张(zhāng)雪峰是著名的(de)考(kǎo)研导师(shī)，从网络走(zǒu)红后，他开始将自己的业务范围进一(yī)步扩大，进军高考志愿(yuàn)的填报领域。

张雪(xuě)峰从北(běi)京迁到了(le)苏州，成立(lì)了专门的公司，公司目标是为广大(dà)考生指(zhǐ)明未来方向。

在互联网的浪潮下，张雪峰(fēng)有先发(fā)优势，毕竟他在各大互联网(wǎng)平(píng)台(tái)风起云涌之(zhī)前(qián)，已经在网(wǎng)络成名(míng)。

张雪峰借用已经成(chéng)名的优势以(yǐ)及出众的(de)口才(cái)，迅(xùn)速(sù)在各(gè)大平台积累了上千万粉丝(sī)。

他时(shí)常在网络上评论高等院(yuàn)校(xiào)，发表大学专业的报考建议(yì)，多次引起争议。这次，他真的闯祸(huò)了(le)，所说的言论(lùn)被(bèi)“群(qún)殴”。

张雪(xuě)峰在视频当中直截(jié)了当的(de)称，如(rú)果我是孩(hái)子的家长，孩子非要报考新闻学，我一定把他打晕。

张雪峰进一步表示，闭着(zhe)眼睛(jīng)报一个专业(yè)都(dōu)比新闻(wén)好。

张雪峰为(wèi)何得此结论呢？他也并(bìng)非是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰(fēng)称，现在人人是自(zì)媒(méi)体(tǐ)，学新(xīn)闻传播的人中，八成没有(yǒu)从事本专(zhuān)业。

张学峰此番(fān)言论后，引起(qǐ)传媒(méi)大(dà)学教授的炮(pào)轰。

重庆大学的(de)一位传播学(xué)的教授发(fā)文批评(píng)张雪峰的言论，认(rèn)为张雪峰是诫勉谈话影响期是多长时间，诫勉谈话受影响吗在(zài)忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本人(rén)就是(shì)在享受着传播的红利，吃(chī)着(zhe)传播的饭，砸着传(chuán)播(bō)的锅。

在(zài)张雪峰言论引(yǐn)发网(wǎng)络讨论后，权威部门教育部重磅发声，教育(yù)部表示(shì)，严(yán)肃查处(chù)收取志愿填报高价咨询费问题。

张雪峰(fēng)涉及高考志愿填报(bào)领域。他的咨询填报费用有的上(shàng)万(wàn)元(yuán)，有的高达几万元。教育(yù)部的发(fā)声，无疑让张雪峰的业务雪上(shàng)加(jiā)霜。

查(chá)询张(zhāng)雪峰老师的高(gāo)考志愿填(tián)报的(de)专栏(lán)内(nèi)容(róng)，目前已经下(xià)架。

中国教育报对张雪(xuě)峰几(jǐ)乎是点名批(pī)评。中国教育报在2023年6月22日出版(bǎn)的评论(lùn)文章，炮轰张雪峰的(de)网红言论。批评张雪(xuě)峰(fēng)只顾就业，而(ér)忽视了学生的个人兴趣，具有误导性。

各方对(duì)张雪峰(fēng)此起彼伏的批评后，他也害怕了。张雪峰发文表(biǎo)示，突(tū)然(rán)有种感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰老师是聪明人，在(zài)风口浪尖之(zhī)下(xià)，他(tā)明显(xiǎn)收敛了(le)个人高调的姿(zī)态。有些话他只有以“我(wǒ)有(yǒu)一个朋友”的口吻(wěn)向大家传递，不(bù)再敢直接“口出狂言”。

社会正在教(jiào)给张雪峰(fēng)更(gèng)多的知识和(hé)内(nèi)容。

未(wèi)来，张雪(xuě)峰(fēng)老(lǎo)师会(huì)不会面(miàn)临业务(wù)匮乏问题，公(gōng)司(sī)经营能(néng)不(bù)能持续，都(dōu)将是未知数。

从理论层面上看，张雪峰老师的言论(lùn)确实(shí)存(cún)在一(yī)定(dìng)的(de)偏见。从教育上看，我(wǒ)们(men)要(yào)从学生的兴(xīng)趣(qù)出发，引导学生(shēng)追求心中理想，实现(xiàn)个人抱(诫勉谈话影响期是多长时间，诫勉谈话受影响吗bào)负(fù)。

现实是残酷的。学(xué)生在(zài)大(dà)学学完专业知识后(hòu)，面临的最主要的(de)问题还是生存问(wèn)题。张雪(xuě)峰老师只是从(cóng)生存角度给学生(shēng)更多(duō)的参考(kǎo)和意见，他的(de)言论可能存在争议，但确(què)实给更多的家长和(hé)学生打开了思(sī)路，这(zhè)不就是(shì)我们所倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定高度(dù)上会说，要让学生(shēng)按照自我的(de)兴趣发展未来。如果(guǒ)一个(gè)老师仅仅以(yǐ)这样一(yī)句(jù)话去告(gào)诉学生，而不结合学生(shēng)的自身(shēn)实际(jì)情况出发，那这种言论毫不负责。

作为(wèi)一个学生，他的认知很大程度上停留(liú)在书本(běn)知识，他的(de)思想层级和社(shè)会实际情况存(cún)在脱节现象。

学(xué)生所认为的兴趣，并不一定是(shì)他真正(zhèng)的(de)兴趣。

作为老师，应该帮(bāng)学生发掘所(suǒ)追求的真正兴趣，或者是对他未来真正(zhèng)有(yǒu)益的事(shì)情，以防他(tā)后悔。

什么叫(jiào)兴趣？真正的兴趣是你做了这(zhè)件事，发现了这件(jiàn)事(shì)存在困难，但你内(nèi)心仍然要去完成，要(yào)去做，这才(cái)是真(zhēn)正的兴趣。而(ér)不是从来(lái)没有干(gàn)过一(yī)件事，但就是(shì)喜欢，内心想做(zuò)，但当真正(zhèng)做这(zhè)件事的时候发现，不适合，不想做。

这不是(shì)兴趣，是在臆想。

高考志(zhì)愿的填(tián)报指导，真(zhēn)正(zhèng)对学(xué)生有意义的是：让学生(shēng)区(qū)分自己所(suǒ)喜欢(huān)的(de)东西是来(lái)源于臆(yì)想，还是(shì)真实的(de)兴(xīng)趣。

我想，这(zhè)也是张雪峰老师能够有(yǒu)一定(dìng)支(zhī)持度的原因吧，他在帮更多的学生区分梦(mèng)境与现实。

梦是要做的，但(dàn)现实绝对(duì)不可忽(hū)略，否则可能连觉(jué)都睡不安稳。

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