说明方法有(yǒu)哪些及作用答题格式(shì)，三年(nián)级说明(míng)方(fāng)法有(yǒu)哪些(xiē)及(jí)作(zuò)用是(shì)说(shuō)明方法及作用：举例(lì)子：举出实(shí)际事例来说明事物(wù)，使所(suǒ)要说明的事(shì)物(wù)具(jù)体化，以便读者理(lǐ)解，这(zhè)种说明方法叫举例子的。

　　关于说(shuō)明方(fāng)法有哪(nǎ)些及作(zuò)用(yòng)答(dá)题格(gé)式，三年级(jí)说明方法有哪(nǎ)些及作用以及说明方(fāng)法有哪(nǎ)些及作用答(dá)题格式(shì)，小学说明方(fāng)法有(yǒu)哪些及(jí)作用，三年(nián)级(jí)说明方(fāng)法有(yǒu)哪(nǎ)些及作用，语文说明方(fāng)法有哪些及作用(yòng)，所有(yǒu)说(shuō)明方法有哪些及(jí)作用等问(wèn)题，小编将为你(nǐ)整(zhěng)理以(yǐ)下知识：

说明方法(fǎ)有(yǒu)哪些及作用答(dá)题格式(shì)，三年级说明方(fāng)法有哪(nǎ)些及作用

　　1、举例子：

　　举出实(shí)际事例来说明事物，使(shǐ)所要说明的事(shì)物具体(tǐ)化，以(yǐ)便读者理解，这种说明(míng)方法叫举例子。

　　运用举事例(lì)的说明方法说明(míng)事物或事理(lǐ)，一要注(zhù)意例子的代表性，二要注意(yì)例子的适量(liàng)性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的(de)意思更明(míng)确，读者(zhě)更能理(lǐ)解，具(jù)体(tǐ)地(dì)说(shuō)明了说明(míng)对象的(de)特点(diǎn)。

　　例(lì)句(jù)：云能预示天气。

　　比如(rú)，在某某(mǒu)地区，出现云就代表(biǎo)将要(yào)下雨。

　　—中国四大佛山是哪些 四大佛山在哪几个省—《看云识(shí)天气》（根据大的范围(wéi)列举相应(yīng)的(de)例子）

　　举(jǔ)了具(jù)体(tǐ)的例子(zi)，真实具体有力地说明(míng)了……，使文章更具有说服力(lì)。

　　2、引用(yòng)：

　　为(wèi)了(le)使说(shuō)明的内容(róng)更充实具体，更具(jù)说服(fú)力，可以引(yǐn)用(yòng)一些文献资料、诗(shī)词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引用的范(fàn)围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定(dìng)律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文(wén)语言的准确性。

　　如(rú)引用古诗：使(shǐ)说明(míng)文更具诗情(qíng)画意；

　　引用故(gù)事使文章具有趣味性。

　　例句：唐朝(cháo)的张嘉贞说(shuō)它(tā)“制造奇特(tè)，人不知其所以为”。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（可以增加文章(zhāng)的说服力）

　　用作引用(yòng)的说(shuō)明(míng)方法能(néng)够简洁(jié)，有力地说明事物的……特征，既增强了说服力(lì)，又增强了趣味性。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作比较是将两种(zhǒng)类(lèi)别相同或不同的事物、现(xiàn)象加以比较来说明事(shì)物特(tè)征(zhēng)的说明方(fāng)法。

　　说明某些抽象的或(huò)者是人们比较陌生的事物(wù)，可以(yǐ)用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使(shǐ)读(dú)者通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事(shì)物的特征也(yě)往往在比较(jiào)中显现出(chū)来。

　　在作(zuò)比较的时(shí)候，可(kě)以是同类(lèi)相比，也可(kě)以是异类相(xiāng)比，可以对事(shì)物进行“横比”，也可以(yǐ)对(duì)事物进行(xíng)“纵比(bǐ)”。

　　作(zuò)用：把……与(yǔ)……进行比较(jiào)，突出强调(diào)了(le)说明对象(xiàng)的特点。

　　例(lì)句：永定河发(fā)水(shuǐ)时，来势很猛(měng)，以(yǐ)前两岸河堤常(cháng)被(bèi)冲(chōng)毁，但(dàn)是这(zhè)座桥却(què)从没出过事(shì)，足见(jiàn)它的坚固。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（突出被说明对象的(de)特点）

　　4、列(liè)数字(zì)：

　　为(wèi)了使所要(yào)说明的(de)事物具体化，还可以采用列数字的方法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注意(yì)的是，引用较(jiào)多(duō)的数字，一定要准确(què)无误，不准(zhǔn)确的(de)数字绝对(duì)不能用，即使是估计的(de)数(shù)字也(yě)要有可靠(kào)的根据，并(bìng)力求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：用列(liè)数字的(de)方(fāng)法进中国四大佛山是哪些 四大佛山在哪几个省行说(shuō)明(míng)，既能(néng)准确客(kè)观地(dì)反映事实(shí)情况(kuàng)，又有较(jiào)强(qiáng)的说服(fú)力。

　　更体现了说明文(wén)的准确性，准(zhǔn)确地(dì)说明(míng)了说明对(duì)象的特点。

　　例句：赵州桥非常(cháng)雄伟，全长(zhǎng)50.82米，两端宽(kuān)9.6米，中(zhōng)部略(lüè)窄，宽(kuān)9米。

　　和全桥只有一个大拱，长(zhǎng)达37.4米……——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（体(tǐ)现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物(wù)的(de)特征，往往从单(dān)方(fāng)面不易说(shuō)清楚(chǔ)，可(kě)以根(gēn)据(jù)形状、性(xìng)质、成(chéng)因、功用等属性的异同(tóng)，把事物分成(chéng)若干类，然后(hòu)依照类别逐一(yī)加以说(shuō)明(míng)。

　　这(zhè)种说明方法，叫分(fēn)类(lèi)别(bié)。

　　作用(yòng)：条理清(qīng)晰，层次(cì)清晰，一目了然(rán)。

　　清晰地说明了说(shuō)明对象的特点，使文章更具有说服力。

　　例句：按屏的(de)建造(zào)材料极其装饰的华丽程(chéng)度，分为金屏(píng)、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹(zhú)屏等，因而在艺术上有(yǒu)雅俗之别(bié)，同时也(yě)显露了使用人(rén)不同的经(jīng)济与(yǔ)文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同(tóng)事(shì)物之(zhī)间(jiān)的相似(shì)之处作比较，以突(tū)出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫(jiào)做打比方。

　　说明文中的打(dǎ)比方(fāng)的说明方法，同修辞(cí)格上的比喻还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不(bù)同的是，比(bǐ)喻(yù)修辞有明喻、暗喻和借喻，而说明多用(yòng)明喻和(hé)暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……比作……，生(shēng)动形象(xiàng)地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)，使(shǐ)说明(míng)更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：石拱桥的桥洞(dòng)成弧(hú)形(xíng)，就像虹。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以使要说明的对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象更形象、具体，可以进(jìn)行(xíng)状貌摹写。

　　作(zuò)用：描摹(mó)了……的……特点，生(shēng)动形象详细具体地说明(míng)了……，使(shǐ)被说(shuō)明对(duì)象更(gèng)准确(què)更详尽(jǐn)更生动。

　　例句(jù)：这(zhè)些石刻石狮子，有的(de)母子相抱，有的交头接耳，有(yǒu)的像倾听水(shuǐ)声，有的像注(zhù)视行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国(guó)石(shí)拱桥》（使(shǐ)被说明更具体(tǐ)，更形象）

　　8、下定义：

　　用简(jiǎn)明(míng)的语言、科学的术语对某一概(gài)念的(de)本质特征(zhēng)作规(guī)定(dìng)性的说(shuō)明叫下定义。

　　下定义能准确揭示事物的本质。

　　作用：使人(rén)们在阅读(dú)时(shí)对(duì)抽(chōu)象的字词能(néng)够更(gèng)加(jiā)明白、理解。

　　例句：统(tǒng)筹方(fāng)法，是一种安排工作进(jìn)程(chéng)的数(shù)学(xué)方法(fǎ)。

　　——《统筹方(fāng)法》（能准确揭示事物的(de)本质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物的某一个特点做(zuò)些一(yī)般性的解(jiě)释。

　　作用(yòng)：使读者在阅(yuè)读时对抽(chōu)象的(de)字词能够更加(jiā)明白(bái)，更易理解。

　　例句：大(dà)拱的两肩(jiān)上，各有(yǒu)两个小拱。

　　这个创造(zào)性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨(zhǎng)的时候，还(hái)可以增加桥洞(dòng)的(de)过水量，减轻洪水(shuǐ)对桥身(shēn)的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥(qiáo)身也更美观(guān)。

　　——《中国石拱桥》（使读者明(míng)白这个(gè)设计的巧妙之处(chù)）

　　10、列(liè)图表：

　　为了把十分复杂的事(shì)物说清楚(chǔ)，就可以采用图表法，来弥补(bǔ)单用文字表(biǎo)达的缺欠(qiàn)，对某些事物解说更直接(jiē)、了当(dāng)。

　　作(zuò)用：使人看(kàn)了一目了然。

　　条理清晰，直接地说(shuō)明(míng)了说明(míng)对(duì)象的特点。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假设(shè)是用假设的想法表示出将来(lái)会出现的情况。

　　作(zuò)用：用假(jiǎ)设的环(huán)境来预(yù)设将(jiāng)来可能要出现的(de)状况。

　　例(lì)句(jù)：我们只有一(yī)个地球，如果它被(bèi)破坏了，我们别无去处。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪(nǎ)些及作用(yòng)答(dá)题格(gé)式

　　说明(míng)方法及其作用答题(tí)格式(shì)如下(xià)：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了事(shì)物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说明了事物的(de)××特点。

　　对事(shì)物的特征（或事理）分门别类加(jiā)以说明,使说明更有条理性(xìng)。

　　3、汪宽(kuān)打比方：生动形(xíng)象地(dì)说明该(gāi)事物的××特点,增(zēng)强了(le)文章的(de)趣味性。

　　4、列数字：具体而准(zhǔn)确(què)地(dì)说明该(gāi)事物(wù)的××特点.使说明更有说服力。

　　5、作比较：突出强(qiáng)调了被说明对象的××特点（地(dì)位、影(yǐng)响等）。

　　6、下定义：用简明科(kē)学的语言对说明的对象（或(huò)科(kē)学事理）加以揭示,从(cóng)而更科学、早(zǎo)陵(líng)做更本质、更概括地揭示(shì)事物(wù)的特征（或(huò)事理）。

　　7、列图表：直观形象地(dì)说明了事(shì)物的××特点。

　　8、引用(yòng)法：用(yòng)引(yǐn)用(yòng)的方法说明(míng)事物的(de)特征,增(zēng)强说服力,如引用(yòng)古诗文、谚语、俗话.引用说(shuō)明在文章(zhāng)开头,还起到引出说明对象的作(zuò)用。

　　9、摹状貌：对事物(wù)的特征（或(huò)事理）加以形(xíng)象(xiàng)化(huà)的描摹(mó),使说(shuō)明更具体生动形象。

　　10、作(zuò)诠(quán)释(shì)：对事物的特(tè)征（或事理）加以具体的解释说明,使说明更通(tōng)俗易懂(dǒng)。

　　11、引用说(shuō)明(míng)：引(yǐn)用说明(míng)有以下几(jǐ)种形式(shì)—陆(lù)衡(héng)—A、引用具体的事例；（作用同(tóng)举例子） B、引(yǐn)用具体的数据；（作用同列数字）C、引用(yòng)名(míng)言(yán)、格(gé)言、谚语；作用是(shì)使说明更(gèng)有(yǒu)说服力.D、引用神(shén)话(huà)传说(shuō)、新闻报道、谜(mí)语、轶事(shì)趣(qù)闻等.作用是增强(qiáng)说明的趣味性.（引(yǐn)用说明(míng)在文章开头,还起到引出说明(míng)对象的作用）。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 中国四大佛山是哪些 四大佛山在哪几个省