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  悲守穷庐,将复何及的意思是(shì)只能悲哀地(dì)坐(zuò)守着那穷困的居舍,其时悔恨(hèn)又(yòu)怎么(me)来得(dé)及?这句话出自诸葛亮的(de)《诫子书》。悲守穷庐将复何及的意思(sī)

  悲守穷庐,将复何及(jí)的全句是“年与时驰,意与日去,遂成(chéng)枯落,多不接世,悲守穷(qióng)庐,将复(fù)何及(jí)。

  ”意思(sī)是年华随时光(guāng)而飞驰,意志随岁月而流(liú)逝。

  最终枯败零落(luò),大多不接触世(shì)事(shì)、不(bù)为(wèi)社会所用(yòng),只能悲哀地坐守着(zhe)那穷(qióng)困(kùn)的居(jū)舍,其时悔恨又怎么来(lái)得(dé)及?

  悲(bēi)守(shǒu)穷庐(lú),将复何及:穷(qióng)庐:穷困潦倒之人住(zhù)的陋室。

  将复何(hé)及(jí):又怎么来得(dé)及。

悲守穷庐将复何及的(de)出(chū)处

  悲(bēi)守穷庐,将(jiāng)复何及出自诸葛亮的《诫(jiè)子(zi)书》。

  原文如下:夫君子之行,静以修身(shēn),俭以养(yǎng)德。

  非淡泊无以明志(zhì),非宁静无以致远。

  夫(fū)学须(xū)静(jìng)也(yě),才须学也,非(fēi)学(xué)无(wú)以广才,非志无(wú)以成学。

  淫(yín)慢(màn)则不能励(lì)精,险躁则不能治性。

  年与时驰,意与日(rì)去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将(jiāng)复何及!

  翻译为:君(jūn)子(zi)的(de)行为操守,从宁静来提高自身(shēn)的(de)修养,以节(jié)俭来(lái)培(péi)养自己的品德。

  不恬静(jìng)寡欲无法(fǎ)明确志(zhì)向,不排(pái)除(chú)外来干(gàn)扰无法达到远大目标(biāo)。

  学习必须静心专一,而才干(gàn)来自学习。

  所以不学(xué)习就无法增长才(cái)干(gàn),没有志向就无法使学习有所成(chéng)就。

  放纵懒(lǎn)散(sàn)就(jiù)无(wú)法振奋精(jīng)神(shén),急躁冒险就不能陶冶(yě)性情(qíng)。

  年华随(suí)时光而飞驰,意志随岁月而流逝。

  最终(zhōng)枯败零落,大多不接(jiē)触(chù)世事(shì)、不为社会所用,只能悲哀地(dì)坐守着那穷(qióng)困的居舍,其时悔恨又怎么(me)来得及?

悲守(shǒu)穷庐将复何(hé)及意思是(shì)什么(me)

   “悲守穷庐,将(jiāng)复何及”的意思是(shì)悲哀地坐(zuò)守着那穷困的(de)居舍,又怎么(me)来得及呢?这句话出自(zì)诸(zhū)葛亮(liàng)的(de)《诫子书》,《诫子(zi)书》是诸葛亮临终前写(xiě)给(gěi)他(tā)儿子诸葛瞻嫌(xián)扒的一(yī)封家书。

悲守埋春穷庐将复何及的意思

   及:来得(dé)及(jí),赶(gǎn)上(shàng)。

  悲哀(āi)地坐(zuò)守着那穷困的居舍,又怎么(me)来得及呢(ne)?

   这(zhè)句话出一亿等于10的几次方万,一亿等于10的几次方元自《诫子书(shū)》,《诫子书》是三国时期(qī)政治家诸葛亮临(lín)终前(qián)写(xiě)给(gěi)他(tā)儿子(zi)诸(zhū)葛瞻的一封(fēng)家(jiā)书。

  从文中(zhōng)可以看(kàn)作(zuò)出诸葛亮是(shì)一位品格(gé)高洁、才学渊博的父亲,对儿子的殷殷教诲与无限期(qī)望尽在此(cǐ)书中。

《诫子(zi)书》全文

   夫君子之行,静(jìng)以修身,俭以养德。

  非淡泊无以明志,非宁(níng)静无以(yǐ)致远。

  夫学(xué)须静(jìng)也(yě),才须学也。

  非学无(wú)以广(guǎng)才,非志无以(yǐ)成(chéng)学(xué)。

  慆慢则不能励精,险躁则不能治性(xìng)。

  年与时驰(chí),意与日去(qù),遂成枯落,多(duō)不接世,悲守(shǒu)穷庐,将复何及!

   翻译: 君子的行为操守,从宁静来提高自(zì)身的(de)修养,以节(jié)俭来培养自(zì)己的品(pǐn)德(dé)。

  不恬静(jìng)寡(guǎ)欲无法(fǎ)明确志向,不(bù)排除外来干(gàn)扰(rǎo)无(wú)法达到远大目标。

  学习必须(xū)静(jìng)心(xīn)专一,而才干(gàn)来自学习。

  所(suǒ)以不学习就无法增长才干,没有(yǒu)志向就无法使学习有所成就。

  放纵懒散就无法芹液昌振奋精神,急躁(zào)冒险就不能陶冶性情。

  年华随时光而飞驰,意志随岁月而(ér)流逝。

  最终枯败零落(luò),大多(duō)不接触世事(shì)、不为社会所用,悲哀地坐守着那(nà)穷困(kùn)的(de)居舍,又怎么来(lái)得(dé)及呢?

《诫子(zi)书》的(de)启示

   1.修身(shēn)养性贵在“静(jìng)”、“俭”。

  “静以修身(shēn)”、“非(fēi)宁静(jìng)无以致(zhì)远”、“学须静也”,告诉人们只有宁静才能够修养身心,静(jìng)思反省。

  “俭以养德”,告(gào)诉(sù)我(wǒ)们生活务必要(yào)节(jié)俭,并以此(cǐ)培养自己的(de)德(dé)行。

   2.只(zhǐ)有淡泊(pō)、宁静,才能做到志存高远。

  内心宁静才(cái)能(néng)戒(jiè)骄戒(jiè)躁(zào),内心(xīn)淡泊才能含(hán)英咀华,内心开阔才(cái)能登高望远。

  无论工作还(hái)是生活,只有静下心来才(cái)能更(gèng)好的(de)谋(móu)划未来(lái)、计划将来。

   3.要勤于学习,善于思考。

  “夫学须静也”、“才须学(xué)也”,告诉我们学习既要有宁静的学习(xí)环(huán)境更要有专注、平和(hé)的学习心(xīn)境!“非学无以(yǐ)广才”、“非(fēi)志无以成学(xué)”,则进一步阐述了(le)学(xué)习的增值力量(liàng)。

  立志是成学的前提,不努(nǔ)力(lì)学(xué)习,就(jiù)不能增加(jiā)自己的才干(gàn);但(dàn)在学习的过程中,决心和毅(yì)力非常重要,缺乏了意志力,就(jiù)会半(bàn)途(tú)而废。

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