工科与(yǔ)理科是什么意思，工科、理科是(s蒸馒头开锅多少分钟熟透，蒸馒头开锅多少分钟熟透了hì)理科和(hé)工科的区别(bié)总的来说(shuō)，理学研究的是科(kē)学，工学研究的(de)是技术；理学注重(zhòng)理论研究(jiū)，工学(xué)注(zhù)重(zhòng)实际(jì)应用；理学(xué)培养(yǎng)的目标是科学家(jiā)，工学的培养目标是工程师的(de)。

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工(gōng)科与(yǔ)理(lǐ)科是什么意思，工(gōng)科、理科

　　总的来说，理(lǐ)学研究(jiū)的(de)是科学，工学研究的(de)是技术；

　　理学注(zhù)重理论研究，工(gōng)学(xué)注重实(shí)际(jì)应用；

　　理(lǐ)学(xué)培(péi)养的目(mù)标是科学(xué)家(jiā)，工学的培(péi)养(yǎng)目标(biāo)是工程师。

　　典(diǎn)型的理学专业如(rú)数学、物理学、声学、化学(xué)等；

　　典(diǎn)型(xíng)的(de)工科专业如(rú)环境科学与工程、电(diàn)子信息工程、化学工程、土木工程、轻化工程(chéng)等。

　　工科（工(gōng)程(chéng)学）是指如材料科学(xué)、计算机、信息、电子(zi)、机械、电气、建筑(zhù)、水(shuǐ)利(lì)、汽车、仪器等研究应用(yòng)技术和工艺的(de)学问。

　　工(gōng)程学或工(gōng)学即“应用科学(xué)和(hé)技术的(de)原理(lǐ)，来(lái)解(jiě)决问题”。

　　工程师通过想(xiǎng)象，判断(duàn)和(hé)推理，将科学、技术、数(shù)学和(hé)实践(jiàn)经验应(yīng)用(yòng)到(dào)设计(jì)、制造、对象或程序的(蒸馒头开锅多少分钟熟透，蒸馒头开锅多少分钟熟透了de)操作中。

　　在学校(xiào)中(zhōng)，将自然科学原理应用至工业、农业各个生产部门所(suǒ)形成的诸多工程学(xué)科也(yě)称为工科或工学。

　　工科(kē)是(shì)应用数学(xué)、物理学、化(huà)学等基础科(kē)学的原理，结合(hé)生(shēng)产实践所积累的技术经(jīng)验而发展(zhǎn)起(qǐ)来的学科。

　　代表性的学科有(yǒu)土(tǔ)建类、水利类、材料类(lèi)、电工类、电子信息(xī)类、热能核能类、仪器(qì)仪表类、化工制药(yào)类等等。

　　工科的(de)培养目标是在相应的工程领域(yù)从事规划(huà)、勘探、设计、施(shī)工、原材料的选择研究和(hé)管理等方面工作(zuò)的高级工程技术人才。

　　主要是(shì)要培养(yǎng)实际(jì)应用能力的工作人员。

　　以上所(suǒ)述主要指传统工科，此(cǐ)外(wài)还有(yǒu)新型工科(kē)。

　　新型工科是指为适应高技术发展的需要而在有关理科基础(chǔ)上发展起来的(de)学科。

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