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推动人类社会发展的第一动力是什么 推动人类社会发展的第一动力是生产力

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  垂听(tīng)与(yǔ)聆听,倾听的区别:一、侧(cè)重点(diǎn)不同:1、“聆听”侧(cè)重于“聆”,即“听”的意思,强调的是(shì)用心思考仔细地细(xì)听。

  如(rú)聆听先(xiān)生的教诲。

  2、“倾听(tīng)”侧重于(yú)“倾”,即“身子向前(qián)用尽(jǐn)(力量(liàng))细心地听(tīng)取”,含有尊重(zhòng)的(de)意思,如倾(qīng)听民意(yì)。

  二、使(shǐ)用对象不同:1、“聆听(tīng)”一般多用于教(jiào)诲、报告、演讲(jiǎng)、讲学、朗诵(sòng)、故(gù)事等(děng)有(yǒu)关人的活动,也可用于(yú)具体的事物,如风(fēng)声(shēng)、雨声(shēng)、歌(gē)声等(děng)。

  2、“倾听”一般(bān)多用于上对下的“听”,如(rú)“民情”、“意见”、“心声(shēng)”、“呼声(shēng)”等。

  三、情感色彩不同:1、“倾听”表示中性(xìng)的感情色彩,就是凭借听觉器(qì)官接受言(yán)语(yǔ)信息,进而通过思(sī)维活动达到(dào)认知、理解的全(quán)过(guò)程。

  一般指(zhǐ)上(shàng)级对下级,如“民(mín)情”、“意见”、“心声(shēng)”、“呼声”等(děng),因此(cǐ)一(yī)般表示上级听取下级的意(yì)见(jiàn)、报(bào)告等。

  2、“聆听”带有(yǒu)尊敬的色彩,一(yī)般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有(yǒu)关人的(de)活动,也可用于具体的事物(wù),如风声、雨声、歌声等。

聆(líng)听(tīng)和倾(qīng)听有什么区(qū)别?

  区别如(rú)下:

  1、聆听:

  汉扬(yáng)雄(xióng)《法言.五百》:"聆听前世,清视在下,鉴(jiàn)莫近于(yú)斯矣。

  "

  后多用于书面语,常指仔细(xì)注意地听。

  2、倾听:

  转(zhuǎn)过耳朵(duǒ)恭(gōng)恭(gōng)敬敬听别人讲(jiǎng)话。

  或者是认(rèn)真听猛渗(shèn)别人(rén)的话。

  聆听更像是上(shàng)级对下级(jí)的训话,而(ér)倾听是一种与人(rén)的(de)尊重(zhòng)。

扩展资(zī)料

  一,倾听要点:

  克服自(zì)我(wǒ)禅(chán)岩(yán)中心:不要总是(shì)谈论自己

  克服自以(yǐ)为是(shì):不要(yào)总想占主导地位

  尊重对方:不要打断对话,要让对(duì)方把话说完。

  不能去深究那些不重要或不相(xiāng)关的细(xì)节而打断话。

  不要激动:不要(yào)匆忙下结(jié)论(lùn),不要急(jí)于评价(jià)对方(fāng)的观(guān)点,不要急切(qiè)地表达建议,不要因为与对(duì)方(fāng)不同(tóng)的见解(jiě)而产生激(jī)枝袭脊(jí)烈(liè)的争执。

  要仔细地听对方说些什么(me),不要(yào)把精力放在思(sī)考怎样反驳对(duì)方?

参(cān)考资(zī)料百度百科(kē)-倾听

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