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  理科和工科的区别

  总的来说,理(lǐ)学研究的(de)是(shì)科学,工学研究的是技术;

  理(lǐ)学注重(zhòng)理论(lùn)研究(jiū),工学注重实际应用;

  理(lǐ)学培养的目标是科学家(jiā),工学的培(péi)养目标是工程师。

  典(diǎn)型的(de)理学(xué)专业如(rú)数(shù)学(xué)、物理(lǐ)学(xué)、声学、化学等;

  典型的工科专业如环境(jìng翩跹和蹁跹的区别,翩跹和蹁跹拼音)科(kē)学与工程、电子信息工程、化学工程、土木工程、轻化工程等。

扩展资料:

  工科(kē)(工程学(xué))是指(zhǐ)如材料科(kē)学、计算机、信息、电子、机械、电气(qì)、翩跹和蹁跹的区别,翩跹和蹁跹拼音建(jiàn)筑(zhù)、水(shuǐ)利、汽(qì)车、仪器等(děng)研究应(yīng)用技术和(hé)工(gōng)艺的学(xué)问。

  工(gōng)程学或工学即“应(yīng)用科学和(hé)技术的(de)原(yuán)理,来(lái)解决问题”。

  工程师通(tōng)过(guò)想象,判断和推理,将科学、技(jì)术、数学和实(shí)践经(jīng)验应用到(dào)设计、制造、对(duì)象或程序的操(cāo)作中。

  在(zài)学校中(zhōng),将(jiāng)自然科(kē)学原理应用(yòng)至工业、农业(yè)各个生产部(bù)门所形成的(de)诸(zhū)多工程学(xué)科也(yě)称为工科或(huò)工(gōng)学。

  工科(kē)是应用数学、物理学、化学等基础(chǔ)科(kē)学的原理,结合生产实践所积累的(de)技术(shù)经(jīng)验而发展起(qǐ)来的学科。

  代表(biǎo)性的(de)学科有土建(jiàn)类、水利(lì)类、材料(liào)类、电工类、电子(zi)信息类(lèi)、热能核(hé)能(néng)类、仪器仪(yí)表类、化(huà)工(gōng)制药类(lèi)等等。

  工科的培养(yǎng)目标是在(zài)相应的工程(chéng)领域从事规划、勘(kān)探、设(shè)计(jì)、施工、原材料的选择研(yán)究和管(guǎn)理等方面(miàn)工作(zuò)的高级(jí)工程技术人才(cái)。

  主要是(shì)要培养实际应(yīng)用能力的(de)工作人员。

  以上所述(shù)主要(yào)指(zhǐ)传统工科,此外还有新(xīn)型工科(kē)。

  新型(xíng)工科是(shì)指(zhǐ)为适应高技术发展的需要而在有关理科基础上(shàng)发展起来的学科。

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