校园暴力的主要表现(xiàn)是(shì)什么(me)意思(sī)，校园暴力表(biǎo)现在哪几个(gè)方面(miàn)是(shì)校园欺凌不一定在校园内发生(shēng)，放学(xué)后同学间的欺负(fù)行为也算在内的。

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校(xiào)园暴力的主要表(biǎo)现(xiàn)是什么意(yì)思，校(xiào)园暴(bào)力表现在哪几个方面

　　其主(zhǔ)要表现是身体强壮(zhuàng)的学生欺负弱小的学生(shēng)，令其在心灵及肉(ròu)体上(shàng)感到(dào)痛苦。

　　校园欺(qī)凌通常都是重复发(fā)生，而不是单一的(de)偶发事件(jiàn)。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时(shí)集体(tǐ)欺负一人。

　　通常欺(qī)凌者不觉得自(zì)己有错，而且受害(hài)者(zhě)怕事，默默承受而(ér)不敢反(fǎn)抗和告(亚洲48个国家的名字，亚洲包含哪几个国家组成gào)发(fā)欺凌者(zhě)。

　　因此，恶(è)性循环导致受害者的(de)身心(xīn)深受煎熬。

　　校园欺凌的形式(shì)：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞(zhuàng)、拳打脚踢，扇(shàn)打以及抢夺财物等，是容易察觉欺(qī)凌形(xíng)式(shì)。

　　2、言语欺(qī)凌(líng)

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮(wǔ)辱性(xìng)绰号等，是不(bù)容易(yì)察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛以及令其身边没有朋友等(děng)，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络(luò)发表对(duì)受(shòu)害(hài)者不利的网(wǎng)络言论、曝光隐私以(yǐ)及(jí)对受害者的照(zhào)片进行恶搞等，是(shì)容易察觉欺凌形式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治理方案(àn)：

　　1、北京(jīng)解决校园欺凌(líng)

　　2018年7月5日北京为解决校园欺凌，教(jiào)育部首先发布北京市中小学欺凌治(zhì)理方案(àn)公布(bù)：发生(shēng)校(xiào)园欺(qī)凌(líng)须(xū)限时上报。

　　在教育部等部门(mén)发布的《加强中小学生欺凌综(zōng)合治理方(fāng)案》中要求，学校在启动调查处理程序10日内(nèi)须(xū)完成调查(chá)，而在此次(cì)北京市各区公布的实施方案中，除了对(duì)调(diào)查时(shí)间(jiān)有要(yào)求外，对于事件(jiàn)的(de)及时(shí)上(shàng)报也做出了(le)严格(gé)的时间要(yào)求。

　　2、10分(fēn)钟内须向(xiàng)上(shàng)级部门口头(tóu)汇报(bào)

　　例如北京市(shì)东城区在(zài)实施方案中明确提出，如发生欺(qī)凌(líng)事件，各校要在10分钟内(nèi)向上(shàng)级单位进(jìn)行口(kǒu)头汇报，2小时内递交详(xiáng)细文字材料并随时(shí)汇报工作(zuò)进展。

　　3、情节严重学校直接与司法部门对(duì)接

　　与东城区类似，海淀区除了要求30分钟内口头(tóu)上报区(qū)教委外，对于情节较为严重(zhòng)的，还要求(qiú)学(xué)校要与属地(dì)派(pài)出所、司法等部门进行(xíng)对接。

校园暴力的表现有(yǒu)哪些

　　校园暴力的(de)表(biǎo)现具(jù)体如(rú)下：

　　1、叫受害者侮辱性绰(chuò)号；指责受害者无用。

　　粗言(yán)秽语、喝(hē)骂(mà)；<亚洲48个国家的名字，亚洲包含哪几个国家组成/p>

　　2、对受害(hài)者的(de)重复的物理攻击，身(shēn)体或(huò)物件(jiàn)。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊(bàn)倒(dào)、拉扯(chě)头发；

　　3、干涉(shè)受(shòu)害者的个人(rén)财产、教科书、衣裳(shang)等(děng)，损坏，冲没(méi)或通过(guò)他们嘲(cháo)笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌者(zhě)明显地比受害者强，而欺凌是(shì)在受(shòu)害者(zhě)未能保护自(zì)己的情(qíng)况下发生；

　　5、传漏(lòu)租播关于受害者的(de)消极谣言(yán)和(hé)闲话(huà)；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害者做他或她不想要做的散搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻(má)烦，或令受害者(zhě)招致(zhì)处分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑评(píng)论(lùn)受害者(zhě)的(de)体貌(mào)、性取向、宗教(jiào)、种族、收入水平、国籍、家人(rén)或其他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金钱或(huò)物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在网志(zhì)或论坛上发(fā)表具有人身攻(gōng)击成份的(de)言论。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中华人民共和国民法典》第一千(qiān)二(èr)百条

　　限制民事行为能力人在学校或者其他(tā)教育机构学习、生(shēng)活期(qī)间(jiān)受到人身损害，学(xué)校或者(zhě)其(qí)他教(jiào)育机构未尽到教育、管理职责的，应当(dāng)承担侵权责(zé)任。

　　第(dì)一千二(èr)百零一条

　　无(wú)民(mín)事行为能(néng)力(lì)人或(huò)者(zhě)限(xiàn)制民事行为(wèi)能力(lì)人在(zài)幼儿园、学校或者其他(tā)教育机构学习、生(shēng)活期间，受(shòu)到(dào)幼儿园、学校或者其他教育机构(gòu)以外(wài)的第三人人身损害的，由第三(sān)人承担侵权责任；幼儿园、学(xué)校或者其他(tā)教育机构未尽到(dào)管(guǎn)理职责的，承担相应的补充责任(rèn)。

　　幼(yòu)儿园、学(xué)校或者其他教育机构承担补充责(zé)任后，可以向第三人(rén)追(zhuī)偿。

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