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说(shuō)明方法有哪些及作用(yòng)答题格(gé)式，三(sān)年(nián)级说明(míng)方法有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出(chū)实际事例来说明事物，使(shǐ)所要说明的事物具体化，以便(biàn)读者理解，这种(zhǒng)说(shuō)明方法(fǎ)叫举(jǔ)例子(zi)。

　　运用举事例(lì)的(de)说明方法说明事物或事理，一(yī)要注(zhù)意例子(zi)的(de)代表性，二(èr)要注意例(lì)子的适量(liàng)性(xìng)。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更明(míng)确，读者(zhě)更(gèng)能理解，具(jù)体地说明了说明(míng)对(duì)象的(de)特点。

　　例句：云能(néng)预示天气。

　　比如，在某某地(dì)区(qū)，出现云就代表将要下雨。

　　——《看云识天气》（根(gēn)据(jù)大的范围列举相应(yīng)的例子）

　　举了具体的例子，真实(shí)具体有力地说明(míng)了……，使文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说(shuō)明的内(nèi)容(róng)更充实具体，更具说(shuō)服力，可以引(yǐn)用一些文献(xiàn)资料、诗词(cí)、俗语、名人名言等(děng)。

　　引(yǐn)用的范围很广，可(kě)以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现(xiàn)说明文(wén)语言的准确性。

　　如引用古诗：使(shǐ)说(shuō)明(míng)文更(gèng)具诗情画意；

　　引用(yòng)故事(shì)使文章(zhāng)具有趣味性(xìng)。

　　例(lì)句：唐(táng)朝的(de)张嘉贞说它“制造奇特，人不(bù)知其所以为”。华约有哪些国家，华约有哪些国家组成约

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以(yǐ)增加文章(zhāng)的说服(fú)力）

　　用作引用的说明方法能够简洁(jié)，有力地(dì)说明(míng)事物的(de)……特征，既增强了说(shuō)服(fú)力，又增强了趣(qù)味性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比较是将两种类(lèi)别(bié)相(xiāng)同或不同的(de)事物、现象加以(yǐ)比较来说明事物特征的说(shuō)明(míng)方(fāng)法。

　　说(shuō)明某些抽象的或者是人们比较陌生(shēng)的(de)事物，可以用具体的或(huò)者大家已经熟悉的事物和(hé)它(tā)比(bǐ)较，使读者通(tōng)过比较得到具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物(wù)的特征也往往在比较中显现出来。

　　在(zài)作比较的时候(hòu)，可以是同类相比，也可(kě)以(yǐ)是(shì)异(yì)类相比(bǐ)，可以对事物进行“横比”，也可以对(duì)事(shì)物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强(qiáng)调(diào)了说明对象的特点(diǎn)。

　　例句：永定河发(fā)水(shuǐ)时(shí)，来势很猛，以(yǐ)前(qián)两岸河堤常被冲(chōng)毁(huǐ)，但是这座桥(qiáo)却从没出(chū)过事，足见它(tā)的坚固。

　　——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（突出被说明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点）

　　4、列数字：

　　为了(le)使(shǐ)所要说明的事物(wù)具(jù)体化(huà)，还(hái)可以采用列数字(zì)的方(fāng)法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用(yòng)较多(duō)的数字，一定要(yào)准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对(duì)不能用，即使是估计的数字也要有可靠(kào)的根据，并(bìng)力求(qiú)近似。

　　作用：用(yòng)列数字的方法(fǎ)进行说明，既能准确客观(guān)地反映事(shì)实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地(dì)说明了说明对象的特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米(mǐ)，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一(yī)个(gè)大(dà)拱(gǒng)，长(zhǎng)达(dá)37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确(què)性）

　　5、分(fēn)类别：

　　说明事物的特(tè)征，往往(wǎng)从单方面不易说(shuō)清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用等属性的(de)异同(tóng)，把事物分成若(ruò)干类，然后(hòu)依照类别逐一(yī)加以说明。

　　这(zhè)种说(shuō)明方法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理(lǐ)清晰，层次清(qīng)晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说明(míng)了说(shuō)明对象的(de)特(tè)点(diǎn)，使文章更具(jù)有说服力。

　　例句：按(àn)屏的建(jiàn)造(zào)材料极其装饰的华丽程度，分为金(jīn)屏、银屏、锦(jǐn)屏(píng)、画屏(píng)、石屏、木(mù)屏、竹屏等(děng)，因而在艺术上有雅(yǎ)俗之别，同时也显露了(le)使用人(rén)不同的经济与文化水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使(shǐ)读者明(míng)白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用(yòng)两(liǎng)种不(bù)同事(shì)物之间(jiān)的相似(shì)之处作比(bǐ)较(jiào)，以(yǐ)突(tū)出事物的形状特点，增强说(shuō)明的形(xíng)象性和生动性(xìng)的(de)说明方法(fǎ)叫做打比方。

　　说明(míng)文中的打比方的说明方(fāng)法，同修辞格上的(de)比喻还(hái)有联想是一致的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻(yù)和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借(jiè)喻则(zé)不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象地说(shuō)明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

　　例句：石(shí)拱(gǒng)桥的(de)桥洞(dòng)成弧形，就(jiù)像虹(hóng)。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（可以(yǐ)使(shǐ)要说(shuō)明(míng)的对(duì)象形象生动）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为了使(shǐ)被(bèi)说明对象更形象、具体，可以进行(xíng)状貌摹写(xiě)。

　　作(zuò)用：描摹了……的……特(tè)点(diǎn)，生(shēng)动形象详(xiáng)细具体地(dì)说明了……，使被(bèi)说明对(duì)象更(gèng)准确(què)更详尽更生动。

　　例句：这些石刻石狮(shī)子(zi)，有的母子相抱，有的(de)交头(tóu)接(jiē)耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千(qiān)态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国(guó)石(shí)拱(gǒng)桥(qiáo)》（使(shǐ)被(bèi)说(shuō)明更具(jù)体(tǐ)，更(gèng)形象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简明的语(yǔ)言、科学(xué)的术语对某一概念的本质特征(zhēng)作规(guī)定性的说明(míng)叫下(xià)定义(yì)。

　　下定义能(néng)准确揭示事物(wù)的本质。

　　作用：使人(rén)们在阅(yuè)读(dú)时对抽象的字词能够更加明白、理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：统(tǒng)筹方(fāng)法，是一种安排(pái)工作进程的数学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事物的(de)本质）

　　9、作(zuò)诠释：

　　从一个侧面(miàn)，在事(shì)物(wù)的某一(yī)个特点做(zuò)些(xiē)一般性的解释。

　　作用：使读(dú)者(zhě)在阅读时对抽象的字词(cí)能够更(gèng)加明(míng)白，更易理(lǐ)解(jiě)。

　　例(lì)句：大(dà)拱的两肩上，各有两(liǎng)个(gè)小拱。

华约有哪些国家，华约有哪些国家组成约　　这个(gè)创造性的设(shè)计(jì)，不但(dàn)节约了石料，减轻了桥身的重量，而(ér)且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同(tóng)时(shí)，拱上加拱，桥(qiáo)身(shēn)也更美观。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（使(shǐ)读者明白这个设计的巧(qiǎo)妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂的事(shì)物说清楚，就可以采用图表法，来弥补单用文字(zì)表达(dá)的(de)缺欠，对某(mǒu)些事物解说更(gèng)直接、了当(dāng)。

　　作用(yòng)：使(shǐ)人看了一目了然(rán)。

　　条理清晰(xī)，直接地说明(míng)了(le)说明对象(xiàng)的特点。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假设是用假设的想法表示出将(jiāng)来会出(chū)现的情(qíng)况。

　　作用：用假设(shè)的环境来预设将来(lái)可能(néng)要(yào)出(chū)现(xiàn)的状(zhuàng)况。

　　例句：我(wǒ)们只有一个地球，如果(guǒ)它(tā)被破坏了，我们别无去处。

　　——《只有一(yī)个地(dì)球》

说明方法(fǎ)有哪些(xiē)及作用(yòng)答题格(gé)式

　　说明方法及(jí)其作用答题格(gé)式如(rú)下(xià)：

　　1、举(jǔ)例(lì)子(zi) ：具体(tǐ)真切(qiè)地说明(míng)了事物的××特点。

　　2、分类(lèi)别：条理清楚(chǔ)地说明(míng)了事(shì)物的××特点。

　　对(duì)事物的(de)特征(zhēng)（或事理）分门别类加以说明(míng),使说明更有(yǒu)条理性。

　　3、汪(wāng)宽打(dǎ)比方：生动形象地说(shuō)明该事(shì)物的××特点,增强了文(wén)章的趣味性。

　　4、列数字：具体(tǐ)而准确地说明该(gāi)事物的××特点.使说明更有(yǒu)说服力。

　　5、作比(bǐ)较：突出强(qiáng)调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义(yì)：用(yòng)简(jiǎn)明科(kē)学的语言(yán)对说明的对(duì)象(xiàng)（或科学事理(lǐ)）加以揭(jiē)示,从而更科(kē)学、早(zǎo)陵做(zuò)更本质、更概括(kuò)地揭示事物的特征（或(huò)事理）。

　　7、列(liè)图表(biǎo)：直观形象地(dì)说(shuō)明了事物的××特点。

　　8、引用(yòng)法(fǎ)：用引用的(de)方法说明事物的特征(zhēng),增(zēng)强说服力(lì),如引用古诗文、谚语、俗(sú)话.引用(yòng)说(shuō)明在(zài)文章开头,还起到引出(chū)说明对象(xiàng)的作用(yòng)。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对事物(wù)的特征（或事理(lǐ)）加(jiā)以形象(xiàng)化的描(miáo)摹,使说明更(gèng)具体生动形象。

　　10、作诠释：对(duì)事物的特征（或事理）加以具(jù)体的解释说(shuō)明,使说(shuō)明更通(tōng)俗(sú)易懂。

　　11、引用说(shuō)明：引用说明有以下几种(zhǒng)形式(shì)—陆衡—A、引(yǐn)用具体(tǐ)的事例；（作用同举例(lì)子） B、引(yǐn)用具(jù)体(tǐ)的(de)数据；（作用同列(liè)数字）C、引用(yòng)名(míng)言(yán)、格言、谚语；作用是使(shǐ)说明更有(yǒu)说服力.D、引(yǐn)用神话传说、新(xīn)闻报(bào)道、谜语、轶事趣闻等.作用是增强说明的趣味性.（引用说明在(zài)文章开头(tóu),还起到引出(chū)说明对象的作(zuò)用）。

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