认真地还是认真(zhēn)的写(xiě)作业，认真的与认真(zhēn)地是认真(zhēn)的和认真地的(de)区别在于用法不同(tóng)，认真(zhēn)“的(de)”后面接名词的。

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认真(zhēn)地(dì)还是认真(zhēn)的写作业，认(rèn)真(zhēn)的与认真地

　　认(rèn)真的和认真地(dì)的区别在于用(yòng)法不同，认(rèn)真“的”后面接名词。

　　例如(rú)：认真的学习；

　　认(rèn)真“地”后面接动词(cí)，例如：认真(zhēn)地跑步。

　　意(yì)思是信以为真；

　　当真；

　　严(yán)肃对(duì)待，不马虎。

　　示例：1、我们学习要(yào)踏(tà)实(shí)认(rèn)真，不要好高骛远(yuǎn)。

　　2、妈(mā)妈做会(huì)计工(gōng)作非常认(rèn)真，生怕出现什么(me)差错。

　　3、上课要认真听讲，不要三心二意。

　　4、代表(biǎo)们(men)认(rèn)真讨论并(bìng)且一致通过(guò)了(le)决(jué)议。

认真(zhēn)地还是(shì)认(rèn)真的写作业(yè)，哪个是(shì)正(zhèng)确(què)的(de)用法？

　　“认(rèn)真地(dì)做(zuò)作业”用地是：地；

　　“地(dì)”的结构(gòu)蔽蔽告(gào)特点(diǎn)也必须和它前面的词(cí)和词组构成(chéng)一种特有形式来为它后面的动词服宏(hóng)明务，构成“状动(dòng)关(guān)系(xì)”。

　　如：他(tā)认认(rèn)真真地写。

　　此处的(de)“地”便为状语的(de)标(biāo)志(zhì)，应(yīng)读de。

　　她愉快地接受了这件(jiàn)礼物。

　　其(qí)他“de”字的用法

　　1、“的”的结(jié)构特点是必须和它前(qián)面的词(cí)构成一种固有的“的字(zì)结(jié)构”形式来修(xiū)饰、限制和说明后(hòu)面的名词或并首代词，使前后构成(chéng)一种(zhǒng)“定名关系(xì)”。

　　“的”即(jí)为定语的标(biāo)志，应读de。

　　如(rú)：刚刚建(jiàn)成的这所(suǒ)学校就是残疾(jí)人(rén)培训(xùn)学校。

　　3、“得(dé禧与喜的区别是什么，喜字logo设禧与喜的区别是什么，喜字logo设计计)”为结构助(zhù)词时，必须用在动词或(huò)形容词之后，带着它后面的(de)词(cí)语(yǔ)为其前的动(dòng)词或形容(róng)词(cí)服务(wù)，即作动形(xíng)谓语的补语。

　　如(rú)：看得清清楚楚(chǔ)；白(bái)得禧与喜的区别是什么，喜字logo设计刺(cì)眼。

　　此处(chù)的“得”便为补语的标志，应读de。

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