其(qí)闻道也固先乎吾(wú)翻译句式，生(shēng)乎吾前其闻道也固先乎吾(wú)翻译乎，生乎(hū)吾前其闻道也固先(xiān)乎吾翻译成现代汉语，生乎吾(wú)前其闻道也固先(xiān)乎吾的翻(fān)译，生乎吾前其闻道也固先乎吾(wú)吾从而师之的(de)意思等问题，小(xiǎo)编(biān)将为你整(zhěng)理以下知识：

生乎吾(wú)前(qián)其闻(wén)道也固先(xiān)乎吾翻(fān)译(yì)句式，生(shēng)乎吾前其闻道(dào)也固(gù)先乎吾翻(fān)译成现(xiàn)代汉语(yǔ)

　　出自韩愈的《师说》，本文中，小(xiǎo)编整理了这篇文言(yán)文的相关知识，快来看看吧！

　　《师说(shuō)》大约是(shì)作者于(yú)贞元十七年至(zhì)十(shí)八年（公元801—公元802年），在(zài)京任国子监四门博士时(shí)所作。

　　作者到国子监上(shàng)任后，发现科场黑暗，朝政腐败，吏制弊端重重，当时的(de)上层社会，看(kàn)不(bù斯文败类是什么意思网络用语，斯文败类是什么意思网络用语怎么说)起教书之(zhī)人。

　　在士(shì)大夫阶(jiē)层中(zhōng)存在着既不愿求师，又“羞(xiū)于为师”的观念。

　　作者借(jiè)用回答李蟠的提问撰写(xiě)这篇文章，以澄清(qīng)人们(men)在“求师”和“为师”上的模糊(hú)认识。

　　《师(shī)说(shuō)》大约是作(zuò)者于贞元十七(qī)年至十八(bā)年（公元801—公元802年(nián)），在京(jīng)任国子监四门博(bó)士时(shí)所作(zuò)。

　　作者到国(guó)子监上(shàng)任后，发现(xiàn)科场(chǎng)黑(hēi)暗，朝政腐败(bài)，吏制弊(bì)端重重，当(dāng)时的上(shàng)层(céng)社会，看(kàn)不(bù)起教书之人。

　　在士大夫阶层中存在着既不(bù)愿求师，又“羞于为师”的观念。

　　作者借用回答李蟠的提问撰写(xiě)这(zhè)篇文章，以澄(chéng)清人们在(zài)“求(qiú)师”和“为(wèi)师”上的模糊认(rèn)识。

生乎吾前(qián)其(qí)闻道也固先乎吾(wú)是什么句式

　　“生(shēng)乎吾前，其闻道(dào)也固先乎吾”这句话中有两处介宾结构(gòu)状语后置。

　　1、生乎吾前：在我之前出生。

　　将“带郑乎吾前（在我之(zhī)前）”这个状(zhuàng)语放在谓语(yǔ)动词“生（出生）”的(de)后面，是文言(yán)文(wén)常见(jiàn)的(de)“状语余行局后置”。

　　2、先乎吾：比我(wǒ)早。

　　同(tóng)样是将“乎吾（比我）”这(zhè)个状语放在(zài)谓语(yǔ)形(xíng)容(róng)词“先(xiān)（早）”的后面。

　　文言文的状(zhuàng)语(yǔ)并不是一定要后置的，但(dàn)是，有(yǒu)一(yī)种(zhǒng)状语必定后置，那就是介宾结构(gòu)作(zuò)状语。

　　我们知道，状语是用来修饰、限(xiàn)制谓语动词(cí)或(huò)形容词的，表示谓语中(zhōng)心词(cí)的状态、方(fāng)式、时间、处所或程度(dù)。

　　表示状态(tài)、程度时，一般不需要用介词“介入”某个对象，如“强烈地”、“高兴地(dì)”就可以。

　　但表示(shì)方式(shì)、时间、处所时，往往需(xū)要用介(jiè)词来引入对象(xiàng)，如“在哪里”、“于(yú)哪天(tiān)”、“用什(shén)么”。

　　其中的(de)“在”、“于”、“用”是介词，后面是介(jiè)词引入的对象，属于(yú)介(jiè)词(cí)的宾语。

　　竖让(ràng)这样的结构叫(jiào)“介宾(bīn)结构”。

　　文言文凡(fán)是介宾结构都要放在(zài)谓语中心(xīn)词的后面。

　　如“在市场上买的”，表述为“购于市”；“用(yòng)道理劝说他”，表述(shù)为“晓(xiǎo)之以理”。

　　乎，作介(jiè)词时，意义(yì)相当于：于、在(zài)。

　　其实，现代汉语也有状语后置(zhì)的情(qíng)况，例如问题中的例(lì)子，也(yě)可以说成“生(shēng)在我(wǒ)之前”；“早于我”。

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