数学(xué)中e等于(yú)多少(shǎo)，高中数学中e等于多少是(shì)约等于71828……的。

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数学中e等于(yú)多(duō)少，高中(zhōng)数学(xué)中(zhōng)e等于多(duō)少

　　e是自然对数的底数(shù)，是一个无限不循环小数(shù)，其值(zhí)是2.71828……

　　1、自然对数的底数e是(shì)由一(yī)个重要极(jí)限给出的。

　　人们(men)定义：当x趋于(yú)无限时，lim(1+1/x)^x=e。

　　2、数学中e是(shì)无理数(shù)，在(zài)数学中(zhōng)是(shì)代表一个(gè)数的符号，其实还不限(xiàn)于数(shù)学领(lǐng)域。

　　在大自然(rán)中，建构(gòu)，呈现的形状，利率或者双曲线面积及微积分(fēn)教科书、伯努(nǔ)利家族等。

　　现在e已经(jīng)被算到小数点(diǎn)后面(miàn)两(liǎng)千位了。

　　3、数学(xué)是研(yán)千里修书只为墙 让他三尺又何妨全诗告诉我们什么道理，千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗究数量、结构(gòu)、变化、空间以及信息等(děng)概念的一门学科。

　　数学是(shì)人类对事(shì)物的抽象结构(gòu)与(yǔ)模式(shì)进行严格描述的种通(tōng)用手段，可以应用于现实(shí)世界的任何问题，所有的数学对(duì)象本质上都是人(rén)为定(dìng)义的。

　　数学(xué)属于形式科学(xué)，而不是自然科(kē)学。

自(zì)然(rán)对数e的(de)来历

　　e是(shì)自然对数的底数，是(shì)一个(gè)无限不循(xún)环(huán)小数(shù)，其值是2.71828……，是这样定义的(de)：当n->∞时，(1+1/n)^n的极限。

　　注：x^y表示x的y次方。

　　随着n的增大，底数(shù)越来越(yuè)接近1，而指数(shù)趋向无穷大(dà)，那结果到底(dǐ)是趋向于1还(hái)是无穷大呢？其实，是趋向于2.71828……，不信你用计算器(qì)计算一(yī)下，分别取n=1,10,100,1000。

　　但是由于一般计算器(qì)只能(néng)显示10位(wèi)左(zuǒ)右的(de)数字，所以再多(duō)就看(kàn)不出来了。

　　e在科(kē)学(xué)技(jì)术中用得(dé)非常多，一般不使用以(yǐ)10为底数的对(duì)数。

　　以e为底数，许(xǔ)多(duō)式子都能得(dé)到简化，用它是(shì)最自然的，所(suǒ)以叫自(zì)然对数(shù)。

　　我们都知道复(fù)利计息是怎么回事(shì)，就(jiù)是利息(xī)也(yě)可(kě)以(yǐ)并进本(běn)金再生(shēng)利息。

　　但是本利和(hé)的多寡，要(yào)看计息周期而(ér)定，以一年来说，可以(yǐ)一年只计息一次，也可以(yǐ)每半年计息一次，或者(zhě)一季一次(cì)，一月一次，甚至(zhì)一天一次；

　　当然(rán)计息周(zhōu)期愈(yù)短，本利和就会愈高(gāo)。

　　有(yǒu)人因(yīn)此而(ér)好奇(qí)，如果(guǒ)计息(xī)周期(qī)无(wú)限制(zhì)地缩短，比(bǐ)如说每分钟计息一次，甚至每(měi)秒(miǎo)，或(huò)者每(měi)一瞬间(jiān)（理论上(shàng)来说），会发生(shēng)什么状(zhuàng)况？本利和(hé)会无限制地加大吗？答案是(shì)不会(huì)，它的值会稳定下来(lái)，趋(qū)近於一千里修书只为墙 让他三尺又何妨全诗告诉我们什么道理，千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗极限值，而e这个数(shù)就(jiù)现身千里修书只为墙 让他三尺又何妨全诗告诉我们什么道理，千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗在(zài)该极限值当中（当然那(nà)时(shí)候还没给这个数(shù)取名字叫e）。

　　所以用现在的数学语言(yán)来说，e可以定义成一(yī)个极限值，但是在那时候，根本还(hái)没有极(jí)限的观念，因此e的(de)值应(yīng)该是观察出来的，而不是用严谨的(de)证明得到的。

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