小学(xué)六种说明方法及作(zuò)用(yòng)，六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用(yòng)(简短)是六种常用(yòng)说明方(fāng)法分(fēn)别(bié)是举例子、引(yǐn)资料、作比(bǐ)较、列数字、分类别、打比(bǐ)方的。

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小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作(zuò)用(简短)

　　举例子的作用是使(shǐ)文章(zhāng)表(biǎo)达(dá)的意思(sī)更明(míng)确，读者更能理解(jiě)，具体地(dì)说明了(le)说明(míng)对象(xiàng)的(de)特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实(shí)际(jì)事例(lì)来说(shuō)明事物，使所要(yào)说明的事物具体化，以(yǐ)便读者理解，这种(zhǒng)说明方法叫举例子。

　　运(yùn)用举事例的说明方法(fǎ)说(shuō)明事物或事理，一(yī)要注意例子(zi)的代表(biǎo)性，二要注意(yì)例(lì)子的(de)适量性。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章(zhāng)表达(dá)的意(yì)思更明(míng)确，读者(zhě)更能理解，具(jù)体(tǐ)地说(shuō)明(míng)了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　2、引(yǐn)资(zī)料(liào)

　　为了使(shǐ)说(shuō)明的内容更充实具体，更具说(shuō)服力，可以引用(yòng)一些(xiē)文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围很广，可以是经典著作，名家(jiā)名言，公(gōng)式(shì)定律(lǜ)，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文(wén)章更具说服力。

　　体现说明文(wén)语言(yán)的准确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗情画意(yì)。

　　引用(yòng)故(gù)事使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较是将(jiāng)两(liǎng)种类别相(xiāng)同或不同的事(shì)物、现象加以比较来(lái)说明事物特征的(de)说明方(fāng)法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者是人(rén)们比较陌生的事物(wù)，可以用具(jù)体的(de)或(huò)者大(dà)家已经熟(shú)悉的事(shì)物和它(tā)比(bǐ)较(jiào)，使读者通过比较(jiào)得到具体而(ér)鲜明(míng)的印象。

　　事物的特征也往往在比(bǐ)较中(zhōng)显现出(chū)来。

　　在作比较的时(shí)候，可以是同类相比，也(yě)可以(yǐ)是异类相比，可以对事物进行“横(héng)比”，也可(kě)以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调(diào)了说明对象的特点。

　　4、列数(shù)字

　　为(wèi)了(le)使所要说(shuō)明的事物(wù)具(jù)体(tǐ)化，还可以采用(yòng)列数字的方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要(yào)注意的是，引用较多的(de)数字，一(yī)定要准确无误，不准确的数字(zì)绝对不能(néng)用(yòng)，即使是估计的数字也要有可靠(kào)的根据，并力求近似(shì)。

　　作(zuò)用：用列数(shù)字的方法(fǎ)进行说明，既能准确客观地反映事(shì)实情况，又有(yǒu)较强的说(shuō)服力。

　　更体现了说明文(wén)的准确(què)性，准确地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事物的特征，往往从单方(fāng)面(miàn)不易(yì)说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质(zhì)、成(chéng)因、功用等属性的异(yì)同，把(bǎ)事物分成若干(gàn)类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说(shuō)明方(fāng)法，叫(jiào)分类得物上的东西是正品吗，得物上的东西是新的还是二手别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了(le)说(shuō)明对象的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物(wù)之间的相(xiāng)似之处作(zuò)比较，以突出(chū)事物的形状特点(diǎn)，增强说(shuō)明的形象性和生动性的(de)说明方法叫做(zuò)打比方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞格(gé)上的(de)比喻还有联想是一致(zhì)的。

　　不同(tóng)的是，比(bǐ)喻修辞(cí)有明喻(yù)、暗喻、和借喻，而说明(míng)多用(yòng)明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象(xiàng)地说明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

小学六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作(zuò)用

　　小学的六(liù)种说明方法及(jí)作用如下：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过列举有代表性的、恰当的事(shì)例来说明(míng)事物特征的说明方法。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明确，使说明的对象更生(shēng)动形(xíng)象，便于读者理解(jiě)。

　　例句：我国名(mín得物上的东西是正品吗，得物上的东西是新的还是二手g)胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫(gōng),孔(kǒng)府,普陀山(shān),明孝陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数(shù)量上说明事物特征或(huò)事理的方法。

　　需要注意的(de)是，引(yǐn)用(yòng)的数字，一(yī)定(dìng)要(yào)准(zhǔn)确无误，不准确的数(shù)字绝(jué)对不能用，即使(shǐ)是估计的数(shù)字，也要(yào)有可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：使(shǐ)说明对象的特点更(gèng)加精(jīng)确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟(jìng)决(jué)口1500多次，改道26次(cì)，给两岸(àn)人民带来了深重的(de)苦难。

　　黄河是世界上含沙量最大的大河，其(qí)含(hán)沙量(liàng)相(xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明(míng)文中(zhōng)斗老镇将两种类别相同或不同的事物、现(xiàn)象等(děng)加以比(bǐ)较来说明事物特(tè)征的说明方法。

　　作用：突出强(qiáng)调(diào)事物的某种特(tè)征。

　　例(lì)句：黄河是(shì)世(shì)界上含沙量最大的大河(hé)，其(qí)含沙(shā)量相当于(yú)长江的(de)68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比喻的修辞手法来说(shuō)明事(shì)物特征(zhēng)的一(yī)种(zhǒng)说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：使(shǐ)抽象的(de)事物变(biàn)得具体(tǐ)、生(shēng)动、形象。

　　例句：人们(men)都说，黄河是中华民族(zú)的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事(shì)物的特征(zhēng)，往往从单方面(miàn)不易说清楚，可(kě)以根据形(xíng)状、性质(zhì)、成(chéng)因、功用(yòng)等属性(xìng)的(de)异同，把(bǎ)事物分成若干类，然后依(yī)照类别逐(zhú)一加(jiā)以说明，这种(zhǒng)说明方法叫分类别。

　　作(zuò)用：使说明事物的特征条(tiáo)理(lǐ)清(qīng)晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可(kě)以分为两大类：一(yī)类是须鲸，没有(yǒu)牙齿；一类(lèi)是(shì)齿鲸，有(yǒu)锋(fēng)利的牙齿(chǐ)。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的语言对事物的本(běn)质特(tè)征作概括的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：科(kē)学准确地解释空粗说(shuō)明对象的内涵,使说明更(gèng)严密，更(gèng)通俗(sú)易(yì)懂。

　　例(lì)句：两组(zǔ)对(duì)边分别平(píng)行的四边(biān)形叫平行四边形。

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