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认真地还是认真的写作业(yè),认(rèn)真(zhēn)的与认真地

  认真的和(hé)认(rèn)真(zhēn)地的区别在于用法不同,认真“的”后面接名词。

  例如:认真的学习(xí);

  认真“地”后面接动(dòng)词,例如:认真地跑步。

  意(yì)思是(shì)信(xìn)以为真;

  当真;

  严肃对(duì)待,不马虎。

  示例:1、我们学习要踏实认真,不要好高骛远。

  2、妈妈做(zuò)会计(jì)工作非常认真,生怕出现什么差错。

  3、上(shàng)课(kè)要(yào)认真(zhēn)听讲,不要三心二(èr)意。

  4、代表(biǎo)们(men)认真讨论并且一致(zhì)通过了决(jué)议(yì)。

认真地还是认真(zhēn)的写(xiě)作业(yè),哪个是正确的(de)用(yòng)法?

  “认真(zhēn)地做作业”用地是:地;

  “地”的结构(gòu)蔽蔽(bì)告特点也必须(xū)和它前600毫升等于多少斤水,800ml是多少水ne-height: 24px;'>600毫升等于多少斤水,800ml是多少水面的词(cí)和词组构成一种特有形(xíng)式(shì)来为它(tā)后面的动(dòng)词服宏明务,构成“状(zhuàng)动关(guān)系”。

  如:他认认(rèn)真真地写。

  此处(chù)的“地”便(biàn)为状语(yǔ)的标志,应读de。

  她愉快地接受了(le)这(zhè)件礼(lǐ)物(wù)。

  其他“de”字的用法

  1、“的”的结构特点是必须和它前面的词(cí)构成(chéng)一种固(gù)有的“的字(zì)结构”形(xíng)式(shì)来(lái)修(xiū)饰、限制和说明(míng)后面的名词或并(bìng)首代(dài)词,使前后(hòu)构成一种“定名关系”。

  “的”即为定(dìng)语(yǔ)的标(biāo)志,应读de。

  如:刚(gāng)刚建成的(de)这所学校(xiào)就600毫升等于多少斤水,800ml是多少水是残(cán)疾人培训学校。

  3、“得”为结构助词时(shí),必须用(yòng)在动词或(huò)形容(róng)词之后,带着它(tā)后面的词语为其(qí)前的(de)动(dòng)词或形容(róng)词服务,即作动(dòng)形谓语的(de)补(bǔ)语。

  如:看(kàn)得清清楚楚;白得刺眼。

  此处的“得”便为补语(yǔ)的标(biāo)志,应读de。

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