校园暴力(lì)的主要表现是(shì)什么意思，校园暴力表现在(zài)哪(nǎ)几个方面是(shì)校园(yuán)欺(qī)凌不一定(dìng)在校园(yuán)内(nèi)发(fā)生，放学(xué)后同学间(jiān)的(de)欺负行为也(yě)算在内(nèi)的。

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校(xiào)园暴力的主要表现是什(shén)么意思，校园暴力表现在哪几(jǐ)个方面

　　其主(zhǔ)要表现是身体强(qiáng)壮(zhuàng)的学生欺(qī)负(fù)弱(ruò)小(xiǎo)的学生，令其在(zài)心(xīn)灵及肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌通(tōng)常都是重复发(fā)生(shēng)，而不是(shì)单(dān)一的偶发事件。

　　有时是一人(rén)欺负(fù)一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉(jué)得自己有错，而且受害(hài)者怕事，默默承受(shòu)而不敢反抗和告发欺凌(líng)者。

　　因此，恶性循环导致受(shòu)害(hài)者的身(shēn)心深(shēn)受煎熬。

　　校园欺凌的(de)形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢(qiǎng)夺财物等，是容易(yì)察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众(zhòng)嘲笑、辱骂以(yǐ)及替(tì)别人取侮辱(rǔ)性绰(chuò)号等，是不容易察觉的欺凌(líng)形(xíng)式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身(shēn)边没有(yǒu)朋友等(děng)，是不容(róng)易察(chá)觉的欺凌形式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在网(wǎng)络发表对(duì)受(shòu)害者不(bù)利的(de)网(wǎng)络言论、曝光隐私以及(jí)对(duì)受害者的照片进行恶搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资(zī)料：

　　相关治(zhì)理方案：

　　1、北京解决(jué)校(xiào)园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺(qī)凌(líng)，教育部首先发布北京市中小(xiǎo)学欺凌治(zhì)理(lǐ)方(fāng)案公布：发生校园欺凌须限时上(shàng)报。

　　在教(jiào)育(yù)部(bù)等部门(mén)发布的《加强中小学生欺(qī)凌(líng)综(zōng)合治理方案》中要求，学校在(zài)启(qǐ)动调(diào)查处理(lǐ)程序10日(rì)内(nèi)须完成(chéng)调(diào)查，而在此次北京市各区(qū)公布的实施方(fāng)案(àn)中，除了对(duì)调查时间有要求外(wài)，对于事件的及时上报也做(zuò)出(chū)了严格的(de)时(shí)间要(yào)求。

　　2、10分钟内须向上级部(bù)门口(kǒu)头汇报

　　例如北京市东城区在实施方案中明确提青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗出，如(rú)发生欺凌事件，各校要(yào)在(zài)10分钟内(nèi)向上级单位进行口头汇报，2小时内递交详(xiáng)细(xì)文字材料并随时汇报工作进展。

　　3、情节严重学(xué)校直接(jiē)与(yǔ)司法部门对接(jiē)

　　与东城区类似，海淀区除了(le)要(yào)求30分钟内(nèi)口头(tóu)上报区教(jiào)委外(wài)，对于情节较为严(yán)重的(de)，还要求(qiú)学校要与属地派出(chū)所、司(sī)法等部门进行对接。

校园暴力的(de)表(biǎo)现有哪些

　　校园(yuán)暴力的表现具(jù)体(tǐ)如(rú)下：

　　1、叫受(shòu)害者(zhě)侮辱性绰(chuò)号；指责受害者无用。

　　粗言(yán)秽(huì)语、喝骂(mà)；

　　2、对受害(hài)者的重复的物理攻击，身体或(huò)物(wù)件(jiàn)。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受(shòu)害者(zhě)的个人财产、教(jiào)科书、衣裳等，损(sǔn)坏，冲没或通(tōng)过他们嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺(qī)凌者(zhě)明显(xiǎn)地比受害者强，而(ér)欺凌是在(zài)受害者未能保护(hù)自己(jǐ)的(de)情况下(xià)发(fā)生；

　　5、传漏租(zū)播关于受害者的(de)消极谣(yáo)言和闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫(pò)受害(hài)者做他(tā)或她不想要做的散搜纳，威胁受害(hài)者跟随(suí)命令；

　　7、让受(shòu)害者遭遇麻烦，或(huò)令受害者招致处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽(fěng)、贬抑评论(lùn)受(shòu)害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤(gū)立(lì)、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈：强索金(jīn)钱或物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌(líng)，即在网志或论(lùn)坛上发表具有人(rén)身攻击成份的言(yán)论。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中华人民共(gòng)和国民法典》第(dì)一(yī)千二百条

　　限(xiàn)制民事行(xíng)为能力人在学(xué)校(xiào)或者其他教育机构学习(xí)、生活期间(jiān)受到人身损(sǔn)害，学校或者其(qí)他教(jiào)育(yù)机(jī)构未尽到教育、管(guǎn)理职责的，应当承担侵(qīn)权(quán)责任。

　　第一千二百零一条(tiáo)

　　无民事(shì)行为能(néng)力人或(huò)者限制民事行为(wèi)能力人在幼儿(ér)园、学校(xiào)或(huò)者其(qí)他教育机构(gòu)学习(xí)、生活期间，受到幼儿园、学校或(huò)者其(qí)他教育机(jī)构(gòu)以(yǐ)外的第(dì)三人人身损害(hài)的，由第三人承担侵权责任(rèn)；幼(yòu)儿园(yuán)、学(xué)校(xiào)或(huò)者其(qí)他(tā)教育机(jī)构未尽到管理职责的，承担相(xiāng)应的补充责(zé)任。

　　幼儿(ér)园、学校或者其(qí)他教育机(jī)构承担补充(chōng)责(zé)任后，可以向第三人追偿。

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