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衣服为什么晾完会臭，衣服为什么晾完会臭呢文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾(wěi)的作用都有什么呢，文章结尾的(de)作用一般(bān)是什么是在现代(dài)文阅读(dú)当中经常会(huì)出现(xiàn)如文(wén)章结(jié)尾在(zài)结构上或在内(nèi)容上有什(shén)么作用的问(wèn)题，以下就是小编给大家总结的答题要点结构上：总结上文，收(shōu)束全文首尾呼(hū)应(yīng)，使(shǐ)文(wén)章结构完(wán)整3、照应题目、照应开(kāi)头、前文内(nèi)容上：画龙(lóng)点睛、点明事件的意义，点(diǎn)明(míng)中心.2在现代文阅读当中经常会出现如文章结尾在结(jié)构上或在内容上有(yǒu)什么作用的(de)问题，以下就(jiù)是小编给(gěi)大家总结的答(dá)题要点结构上：总结(jié)上文，收束(shù)全文首尾呼应(yīng)，使(shǐ)文(wén)章结构完整3、照应题目、照应开(kāi)头(tóu)、前文内容上：画(huà)龙点睛、点明(míng)事件的意义，点明(míng)中心.深化文章中(zhōng)心，抒发作者(zhě)什么感悟或者情感3、写(xiě)出了(le)人物怎样的品质、精神或(huò)性格的。

　　关(guān)于(yú)文章结尾的作用都(dōu)有什(shén)么呢(ne)，文章结(jié)尾(wěi)的(de)作用(yòng)一般(bān)是(shì)什(shén)么以及文(wén)章(zhāng)结尾(wěi)的作用都(dōu)有什么(me)呢，文章(zhāng)结尾的(de)作(zuò)用有(yǒu)哪些(xiē)，文章结尾的作用(yòng)一般是什么，文(wén)章结尾有什么作用？，文章结尾(wěi)有啥作(zuò)用等问(wèn)题，小编将为你整(zhěng)理以下(xià)知识：

文(wén)章结(jié)尾(wěi)的作用(yòng)都有什么(me)呢，文章结尾的作(zuò)用一般是什么(me)

　　在(zài)现代文阅(yuè)读当中经(jīng)常会出现(xiàn)如(rú)文章(zhāng)结(jié)尾在结构上或在内容上有(yǒu)什么(me)作用的问题，以(yǐ)下就是小编(biān)给大家总结的答(dá)题要点结构上：1、总结上(shàng)文(wén)，收束全文2、首尾呼应(yīng)，使(shǐ)文(wén)章(zhāng)结构完整3、照应题目、照应开头、前文内(nèi)容上：1、画龙点(diǎn)睛(jīng)、点明事件(jiàn)的(de)意义(yì)，点明中心.2

　　在现代(dài)文阅读(dú)当中(zhōng)经常会出现如文(wén)章结(jié)尾在(zài)结(jié)构上或在内容上有什么(me)作用的问题，以(yǐ)下就是小编(biān)给(gěi)大家总(zǒng)结(jié)的答题(tí)要点

　　结构上(shàng)：1、总结上文，收束全文

　　2、首尾呼应，使(shǐ)文章结构(gòu)完整3、照应题目(mù)、照应(yīng)开头(tóu)、前文内容(róng)上：1、画龙点睛(jīng)、点明(míng)事件的意(yì)义，点明中心.2、深化文(wén)章中心，抒(shū)发作者什(shén)么(me)感悟或者情感(gǎn)3、写(xiě)出了人物怎(zěn)样的品质、精神或性格(gé)。

　　4、言有(yǒu)尽而意无(wú)穷，留下(xià)想象(xiàng)的空(kōng)间，增强(qiáng)感染力5、加深(shēn)读者的印(yìn)象，引起(qǐ)读者的注意、思考

　　使(shǐ)用诗句(jù)来作为结(jié)尾：

　　1：可以(yǐ)使(shǐ)文章看起(qǐ)来优美而(ér)富有含义(yì) 2：可(kě)以(yǐ)让诗句中的(de)意境和本书要(yào)表达的(de)感情相渗透，易于表达

　　注意：一定要(yào)结合具体文章(zhāng)和人物进(jìn)行分(fēn)析

文章结尾的(de)作用有哪些

一、文(wén)章结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总(zǒng)结上文(wén)。

　　 2、首(shǒu)尾呼应(yīng)，使文章(zhāng)结构完整(zhěng)。

　　 3、照应题目、照应开头、前文。

　　内容(róng)上：

　　 1、画龙点(diǎn)睛(jīng)、点明事(shì)件的意义，点明中心

　　 2、深化文章中(zhōng)心，抒发(fā)作者什么感(gǎn)悟或者(zhě)情感

　　 3、写出了人物(wù)怎样的品质、精神或性格。

　　 4、言有尽而意无(wú)穷，留下想象的空间，增(zēng)强感染力。

　　 5、引起读(dú)者的注意、思考。

二、议论文(wén)开头结尾(wěi)的作唯晌用

　　议论文开头结尾的(de)作用

　　 1,议(yì)论文开头(tóu)的作用

　　 A,开头通过写(xiě)。

　　。

　　得事例,提出中心论点(引(yǐn)出中心论题)

　　 B,开头通过引用名言,提出中(zhōng)心论(lùn)点,(引出(chū)中心(xīn)论题(tí))

　　 C,开头通过引用名人趣(qù)事(或。

　　。

　　奇闻(wén)趣事)提(tí)出中心论点或引(yǐn)出中心论题。

　　也起到(dào)吸引读者往下读的作用,增强了论述的趣(qù)味性。

　　 2,议(yì)论文结尾(wěi)的作用

　　 A,总结全文,点明中心论(lùn)点

　　 B,补充论述,使(shǐ)论证完备严(yán)谨,避免(miǎn)片面性。

　　 C,照(zhào)应(yīng)开头或题目,强(qiáng)化中心论点(diǎn)

　　 D,强(qiáng)调中(zhōng)心论(lùn)点,激(jī)励(lì)号召人(rén)人(rén)们。

　　。

三、文章结(jié)尾(wěi)的基(jī)本要求

　　 1、结(jié)尾要顺应文章内容的冲山(shān)袜(wà)发展(zhǎn)

　　文章是(shì)反映客(kè)观事物的,客观事物(wù)是千(qiān)变万化的,反映千变(biàn)万化的客(kè)观事物的文章形式也是多种(zhǒng)多样的。

　　以(yǐ)小(xiǎo)学生作文为(wèi)例,有记叙文、说(shuō)明文、应(yīng)用文、议论文等文(wén)体(tǐ)类(lèi)型。

　　记叙文(wén)又可以大(dà)致地(dì)分成记(jì)人的、叙事的、写景(jǐng)的、状物的种种类(lèi)别,因此(cǐ),文章(zhāng)不能用同(tóng)一形式结(jié)尾。

　　至于应该采(cǎi)用(yòng)什么方式(shì),我们认为,要顺应(yīng)文章内容(róng)散激(jī)的发展,不能为结尾而结(jié)尾。

　　有(yǒu)些同(tóng)学在阅(yuè)读别人(rén)文章时,觉得有些(xiē)文(wén)章的结(jié)尾很有特(tè)色,非常喜欢(huān),也想学(xué)一学,这种愿望很好,但是还要注意,你写一篇文章用哪(nǎ)种方式结尾,要根据文章内容的发展来确定。

　　在我(wǒ)们(men)学习过的文章中,结尾的方法是多(duō)种多样的,有的是事情写完了,文章(zhāng)也就自然结尾(wěi)了,不需要再去说什么多余的话;有的是文章快写(xiě)完了,作(zuò)者考虑到在结尾的时候有必要对(duì)全文进行一下总结,写(xiě)上几(jǐ)句(jù)概括性的话来收束全(quán)篇;有的人(rén)在文章结尾时(shí)恰到好处地通过某种(zhǒng)途径把文章的中心点明(míng);也(yě)有的人(rén)爱在文章的(de)结(jié)尾(wěi)处(chù)说几句(jù)耐人(rén)寻味的话,既(jì)能做到水(shuǐ)到渠(qú)成,又给我们留(liú)下想像的余(yú)地(dì);有的人写文章时充分表达了(le)自己(jǐ)的感情,同时自己(jǐ)在写作过程中被(bèi)自己(jǐ)表达的感情所感染,情不(bù)自禁(jìn)地在文章(zhāng)结尾时(shí)抒起情来;也有(yǒu)的(de)人写到文章(zhāng)结(jié)尾处,回应前文(wén),和文章的标(biāo)题或者文(wén)章的开头联系(xì)起来考虑,使人感到首尾圆合,浑然(rán)一体。

　　有的结尾以小见大,初看(kàn)不(bù)起眼,细想却很深刻;有的结尾话(huà)虽说完(wán)意却未完,使(shǐ)你(nǐ)还得(dé)好好去想一想……文章的结尾(wěi)多(duō)种(zhǒng)多样,不(bù)一(yī)而足。

　　但是,不管怎样,都应(yīng)做(zuò)到(dào)顺应文章(zhāng)内容的(de)发展,不能(néng)抛开(kāi)前面的内(nèi)容(róng)为结尾而标新立(lì)异。

　　要(yào)知道,马尾巴只有长在马(mǎ)的屁股上甩起来(lái)才显得精神,如果在老(lǎo)母鸡(jī)的屁股上安上马尾巴,那必(bì)然是(shì)非常难看的。

　　我们来看看小学语文教材《穷人(rén)》的结尾:

　　怎么办?渔(yú)夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个(gè)问题!”他搔搔后脑勺(sháo)说,“嗯,办?得(dé)把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总(zǒng)能熬过去的!快去!别(bié)等(děng)他(tā)们(men)醒来。

　　”但桑娜(nà)坐(zuò)着一动不动。

　　 “你(nǐ)怎么啦?不愿意吗?你怎(zěn)么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他(tā)们(men)在(zài)这(zhè)里啦。

　　”桑娜拉开了帐子(zi)。

　　《穷人》选自(zì)俄国著名(míng)作家列(li衣服为什么晾完会臭，衣服为什么晾完会臭呢衣服为什么晾完会臭，衣服为什么晾完会臭呢è)夫托尔斯泰的作品,记叙(xù)的是一位渔夫和他(tā)的(de)妻子桑(sāng)娜同情、关(guān)心一位叫西蒙(méng)的邻居,在她(tā)死后收养(yǎng)她的两个孩子(zi)的事,反映了沙俄时(shí)代渔民(mín)的(de)生活状况,歌颂(sòng)了他(tā)们(men)美好的(de)心灵和(hé)高尚的道德品质。

　　文章的结尾(wěi)处集中反映了渔(yú)夫(fū)的心(xīn)灵和道(dào)德品质,似乎在桑(sāng)娜(nà)身上没有多用笔(bǐ)墨(mò),实(shí)际上,文(wén)章的(de)前面已经写(xiě)了桑娜:

　　桑娜用(yòng)头(tóu)巾裹住睡着的孩子,把他们抱(bào)回家。

　　她的心跳得(dé)厉害。

　　她自己也(yě)不知道为(wèi)什么(me)要这样做,但是她觉得非这样做不(bù)可(kě)。

　　 “……为什(shén)么把他(tā)们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受”……“嗯,伊揍(zòu)我一顿也好!”

　　不难看出,文章(zhāng)结尾(wěi)时(shí)桑娜的心里(lǐ)特(tè)别(bié)宁静,作者为什么不(bù)在桑娜身上多(duō)花笔墨,因为,已经没有必要;文章的中心意思(sī)已经得到了充分(fēn)表现。

　　假如说,作者此时再(zài)对渔夫夫妇(fù)大加一番赞颂(sòng),就会使人感(gǎn)到多(duō)余。

　　 2、结尾要有助于(yú)读者理解全文

　　一篇文(wén)章应该(gāi)是一(yī)个整体(tǐ)。

　　至于我们说的开(kāi)头,结尾……都是在(zài)这个整体之中的(de),之所以要(yào)分开(kāi)来说,是(shì)因为(wèi)为了(le)叙述的方便。

　　文章(zhāng)的结尾在(zài)内容(róng)上、结构上要收束全篇,对全篇(piān)要有定局(jú)、总括(kuò)、回应、深化的作(zuò)用。

　　一般写人(rén)的文(wén)章,结尾要落实到人的思想品质和性格(gé)特(tè)征(zhēng)上来;一(yī)般(bān)写事的文章,结尾(wěi)要落实到事情的意(yì)义(yì)和(hé)作(zuò)用上来(lái)。

　　不管(guǎn)什么情况(kuàng),读者从标题到文(wén)章结束看过一遍之后,应该有一(yī)种(zhǒng)整体感,应该使(shǐ)人感到,文章(zhāng)的结尾和(hé)文章的(de)标(biāo)题、文(wén)章的开头(tóu)以及文章的中间部分,是密切(qiè)相(xiāng)联(lián)系(xì)的(de),都与这(zhè)篇文章的中心密不可分。

　　在(zài)全篇文章中,文(wén)章结(jié)尾是不可(kě)缺少的(de)。

　　如果某篇文章的结尾(wěi)使(shǐ)人读(dú)过之后感到是多余的,或者感(gǎn)到(dào)它与前面的部分不和(hé)谐,不统一,破坏了文章的完整性,那就不是(shì)好的结尾了(le)。

　　小(xiǎo)学语文教材《田寡妇看(kàn)瓜》的(de)结(jié)尾(wěi)值得我(wǒ)们学习:

　　田(tián)寡妇也无心再去看她的(de)南瓜了。

　　赵树(shù)理的《田寡妇看瓜》反映的是中国共产党领导的土地改革使中(zhōng)国农村(cūn)发生(shēng)了(le)翻天覆地的变(biàn)化。

　　土改前,南(nán)坡庄只有半亩园地的田寡妇年年都种(zhǒng)南瓜,年年(nián)都要去看瓜,因(yīn)为村里的穷人无土(tǔ)地(dì),无(wú)法生活,只(zhǐ)得偷(tōu)瓜(guā)充饥。

　　地(dì)主势力大,无人敢(gǎn)偷;最怕(pà)人偷的是田寡妇家的瓜,因此田寡妇只好天天(tiān)去(qù)看瓜。

　　土改后(hòu),穷人分(fēn)得了土地,家家(jiā)种了瓜,可田寡妇还是(shì)抱着老黄历天天去看瓜(guā),孩(hái)子劝阻(zǔ)她也(yě)不信(xìn),以后生病没有去看(kàn)瓜,园中也无(wú)事,三五天(tiān),上十(shí)天(tiān)不去,也(yě)无事(shì),她(tā)就打算不再(zài)看瓜了;收获的一天(tiān)见秋生(shēng)家拉了一车瓜,弄(nòng)清了原委(wěi),就“无心(xīn)再去看她的南瓜了(le)。

　　”这样的结尾和(hé)文章的标(biāo)题、文章(zhāng)的前后内容一起(qǐ)构成(chéng)了(le)一篇结构紧凑(còu)、内(nèi)容完整、和谐(xié)统一的艺术整体,使作者所要表(biǎo)达的主题得到(dào)充分表达。

　　这样的结(jié)尾对于全(quán)篇内(nèi)容和结构(gòu)的(de)完整都(dōu)起到了(le)总括的作用(yòng)。

　　 3、文(wén)章(zhāng)结尾要充实有力

　　阿托(tuō)尔(ěr)斯泰说过(guò),好(hǎo)的(de)结尾“就是当(dāng)读者把(bǎ)作品读完之后,有使他翻开第一(yī)页来重(zhòng)新去读它的力(lì)量(liàng)”。

　　中国古(gǔ)代的作家也要求写诗、作文要做到(dào)“凤头、猪肚、豹尾(wěi)”,结(jié)尾要充实(shí)有力。

　　不管用哪种方法结尾,要想使文章(zhāng)充实有力,篇(piān)幅不宜过长,语言应该(gāi)精炼(liàn),内容要紧(jǐn)扣中心。

　　我们先看小学(xué)语文教(jiào)材《抢险》的结尾:

　　黎(lí)明的时(shí)候,决口终(zhōng)于合龙了。

　　人们都兴高采烈地(dì)欢(huān)呼(hū)起来。

　　《抢险》的结尾短(duǎn)短的一段只有24个字,说了两(liǎng)层意思:一层是决口合龙了,另一层是人们欢(huān)呼,显得充实有(yǒu)力。

　　山洪爆发,河堤(dī)决口,险情发生(shēng),大家同心协(xié)力,堵堤排险,挑灯(dēng)夜战,终于(yú)在(zài)黎明使决口合(hé)龙,兴高采烈地欢呼起来(lái)。

　　这样(yàng)不仅结(jié)尾自然,同时又紧扣中心。