张(zhāng)雪峰是(shì)什么人，是天(tiān)一(yī)的考研老师，但是不清楚为什么张雪峰最近红火了(le)，而且(qiě)很多人都(dōu)想要上张雪峰的考研课，不(bù)清(qīng)楚(chǔ)同行的老师(shī)看(kàn)到张雪峰的视(shì)频是什(shén)么想法(fǎ)呢？那(nà)么就来看看张雪峰到底(dǐ)是通过什么红火的呢？张雪峰最火的(de)四个视频是什么呢？当时很多(duō)学生表示非常喜欢(huān)张(zhāng)雪峰，但是还有人说张雪峰不过(guò)是装逼罢了(le)，看看是怎(zěn)么回事呢？

张雪峰红火的原(yuán)因是(shì)什么(me)呢？不过是在视频(pín)中和同学之间的处境比较好，很多学生对于张雪峰(fēng)的(de)观点是认同，张雪峰讲述了怎么吸引(yǐn)学生考研，还总结非常(cháng)多各种(zhǒng)小常(cháng)识在(zài)这里，也是拿着很多现实(shí)的例(lì)子进(jìn)行总结，告诉学生要(yào)坚持自己的脚步，不说一定(dìng)考中，单(dān)说按照自己的实力进行一(yī)定的选择就是最正确(què)的选择(zé)，张雪(xuě)峰也是吸引了很(hěn)多学生考(kǎo)研(yán)！

其次则是张(zhāng)雪峰本身说了考研的重要(yào)性，还(hái)有各种学校的各种规则等等，张雪峰确实(shí)是经过了(le)很长(zhǎng)时间的学习，公司(sī)中进行编(biān)写教材，张(zhāng)雪峰也(yě)是(shì)讲述的非(fēi)常优(yōu)秀(xiù)，得到了学生的支持，张雪(xuě)峰也是(shì)知道(dào)学(xué)生的水平不一样吗(ma)，告(gào)诉了(le)学生考(kǎo)研不是说自己想(xiǎng)要什(shén)么就有什么(me)，只是(shì)通过(guò)自己努力结果(guǒ)之后，让(ràng)更多人清楚自(zì)己的境地罢了！

不(bù)过(guò)在学生(shēng)认(rèn)清楚自(zì)己水平之后(hòu)，也(yě)是让学生根(gēn)据自己的(de)情况选择，不是(shì)一个选(xuǎn)择，而且是双向(xiàng)选择(zé)，那(nà)么问题则(zé)来(lái)了，张雪峰这样透彻(chè)，那么张雪峰为(wèi)什么自己不选择考呢？这个问题很多老师都面临了吧！这些老师也(yě)是经过了长(zhǎng)时间的经历，肯定是对于考研，或(huò)者其他公务员的(de)考(kǎo)试得心(xīn)应手，为什么会选择教(jiào)书呢(ne)？令学生(shēng)不理解!

张雪(xuě)峰则是非常实在(zài)的说(shuō)自(zì)己(jǐ)为了钱财，这个工作比较自由，一旦是进入(rù)到了(le)事业单位，那(nà)么各种考核，各种编制问题(tí)令很多(duō)人都表示(shì)不(bù)能够接受，张雪峰(fēng)本身也是得到(dào)了各(gè)种解释(shì)，不(bù)过真正争议的(de)地(dì)方(fāng)张(zhāng)雪峰是(shì)学(xué)撒贝宁个人资料简历历造假，造(zào)假不至(zhì)于，主要是说(shuō)谎(huǎng)了(le)，是本科(kē)的学历，为了让学生信服自己，张(zhāng)雪峰才这样做(zuò)的吧！也是用心良(liáng)苦(kǔ)的(de)啊(a)！张雪峰本人也(yě)是(shì)进(jìn)行了(le)道歉！

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