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作家许地山简介,许地山简介资料 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

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  作家许地山简介,许地山简介资料反(fǎn)复(fù)的作(zuò)用和表达效果(guǒ)分(fēn)别是(shì):

  一、作用:

  1、强调(diào),增强(qiáng)语气(qì)或语(yǔ)势。

  2、起到反复咏叹(tàn),表(biǎo)达作者(zhě)强烈情感的(de)作用(yòng)。

  3、使诗文的格式整(zhěng)齐有(yǒu)序,而又(yòu)回环起伏,充满语(yǔ)言美。

  二、表(biǎo)达效果:

  1、渲(xuàn)染(rǎn)气氛,创设意境。

  2、能突出(chū)景物的特征(zhēng),使人如见其(qí)形,突出形象性。

  反复的概念:

  反复就是根据(jù)表达需(xū)要,有意让句子或词语重(zhòng)复出现的修辞方法,反复就(jiù)是为(wèi)了强(qiáng)调(diào)某种意思,突(tū)出某种情感,特意重复使用(yòng)某(mǒu)些词语、句子或者段落等(děng)。

  反复的(de)类型:

  1、词语(yǔ)反复:

  为凸(tū)显(xiǎn)某种感情(qíng)或某种行为,连续两次以上使用同一词语,达到(dào)强调的目的。

  例句:沉默呵,沉默呵(hē)!不在沉(chén)默中爆发,就在沉默中灭(miè)亡。

  ——鲁迅(xùn)《记念刘和珍君》

 作家许地山简介,许地山简介资料 简析:鲁迅先生在这(zhè)里(lǐ)多次使(shǐ)用“沉(chén)默”一词,表达(dá)自己对政府(fǔ)的愤(fèn)怒和对(duì)民众觉醒(xǐng)的期盼之情。

  2、词组(zǔ)或(huò)句子反复:

  有时为了(le)表达内(nèi)容或结构安排的需要,要连续(xù)两次以上使用同一(yī)个词组或句(jù)子(zi)。

  例句:大山(shān)原来是这样的!月(yuè)亮(liàng)原来是这样的!核桃树原来是这样的!香雪走着,就像第一次认(rèn)出养育她成人(rén)的山(shān)谷(gǔ)。

  ——铁凝《哦,香(xiāng)雪》

  简(jiǎn)析:这里连续三次反(fǎn)复使用“原来是这(zhè)样(yàng)的”,表明了(le)香雪此时的(de)快乐心情。

  3、语段反(fǎn)复:

  此类(lèi)型(xíng)在诗歌和小说中最为常见。作家许地山简介,许地山简介资料

  例句:鲁迅在(zài)小说《祝福》中(zhōng),不惜(xī)笔墨,连续两次重复以(yǐ)“我真傻,真的”开(kāi)头的一大(dà)段。

  简析:通过反(fǎn)复的强调,一方面表达祥林嫂丧夫失(shī)子后的痛(tòng)苦心情(qíng),同(tóng)时(shí)也反映鲁镇上(shàng)的人们对她(tā)的(de)冷漠,有力地批判(pàn)了摧残中国劳动妇(fù)女的封建礼教。

反复的(de)作用答题(tí)格式

  反复(fù):突出思想,强调情感;承上启下(xià),层次(cì)清(qīng)晰;多次强调,增强感(gǎn)染力。

  加强语气(qì)。

  借代:以简代繁,以实代虚(xū),以奇代凡。

  答题格式(shì):强调,加强语气(qì)等;

  其他(tā)修辞手法及答题格式(shì):

  比(bǐ)喻:化平淡为生动(dòng),化深奥为浅显(xiǎn),化抽(chōu)象为具体(tǐ)。

  答(dá)题格式:生动形象地写出了+对(duì)象+特性。

  生动形象地表现(xiàn)出了……,表达了(le)……情感。

  拟人:化物为人,拉近距(jù)离,亲切自然:便于对话,交流(liú)情感。

  答题(tí)格式:生(shēng)动形(xíng)象地写出了+对象+特性(xìng)。

  生动(dòng)形象(xiàng)地表现出了.……,表达了……情(qíng)感。

  排比:内容集(jí)敏升中,增强气(qì)势;叙(xù)事(shì)透辟,条(tiáo)分缕析;语气(qì)强劲,抒(shū)情强烈。

  答(dá)题格式:强调了+对象+特性

  表现了.……,抒发了……,增(zēng)强了语(yǔ)势,加(jiā)强了感情。

  夸(kuā)张:烘托(tuō)气氛(fēn),增强感染力,增强(qiáng)联想;创造气(qì)氛,揭示本(běn)质,给人以启示(shì)。

  反(fǎn)问:加强语气,增强语势(shì),表达了(的情感),使文(wén)章有起伏。

  答(dá)题格式:强调,加强语(yǔ)气等;

  设问(wèn):自问自(zì)答,引起读者(zhě)颤拿颂茄郑的注意和(hé)思考,使文章有起(qǐ)伏(fú)。

  答题格式(shì):强调,加强(qiáng)语(yǔ)气等;

  对(duì)比:使所表现的(de)事物特征或所阐述的道理观点更鲜明(míng)、更突出。

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