线差法是什么意思，啥叫(jiào)线差法是就是通过比(bǐ)较高校实际(jì)录取线与省控一本线或二(èr)本线之差(chà)，来排除考试难度对录取线的影响(xiǎng)的。

　　关于线差法是什么意思，啥叫线差法以及线差(chà)法是什么意思，线差法具体步骤，啥(shá)叫(jiào)线差法，线差法如(rú)何使用，线差法有(yǒu)用吗等问题，小编(biān)将为你(nǐ)整理以下知识：

线差(chà)法是(shì)什么意思，啥叫(jiào)线差(chà)法

　　但是这种方(fāng)法在考试难(nán)度变动太大的情(qíng)况下还是会有较大误差，所以只建议在正式出成绩之前用来参考，正式出成(chéng)绩(jì)后(hòu)还是位次法比较稳妥(tuǒ)。

什么(me)是线差(chà)法填报志愿(yuàn) 如何用(yòng)线(xiàn)差法报志愿

　　 在(zài)高考填报志愿前，很多(duō)学生都想(xiǎng)知(zhī)道什(shén)么是线差法填报志愿(yuàn)，如何用线差(chà)法报志愿，下面我为大家整理了相关内容，以供参(cān)考，一起(qǐ)来看看(kàn)！

什么是线差法填(tián)报(bào)志愿

　　 用线差法填报(bào)志愿(yuàn)，考生(shēng)不仅要清楚目标院校往年录取平均线差，也要清楚投档线(xiàn)差、最高线差(chà)、最(zuì)低(dī)线差。

　　 平行(xíng)志愿下院校投(tóu)档线(xiàn)差与录取最(zuì)低(dī)线差基本相同，所以我们将投档线差(chà)(或最低线差)与平(píng)均线差、最高线差结合(hé)使用，既有测(cè)算考生拟(nǐ)报院校能(néng)不能(néng)投档(dàng)，也有测算进档考生能不能按所报专业录取的优势。

　　 由于每(měi)年报考人数(shù)多少、高考(kǎo)试题(tí)难易吸潮是什么意思，弄瓦之喜什么意思程度都在变(biàn)化，而且每年(nián)招(zhāo)生政策、计划招生人数都(dōu)有(yǒu)新的(de)调整。

　　 所以考生填报高考(kǎo)志(zhì)愿(yuàn)时(shí)，不能仅仅参考和使(shǐ)用某一年的投档录取数据，而是要(yào)至少(shǎo)参考近2-3年院校投档录取数据。

　　 同时也不(bù)能(néng)只参(cān)考院校往年录取平均线(xiàn)差，而是要(yào)将投档线差及录(lù)取最高(gāo)线差、最(zuì)低线差结合参考(kǎo)。

　　学(xué)会对这些数据(jù)的灵活运用，才能在(zài)不同(tóng)招生年度(dù)都具握祥盯有(yǒu)不同的(de)应对策(cè)略，从(cóng)而段和选择出考(kǎo)生心(xīn)仪的院校和满意的专(zhuān)业。

线差法(fǎ)是什么意思

　　 线差法的“线”是指的(de)批次录取控制(zhì)分数线，也叫省(shěng)控线。

　　例(lì)如一本线，二(èr)本线等等(吸潮是什么意思，弄瓦之喜什么意思děng)。

　　线差法就(jiù)是比较考生(shēng)线差与院校线(xiàn)差来填报(bào)志愿的方法。

　　其(qí)中，考生线差是高考成绩与省控线(xiàn)的差值，院校线差就是录取(qǔ)平均分与(yǔ)省控线之间的差值(zhí)。

　　为(wèi)避免偶然性(xìng)，专家建议中采用院(yuàn)校近几年的(de)平均线差(chà)(即线差均值)代替(tì)某一(yī)年(nián)的院校(xiào)线差(chà)来(lái)比较。

　　 考生的线差超过院(yuàn)校的线差均(jūn)值，则(zé)录(lù)取的几率就比较大。

　　线差法(fǎ)适合各个层次(cì)的考生，不管(guǎn)是重点批次，还是普通批次都(dōu)可以用(yòng)线差法报考(kǎo)。

高考录取线差计算(suàn)方法

　　 下面以某(mǒu)重点大学在北京招生情况(kuàng)为例，计(jì)算(suàn)录取线差如下：

　　 例：某重点大学(理工类(lèi))在(zài)宴汪北京(jīng)近6年录取情况简单(dān)线差法分析示例：

　　 平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显(xiǎn)然，根据往年的情况来(lái)看，报考此大学(xué)平均需要65分的线差，最高的(de)年份需要(yào)70分的线差。

　　为(wèi)保险起见，报考该(gāi)校还(hái)必(bì)须根据录取分数(shù)区间(jiān)大小、录(lù)取人数在(zài)各分数段分布情(qíng)况留(liú)出足(zú)够(gòu)的保险空间，建议考(kǎo)生至少要留10分(fēn)以上(shàng)的余地(即：高考分数值+65+10)。

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