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我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日

我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日 作伴还是做伴哪个对,作伴还是做伴正确

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  作伴 [ zuò bàn ]

  释义(yì):做(zuò)伴,当陪伴(bàn)的人(rén)。

  引证释(shì)义:许地山《萤灯》:“教他先去(qù)和(hé)太子作伴。

  ”

  近义词

  一(yī)、陪(péi)伴(bàn) [ péi bàn ]

  随同做(zuò)伴。

  魏巍《东方》第五(wǔ)部(bù)第一(yī)章:“壁(bì)上挂着一盏陪(péi)伴周仆多年的旧马灯,还(hái)有一(yī)幅标着敌(dí)我态(tài)势的(de)地(dì)图。

  ”

  二、厮守(shǒu) [ sī shǒu ]

  互相依靠;

  互(hù)相陪伴。

  巴金《家》二六:“自(zì)然她满心希望他来拯救她,让她永(yǒng)远和他厮(sī)守在一起。

  ”

作伴还是做伴

  作伴和做伴都(dōu)正确。

  作伴 [ zuò bàn ] 

  释义:做伴,当陪伴的人(rén)。

  引证释义(yì):许地山《萤灯》:“教他先去(qù)和太子作伴(bàn)。

  ”

  近义词(cí)

  一、陪伴(bàn) [ péi bàn ] 

  随同做伴。

  魏巍《东方》第(dì)五部第一章:“壁(bì)上挂着一盏陪(péi)伴(bàn)周仆多慎(shèn)御(yù)悉(xī)年的旧马灯(dēng),还有(yǒu)一(yī)幅标着(zhe)宽乎敌我(wǒ)态势(shì)的地图。

  ”

  二、厮守 [ sī shǒu ] 

  互(hù)相依靠;互相(xiāng)拆闷陪(péi)伴。

  巴(bā)金《家》二六:“自然(rán)她满心希望他来(lái)拯救(jiù)她,让她(tā)我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日永(yǒng)远和他厮(sī)守在一起。

  ”

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