张雪峰是著名的考研导师，从网络走红后，他(tā)开始将(jiāng)自己的业务范(fàn)围(wéi)进一步扩大，进(jìn)军高考志愿的填(tián)报领域。

张雪峰(fēng)从北京迁到了苏州(zhōu)，成立了专(zhuān)门的公司(sī)，公(gōng)司目标是为广大(dà)考生指明未(wèi)来方(fāng)向。

在互(hù)联网(wǎng)的浪(làng)潮(cháo)下，张雪峰有先(xiān)发优势，毕竟他在各(gè)大互联网平(píng)台风起云涌之前(qián)，已经在网络成(chéng)名。

张雪峰借用(yòng)已经成名的优(yōu)势以及出(chū)众的口才(cái)，迅速在各(gè)大(dà)平(píng)台(tái)积(jī)累了上千万粉丝。

他时常在(zài)网络上评论高等院校，发表大学专业的报考建议(yì)，多(duō)次引(yǐn)起争议。这次(cì)，他真(zhēn)的闯祸了，所说的言论被“群解是多音字吗怎么读，解字是多音字都有什么音殴”。

张雪峰在视频(pín)当中直截(jié)了当的称，如果我(wǒ)是孩子的(de)家长，孩子非(fēi)要报考新(xīn)闻学(xué)，我一(yī)定把他打晕。

张雪峰进(jìn)一(yī)步表示，闭着(zhe)眼睛报一(yī)个专业(yè)都(dōu)比(bǐ)新闻好。

张雪峰为(wèi)何得此结论呢？他也并非是(shì)一(yī)时兴起，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰称，现在人人是自媒(méi)体，学(xué)新(xīn)闻传播的人中，八成(chéng)没有(yǒu)从事本专业。

张学峰(fēng)此(cǐ)番言论后，引起(qǐ)传媒(méi)大(dà)学教授的炮(pào)轰。

重庆(qìng)大学的一(yī)位传(chuán)播(bō)学的教授发文批评张雪(xuě)峰(fēng)的言论，认为张雪峰是在忽悠孩子报志(zhì)愿(yuàn)。他(tā)称张雪峰本人就(jiù)是在享(xiǎng)受着传播(bō)的红利，吃着(zhe)传播的饭，砸着传(chuán)播的锅。

在张雪峰(fēng)言论引(yǐn)发网络讨论后，权(quán)威部门(mén)教(jiào)育部(bù)重磅发声，教育部表示，严(yán)肃查(chá)处收取(qǔ)志愿填报高价咨询费问(wèn)题。

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他的咨询(xún)填报费用有的上(shàng)万元，有的高达几万元。教育部的发声，无(wú)疑让张雪(xuě)峰的业务雪上加霜(shuāng)。

查询张雪峰老(lǎo)师的高考志愿填报(bào)的专栏内容(róng)，目(mù)前已经下架(jià)。

中国(guó)教育报(bào)对张(zhāng)雪峰几乎是点(diǎn)名(míng)批评。中国教育(yù)报在(zài)2023年(nián)6月22日出版(bǎn)的(de)评论文章，炮轰(hōng)张雪峰的(de)网(wǎng)红言论。批评张雪峰只顾就(jiù)业，而忽(hū)视了学生的个人兴趣，具有误(wù)导(dǎo)性。

各方(fāng)对张雪峰此起彼伏的批评后，他也(yě)害怕了(le)。张雪(xuě)峰发文表示，突然有(yǒu)种感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰(fēng)老(lǎo)师是聪明人，在风口浪(làng)尖之(zhī)下(xià)，他明(míng)显收敛了个人高(gāo)调的姿态。有(yǒu)些话他(tā)只有以“我有一(yī)个朋友”的口吻向大家传递(dì)，不再(zài)敢直接(jiē)“口(kǒu)出(chū)狂言”。

社会正在教(jiào)给张雪峰更(gèng)多的知识(shí)和(hé)内容。

未来，张(zhāng)雪峰老师(shī)会(huì)不(bù)会面临业务匮乏(fá)问题，公司经营能不能(néng)持续，都将是未知(zhī)数。

从理论(lùn)层面上(shàng)看，张雪峰(fēng)老(lǎo)师的言论确实存在一(yī)定的偏见(jiàn)。从教育上(shàng)看，我们要从(cóng)学生的(de)兴趣出发，引导学生追求心中理想，实现个人抱(bào)负。

现实是残酷的。学生在(zài)大学学完专业(yè)知识后，面临的最主(zhǔ)要的问题还(hái)是生存(cún)问题。张(zhāng)雪峰老师(shī)只是从生存角度给(gěi)学生更多的参考和意见，他的言论可能存(cún)在争(zhēng)议，但确(què)实(shí)给更多的(de)家(jiā)长和(hé)学生打(dǎ)开了思(sī)路，这不就是我们(men)所倡导的百家争鸣、百花(huā)齐(qí)放吗？

很多人(rén)站在一(yī)定(dìng)高(gāo)度(dù)解是多音字吗怎么读，解字是多音字都有什么音上(shàng)会(huì)说，要让学(xué)生(shēng)按(àn)照(zhào)自我的兴趣发(fā)展(zhǎn)未(wèi)来。如(rú)果一个老(lǎo)师仅仅以这样一句话(huà)去告诉学(xué)生，而不结合学(xué)生的自(zì)身(shēn)实际(jì)情况出发，那这种言论(lùn)毫(háo)不负(fù)责。

作为一个学生，他的(de)认知很大程(chéng)度上停留在书本知识，他的思(sī)想(xiǎng)层(céng)级(jí)和社会实际(jì)情况存在脱节(jié)现象。

学(xué)生所认为的兴趣(qù)，并不一(yī)定是他真正的兴(xīng)趣。

作为老(lǎo)师，应(yīng)该帮学生发掘(jué)所(suǒ)追求的真正兴(xīng)趣，或者是对他未(wèi)来真正有益的事情，以防他后悔。

什么(me)叫(jiào)兴趣？真正的(de)兴趣是你做(zuò)了(le)这件事(shì)，发现了(le)这件事存在困难，但你(nǐ)内心仍然要去完成，要(yào)去做，这(zhè)才是真正的兴趣。而不是从来(lái)没有干(gàn)过一件事，但(dàn)就是喜欢(huān)，内心(xīn)想做(zuò)，但当真(zhēn)正做这(zhè)件事(shì)的时候(hòu)发现，不适合，不(bù)想做。

这不是兴(xīng)趣，是在臆想。

高(gāo)考志愿的填报(bào)指导，真正对学(xué)生(shēng)有意义(yì)的(de)是：让学生区(qū)分自己所喜欢的东西是来源于臆想，还是真实的(de)兴趣(qù)。

我想，这(zhè)也是张(zhāng)雪峰老师能够有(yǒu)一定支持度的原因吧，他在帮更多的学生区分梦境(jìng)与(yǔ)现实。

梦是要做的(de)，但(dàn)现实绝对不可忽略，否则可能连觉都睡(shuì)不安稳。

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