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  集美大学自考和高考的(de)区(qū)别(bié)

  高考(kǎo),全称为“普(pǔ)通高等(děng)学校招生全国统一考试”,基本上是社会(huì)中所有人员期待成才的(de)一种现(xiàn)实性必备途径,其价值意义无异于古代封(fēng)建时(shí)期的科举取仕一(yī)般(bān),是(shì)所有社(shè)会学子登上高(gāo)等知识殿堂的必经途径,社会中称之为“全日制”或“普招(zhāo)生”。

  而(ér)自考(kǎo),通称(chēng)为“高等教育(yù)自学考试”,从1981年(nián)正式开考以来,由于学习方式的开放性特点,以及理论知识的完(wán)备性(xìng)要求,而广(guǎng)受专科学生以及(jí)社会励志改(gǎi)变命(mìng)运人士的欢迎。

  自考就是(诞辰是指活人还是死人,诞辰和生日的区别shì)那一扇重新让(ràng)为你打开的(de)窗。

  01、自考是高考的重要补充手段

  普通高(gāo)等(děng)教育是社(shè)会正常化教育(yù)机(jī)制(zhì)模式(shì);

  而(ér)继续教育则是社会中在职人(rén)员追(zhuī)求上进(jìn)的(de)最(zuì)有效手段,自考作(zuò)为继续教育的先行者,起(qǐ)到了对于高考制度最实际的补充作用。

  自考(kǎo)人群主体基(jī)本上(shàng)面向的是大中专院(yuàn)校学生、高考失榜(bǎng)、生活不如意(yì)以及期(qī)待“知识改(gǎi)变命运”的群体,对(duì)于这(zhè)一类人,自考(kǎo)能让其对于社会的学术(shù)追求重新回(huí)到正常轨道,让他(tā)们自身(shēn)的价值能获得(dé)主流(liú)社会的强烈肯(kěn)定(dìng),符合现代化建设所需的价值观和知识体系。

  02、对比高考,自考具开放性特(tè)色

  自考生学习方式具有强(qiáng)烈的自育、自励价值,更(gèng)有其开放性模式兼容特(tè)色,受到社(shè)会中(zhōng)各类(lèi)求学人士(shì)的广(guǎng)泛欢(huān)迎。

  高(gāo)考(kǎo),尽管参考人数较多(duō),浩浩(hào)荡荡,然而其自身(shēn)群(qún)体多集中于(yú)18岁左右的高(gāo)中(zhōng)毕(bì)业历届生与应届生,很难照(zhào)顾到其(qí)他求学人群的学习需求,而且一考定终(zhōng)身模式,多(duō)少年来一直受到教(jiào)育界(jiè),各界(jiè)有(yǒu)影响人士对于其合(hé)理性(xìng)的(de)质疑,因此(cǐ)自考(kǎo)反而具(jù)备(bèi)强烈的(de)反衬(chèn)色(sè)彩(cǎi),我(wǒ)们应(yīng)该为(wèi)自(zì)考感到自(zì)豪。

  什么(me)是(shì)自考本科?

  自考本科(kē)是高等(děng)教育自学考试本科的简称,自(zì)考本(běn)科是我国基本高(gāo)等教育制(zhì)度之一,成(chéng)绩合格后(hòu)由主(zhǔ)考学(xué)校和高(gāo)等教育自学考(kǎo)试委员会联合颁发大学毕业证书(shū),国家承认学(xué)历,学(xué)信网可查(chá),符(fú)合条件者由主考(kǎo)大学授予学士学位。

  获得自考本科(kē)学历,根据国(guó)家教(jiào)育部(bù)1988年(nián)15号文件,享受普通高等教育毕业(yè)证(zhèng)书(shū)相同的法律效(xiào)力。

  很多单位为什么诞辰是指活人还是死人,诞辰和生日的区别不承认自考本科原因:很多用(yòng)人单位会觉得自考本科是靠自学出来的(de),并(bìng)没有通过专业(yè)的学习(xí),怀(huái)疑个人能(néng)力(lì),所以不承(chéng)认。

  自考学历找工作会被拒绝吗其实没有肯(kěn)定的答案(àn),有(yǒu)的人会因为(wèi)自考本科找到(dào)好工作(zuò),也(yě)有(yǒu)的单位不认可自考本(běn)科,在(zài)招聘的时候经常说只招统招生(shēng)。

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