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校园暴力的(de)主要表现是什么意思,校园暴力表现在(zài)哪(nǎ)几个方面
校园(yuán)欺凌不一定在校园内(nèi)发生,放学(xué)后同(tóng)学间的欺负行为也算(suàn)在内。其主要表现是身(shēn)体强壮的学(xué)生欺负(fù)弱(ruò)小(xiǎo)的(de)学生,令其在心灵(líng)及肉(ròu)体上(shàng)感到(dào)痛苦。
校园(yuán)欺凌通常(cháng)都(dōu)是重复(fù)发生,而(ér)不是单一的(de)偶发事(shì)件。
有(yǒu)时是一人欺负一人;
有时集体欺负(fù)一人(rén)。
通常欺凌者不觉得(dé)自己有错,而且受(shòu)害(hài)者(zhě)怕事,默默承受而不(bù)敢反抗和告(gào)发欺凌者。
因此,恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。
校园(yuán)欺凌的形式:
1、肢体欺凌(líng)
推(tuī)撞、拳打脚踢,扇打以及(jí)抢夺(duó)财物等,是容易察觉欺(qī)凌形式。
2、言语(yǔ)欺凌
当众嘲(cháo)笑、辱(rǔ)骂以及替别人取侮辱性绰号(hào)等,是(shì)不容易察觉(jué)的欺凌形(xíng)式。
3、社交欺凌
孤立、杯葛以及(jí)令其(qí)身边没有朋友等,是不(bù)容易察觉的欺凌(líng)形(xíng)式。
4、网(wǎng)络欺凌(líng)
在网络发表对受(shòu)害者不利(lì)的网(wǎng)络言论(lùn)、曝光隐私以及对受害者的(de)照片(piàn)进行恶搞等(děng),是容易察觉欺(qī)凌(líng)形式。
扩展资料:
相关(guān)治理(lǐ)方案:
1、北(běi)京解决(jué)校园欺凌
2018年7月5日北京为解决校(xiào)园欺凌,教育部首先(xiān)发布北京市中小学欺凌治理方案公布(bù):发生(shēng)校园(yuán)欺凌须限时上报(bào)。
在教育部等部(bù)门发布的《加(jiā)强中小学生欺(qī)凌综合治理方案(àn)》中要(yào)求,学校(xiào)在启动调查处理程序10日内须完成(chéng)调查,而(ér)在此次(cì)北(běi)京市(shì)各区公布的实施方案中,除了对调查时间有要求外(wài),对(duì)于(yú)事件(jiàn)的及时上报也做出了严(yán)格的时间要求(qiú)。
2、10分钟内须(xū)向(xiàng)上级部门口头汇(huì)报
例如北京(jīng)市东(dōng)城(chéng)区在实施方案中明确提(tí)出(chū),如发(fā)生(shēng)欺凌事件,各校(xiào)要(yào)在(zài)10分钟(zhōng)内向上(shàng)级单位进行(xíng)口(kǒu)头汇报,2小(xiǎo)时(shí)内递交详细文字材料并随时汇报工作进(jìn)展。
3、情节严重学校直接与司法部门对接
与东城区类(lèi)似,海淀区除了要求30分(fēn)钟内口头(tóu)上(shàng)报区教委(wěi)外,对(duì)于情(qíng)节较为(wèi)严重(zhòng)的,还(hái)要求(qiú)学校要与(yǔ)属地派(pài)出所、司法等部门进(jìn)行对接。
校(xiào)园暴(bào)力的表现有哪些
校园暴力的表(biǎo)现具体如下(xià):
1、叫受(shòu)害者侮辱性绰号(hào);指(zhǐ)责受害(hài)者(zhě)无用。
粗(cū)言(yán)秽语、喝(hē)骂;
2、对受害者(zhě)的(de)重复的物理攻击(jī),身体或物件。
拳打脚踢、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊倒、拉扯(chě)头发;
3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣(yī)裳等(děng),损坏,冲(chōng)没或通(tōng)过他们(men)嘲笑受害(hài)者;
4、欺凌者明显地比受害者强,而欺凌是在受害者未能保护(hù)自己的(de)情况下发生(shēng);
5、传漏租播关于受害者的消极谣言和闲话;
6、恐(kǒng)吓、威迫受害(hài)者(zhě)做他或她不想要(yào)做的散(sàn)搜纳,威(wēi)胁受害(hài)者跟随命令;<不动声色的意思是什么解释,不动声色的意思是什么(最佳答案)/p>
7、让(ràng)受害(hài)者遭遇(yù)麻烦,或令受害者招致处分;
8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑评论(lùn)受害者的体貌、性取向(xiàng)、宗教、种族、收(shōu)入水平(píng)、国籍、家人或其他;
9、孤立、排挤受害者(zhě);
10、敲诈(zhà):强(qiáng)索金钱或物(wù)品;<不动声色的意思是什么解释,不动声色的意思是什么(最佳答案)/p>
11、画侮(wǔ)辱画;
12、网上欺凌,即在网志(zhì)或论(lùn)坛上发表具有人身攻(gōng)击成份(fèn)的言(yán)论。
【法律依据(jù)】:
《中(zhōng)华人民共和国民法典》第一(yī)千二(èr)百(bǎi)条
限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学(xué)习(xí)、生活期间(jiān)受到人身损害,学校或者其他(tā)教育机构(gòu)未(wèi)尽到教(jiào)育、管(guǎn)理职责的,应(yīng)当(dāng)承(chéng)担侵权(quán)责任。
第(dì)一千二百零一条
无民事行为能力(lì)人或者限制民事行为能力人在(zài)幼儿园、学(xué)校或者其(qí)他教育机构学习(xí)、生活期(qī)间(jiān),受(shòu)到幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机构以外的第三人(rén)人身(shēn)损(sǔn)害的(de),由第三人承(chéng)担侵权责任;幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责(zé)的,承(chéng)担(dān)相应的补充责任。
幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机构(gòu)承担补充责任(rèn)后,可以向第三人追(zhuī)偿(cháng)。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了