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幼儿园晨间谈话内容(róng)有(yǒu)哪些小班，幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪些中(zhōng)班(bān)

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内容有：1、以选择幼儿感兴趣的趣事为主的话(huà)题(tí)：不(bù)同年龄段的孩子(zi)，生活经验和被他们(men)关注的内容(róng)都有(yǒu)所不同，所以晨谈(tán)的内容要根据本(běn)班幼儿的特点，因人、因时、因事制宜的进行形式多样、生动活泼(pō)的(de)交谈(tán)。

　　内容要从(cóng)幼儿的兴趣和(hé)近日(rì)生活(huó)的共同(tóng)点出发，切入(rù)点要小而有趣，这样才能引起幼儿的关注。

　　如“我(wǒ)喜欢(huān)的小动物”、“我(wǒ)喜爱的玩具”等这些(xiē)话(huà)题都是小班幼儿熟悉喜(xǐ)爱的(de)，有一定的(de)经验(yàn)基础，才使幼儿交谈起来有(yǒu)话想说，有话要说。

　　“我(wǒ)的好朋(péng)友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这些(xiē)话题(tí)又是中班幼儿(ér)所(suǒ)熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯为目的的话题：晨间(jiān)谈话(huà)时也可以渗透孩子生(shēng)活习惯方面的(de)教育。

　　给(gěi)孩子讲解不(bù)乱扔纸(zhǐ)屑的好处，让孩(hái)子们养成饭前便后勤(qín)洗手(shǒu)的习(xí)惯，勤洗澡(zǎo)换衣(yī)等等。

　　如：长假(jiǎ)后，发现(xiàn)小班(bān)孩子(zi)们(men)的进餐习(xí)惯(guàn)退步(bù)了，大部(bù)分的孩子进食量小，而且自己不主(zhǔ)动(dòng)独立进餐，总等着老师(shī)喂(wèi)的现象(xiàng)非(fēi)常严重(zhòng)。

　　因此，我们利用晨间谈话向孩子们讲述“我(wǒ)是好宝宝”的故(gù)事，鼓励孩(hái)子们自己(jǐ)独立进餐，不要大人喂，吃(chī)完(wán)自己的饭菜。

　　很快经过两周(zhōu)的时间孩子们早上回园(yuán)的情绪稳(wěn)定多了，哭闹的现象少(shǎo)了。

　　3、以丰富幼(yòu)儿知(zhī)识(shí)开拓(tuò)幼(yòu)儿视野为(wèi)主的话(huà)题：爱(ài)玩(wán)是幼儿的(de)天(tiān一里地等于多少米 一里地等一里地等于多少米 一里地等于多少公里于多少公里)性，游(yóu)戏(xì)是孩子的(de)最(zuì)爱(ài)。

　　所以(yǐ)为(wèi)了培养幼(yòu)儿想(xiǎng)说、敢说、会说的习惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我们玩了说反(fǎn)词、接(jiē)词、成(chéng)语小秘密等语(yǔ)言游戏(xì)，还(hái)经常出些脑筋急转弯，谜语，知识问答(dá)类的题目，启发开动幼儿的小脑筋(jīn)，训练幼儿的思维(wéi)能力(lì)。

　　及时(shí)奖励爱动脑筋的幼儿，激励(lì)默默无(wú)闻(wén)的幼儿，养成爱(ài)动脑筋的好习惯。

幼儿(ér)园晨间谈话内(nèi)容有哪些(xiē)?

　　幼儿园晨间谈(tán)话内容如下：

　　1、通过提问引出谈话(huà)话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗？喜欢看什么动(dòng)画(huà)片呢(ne)？

　　（2）你(nǐ)为什么喜(xǐ)欢看这个动画片呢？

　　2、出示(shì)动(dòng)画(huà)片人(rén)物图(tú)片，引导幼儿就这些(xiē)动画(huà)片人(rén)物和他(tā)们所在的动画片进(jìn)行交谈。

　　（1）小朋友们看(kàn)这(zhè)是(shì)谁？

　　（2）他是哪部动(dòng)画片里面(miàn)的呀(ya)？

　　（3）你(nǐ)喜欢(huān)这部动画片(piàn)吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分成小组(zǔ)，前尘和旁边的小朋友说说自己(jǐ)最喜欢的动画片是什(shén)么，为什(shén)么(me)喜欢这个动(dòng)画(huà)片。

　　（2）在开始谈话前(qián)提醒幼儿要轮流讲，不要抢着(zhe)讲，其(qí)他小朋友(yǒu)说话时(shí)要安静地倾听。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿(ér)的(de)谈(tán)话，慧孙禅留(liú)意讲得好的(de)、内容新颖的小朋友，对不愿或不敢交谈(tán)等谈话有障碍(ài)的(de)小朋(péng)友进(jìn)行(xíng)鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论得差不多(duō)的时候(hòu)，请讲(jiǎng)得好(hǎo)的(de)小(xiǎo)朋友上前分享他喜爱(ài)的动(dòng)画片。

　　4、通过提问拓展谈话范围。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢的动画片人物有哪(nǎ)些，为什么？

　　（2）他身(shēn)上有没有(yǒu)值得我们学习的地方(fāng)？

　　（3）教师以平行谈话的方式提供新的谈话经验。

　　如，小朋友(yǒu)们都说了自(zì)己最喜欢的(de)动(dòng)画片，下面，老师也(yě)和小朋友们(men)分享一下老(lǎo)师最喜欢的动(dòng)画(huà)片，老师最喜欢的(de)动画(huà)片是《西游记凯(kǎi)禅》，因(yīn)为(wèi)《西(xī)游记》里的动画人(rén)物(wù)很多，他(tā)们都各有特色，其(qí)中老师最(zuì)喜欢(huān)的是孙悟空(kōng)，因为(wèi)他(tā)正义、聪(cōng)明、勇(yǒng)敢(gǎn)，这些(xiē)优点(diǎn)都(dōu)是值得(dé)我们学习的。

　　（4）引(yǐn)入新的谈话经验后(hòu)再组织幼儿交谈。

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