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先(xiān)公四岁而孤全文翻译及注释，先公(gōng)四岁而(ér)孤全文(wén)翻译(yì)答(dá)案(àn)

　　《先公四岁而孤(gū)》全文翻(fān)译是(shì)欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供(gōng)他(tā)读书。

　　太(tài)夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。

　　还(hái)教给(gěi)他诵读许多(duō)古(gǔ)人的篇章(zhāng)。

　　到他年(nián)龄(líng)大些(xiē)了，家里没有书可读(dú)，便就近(jìn)到读(dú)书人家去借书(shū)来读，有时(shí)接着(zhe)进行抄写。一寸是多长多少厘米，一寸是多长多宽

　　就(jiù)这(zhè)样夜以(yǐ)继日(rì)、废寝忘食，只(zhǐ)是一寸是多长多少厘米，一寸是多长多宽(shì)致力读书。

　　从(cóng)小(xiǎo)写的诗、赋(fù)文字，下(xià)笔就(jiù)有成人的水(shuǐ)平，那样(yàng)高了。

　　原文(wén)：先公四岁而孤，家贫无资。

　　太夫人(rén)以荻(dí)画地，交(jiāo)易书字。

　　多诵古人篇章。

　　使学(xué)为(wèi)诗(shī)。

　　及其稍长，而家无书读(dú)，就闾(lǘ)里士(shì)人(rén)家借而读之，或(huò)因而抄录。

　　抄(chāo)录未毕，已能诵其(qí)书，以至昼夜忘寝食，唯读书是务。

　　自(zì)幼所作诗赋文字，下笔(bǐ)以如成人。

　　出自(zì)《祭欧阳文忠公》，王(wáng)安石和苏(sū)轼(shì)所(suǒ)写的两篇祭文(wén)， 总结(jié)、评论、赞美欧(ōu)阳(yáng)修一生人品功业。

　　文章立意超(chāo)卓， 笔力雄健，为唐(táng)宋(sòng)八(bā)大家古文中的名(míng)篇。

先(xiān)公四岁而孤(gū)的全文翻译是什么？

　　【先公四岁(suì)而孤】翻(fān)译

　　欧阳修先生四岁(suì)时父亲就去世了，家境贫寒(hán)，没有钱供他读书(shū)。

　　欧阳(yáng)修的母亲就用(yòng)芦(lú)苇秆在(zài)沙地(dì)上写(xiě)画，教给他写字。

　　还教给他诵读许多古人的(de)篇(piān)章，并开始学写诗(shī)。

　　到他年龄大些了(le)，家里没有书(shū)可读，便(biàn)就近到读书人(rén)家去借书来读，有(yǒu)时进行抄写。

　　抄写还没完成，就可以背诵(sòng)这本(běn)书(shū)了。

　　就这样夜以(yǐ)继日、废寝忘食，只是致力读书。

　　从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的(de)水平，那(nà)样就高了。

　　【原文】

　　先公四岁而孤，太夫(fū)人以(yǐ)荻画地，教(jiào)以(yǐ)书字。

　　多诵古人篇章，使(shǐ)学为诗。

　　及稍长，而家(jiā)贫无书(shū)读(dú)，就闾(lǘ)里士人家(jiā)借(jiè)而(ér)读(dú)之，或(huò)因而(ér)抄(chāo)录。

　　抄录未必，而已能诵其书(shū)。

　　以至(zhì)昼夜(yè)忘(wàng)寝食，惟读(dú)书是(shì)务。

　　自幼所作诗赋文字，下笔已(yǐ)如成人(rén)。

　　出处：北宋欧阳修的《欧阳公(gōng)事(shì)迹》

　　【注释】

　　先公：指欧阳修

　　孤：失(shī)去(qù)父亲(qīn)

　　荻：指芦苇一类的植物

　　以：为了(le)，来

　　诵：森(sēn)闷（多(duō)诵古(gǔ)人篇章）朗诵

　　使(shǐ)：让

　　为：做(zuò)

　　及：等到

　　稍：稍(shāo)微

　　闾里：乡里、邻里

　　士人(rén)：读(dú)书人

　　或：有的时候

　　因：趁机

　　【作(zuò)者简介(jiè)】

　　欧阳(yáng)修ōu yáng xiū ，字(zì)永叔，自号醉翁，晚年(nián)号六(liù)一(yī)居士，谥(shì)号(hào)文(wén)忠，世称(chēng)欧阳文(wén)忠公，吉安(ān)永丰（今属江西）人[自称庐陵人(rén)]，汉族，因吉州原属庐陵(líng)郡,出(chū)生于绵州(zhōu)（今四川绵阳）北宋时期政治家、文学家、史学家和诗人。

　　与唐(táng)韩愈(yù)，柳宗元，宋王安石，苏洵，苏轼，苏辙，曾巩合称“唐宋(sòng)八大(dà)家”。

　　他领导(dǎo)了北(běi)宋诗文(wén)革新运动，继(jì)承(chéng)并发展了韩愈(yù)的(de)古(gǔ)文(wén)理论。

　　其散文创作(zuò)的高度(dù)成就与其(qí)正(zhèng)确(què)的(de)古(gǔ)文理论(lùn)相(xiāng)辅相成，从而开创(chuàng)了一代文(wén)风。

　　欧阳修在变革(gé)文风(fēng)的同时(shí)，也对诗风、词(cí)风进行(xíng)了(le)革新。

　　在史(shǐ)学(xué)方面，也有较高(gāo)成就，他曾主修《新唐书》，并独(dú)撰(zhuàn)《新五代史》，有(yǒu)《欧阳(yáng)文忠(zhōng)公集》传。

　　【创(chuàng)作背景(jǐng)】

　　欧阳(yáng)修(xiū)是“唐宋八大家”之一(yī)。

　　虽然家(jiā)里贫穷，但(dàn)他(tā)克服此升(shēng)弯重重困难，勤学苦读，终有所(suǒ)成(chéng)。

　　欧阳(yáng)修的经历告(gào)诉我们(men)，只要有着远大志向和吃苦精神，就一定会成(chéng)功。

　　欧阳修刻苦学习的精神值(zhí)得我们赞赏和学习。

　　欧阳修的(de)成功，除(chú)了他自身的(de)努(nǔ)力之外，还有一个(gè)促进他成长的(de)原(yuán)因(yīn)是：家(jiā)长的善于教育，严格要求。

　　欧(ōu)阳修四岁丧父，家贫，其祖母以荻画地，教他写字。

　　他四岁而孤，随(suí)叔父在现湖(hú)北随州长大，幼年(nián)家贫(pín)无资(zī)，祖母以荻画地，教以(yǐ)识字。

　　欧(ōu)阳修自幼酷爱(ài)读书，常从(cóng)城南李家借(jiè)书(shū)抄读，他(tā)天资聪(cōng)颖，又刻苦(kǔ)勤(qín)奋，往(wǎng)往书不(bù)待抄完，已能成诵(sòng)。

　　少年习(xí)作诗(shī)赋文(wén)章(zhāng)，文笔(bǐ)老(lǎo)练，有(yǒu)如(rú)成(chéng)人，其叔由此看到了家族振兴的希(xī)望，曾对欧(ōu)阳修的母亲说：“嫂无以家贫(pín)子幼为念，笑歼此奇儿(ér)也！不(bù)唯起家以大(dà)吾门，他日(rì)必名重当世。

　　”

　　十岁时(shí)，欧阳修从李(lǐ)家得唐《昌黎先生文(wén)集》六(liù)卷(juǎn)，甚爱其(qí)文，手(shǒu)不释卷，这为日后北宋诗文革新(xīn)运动(dòng)播下了种子。

　　仁(rén)宗天圣(shèng)八年（1030）中进士。

　　次年任(rèn)西(xī)京（今洛阳）留守(shǒu)推官，与梅尧臣、尹洙结(jié)为至交，互相(xiāng)切(qiè)磋诗文。

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