全因素速写(xiě)是什么(me)意思，全因素(sù)速写(xiě)图片是全(quán)因素速写的。

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全因素(sù)速(sù)写是什么意思，全因(yīn)素速写图片(piàn)

　　全因(yīn)素速写。

　说女的炮台是什么意思，说女生是炮台啥意思　说实话没怎么听过，因为全因(yīn)素也可以理解(jiě)成写实(shí)的(de)意思(sī)，但是(shì)速写本(běn)身讲究快速记录，怎么会写实呢。

　　所以我(wǒ)猜题主你的意(yì)思应(yīng)该是(shì)那种明暗速写吧。

　　当然也(yě)有(yǒu)可能是我孤陋寡(guǎ)闻(wén)啦(la)。

什么是全因素(sù)素描(miáo)

　　全因素素(sù)描是(shì)相对(duì)结构素(sù)描来讲的，一般结构素(sù)描是(shì)不考虑光影的(de)，所以(yǐ)不算全部因素都考虑。

　　西欧的素(sù)描一般从结构(gòu)入手，比(bǐ)如(rú)文艺复兴的达芬奇，虽(suī)然(rán)画面上有黑白调(diào)子，却(què)是从结(jié)构入手来表现(xiàn)的，更突出的还有丢勒等人，而之(zhī)后东欧的俄罗斯的列宾美院(yuàn)强调全因素也就是相对强调(diào)光与影。

　　现(xiàn)在(zài)一般我们如果强调全因(yīn)素素描就是强调画的时(shí)候带上背景(jǐng)。

　　把(bǎ)对象连(lián)同周围环(huán)境(jìng)的关(guān)系一起表现出来。

　　扩展资料(liào)：

　　注(zhù)意事项

　　1、缺乏整体美感(gǎn)

　　这是不少初学者和考生共同的毛病，由于他们(men)缺乏长期性的(de)作业(yè)训练，在考(kǎo)试中不能在整体观念的指导下(xià)全面(miàn)推进(jìn)，往(wǎng)往(wǎng)是(shì)急于求成，在(zài)缺乏对整体效(xiào)果(guǒ)的把握下一味死抠局(jú)部(bù)，造成局部相互之间关系无(wú)法很好地衔(xián)接。

　　让整体的美感不能更好的体现出来，局(jú)部的构造已经很突出了，而其(qí)他(tā)地(dì)方做的不足，这样的一幅(fú)画，怎么(me)能得到好评呢？

　　一幅画的整体是由(yóu)若(ruò)干(gàn)伏兄亏个(gè)局部组(zǔ)成的，没有(yǒu)局部的一幅画是不真实的(de)；然(rán)而，一幅画只有(yǒu)局部(bù)，没有(yǒu)整体，就(jiù)算再精(jīng)彩、再深入也是毫无意义的(de)。

　　素描的目的，不(bù)光是练(liàn)就一(yī)手(shǒu)“好活(huó)”，而更重(zhòng)要的(de)是培养一种艺术思维的“意境(jìng)”和如何(hé)观察事(shì)物的“想法”。

　　离开了这两点，素描练习也就失去了它的本质(zhì)意义。

　　既然整体是关系到一幅素描画的成败，那(nà)么局部(bù)与局(jú)部、局部与整体的关系就(jiù)显得十(shí)分(fēn)重要。

　　如何解决这种关(guān)系，就要靠(kào)比较的方法，比较(jiào)色(sè)调的深浅，比例的长短(duǎn)、宽窄(zhǎi)、大小，比(bǐ)透视关系的(de)远与(yǔ)近、虚与实。

　　根(gēn)据这种比较，画出来的作品，才(cái)是客观对象真实存在的一面。

　　2、敏锐感加强

　　世上所(suǒ)有的人，没有(yǒu)绝对相同(tóng)的(de)面孔，即(jí)缺神使是双(shuāng)胞(bāo)胎也不例外，他（她）们也(yě)都有别人不易察(chá)觉的差(chà)异。

　　素描训练(liàn)的根本(běn)任务是，捕(bǔ)捉对象的(de)特征和独具(jù)个性的差异(yì)，但是在素描(miáo)写生的过(guò)程(chéng)中(zhōng)，常(cháng)常看到(dào)有的(de)学(xué)生(shēng)不管画谁，不(bù)管对象(xiàng)的长(zhǎng)相如(rú)何(hé)，气质怎样，都画得(dé)像(xiàng)一个人，模特儿(ér)似乎成了(le)摆设，成了他们胡编乱造的(de)参照(zhào)物。

　　这里有初(chū)学时期老师指导上(shàng)的(de)失误，还有考生自己认识上的(de)误区。

　　有的考生错误地认为：模特儿像不像没有关(guān)系，只要画面效(xiào)果好就行，反正评(píng)分的老师也不(bù)知模特儿什么样。

　　像不像确(què)实不是衡量(liàng)一张素描作品优劣的标(biāo)准(zhǔn)之一，但它却能检验(yàn)一个学生对事(shì)物(wù)所具备的敏感性和表现能力。

　　如果(guǒ)一个学生长时间(jiān)脱离对象去(qù)感受，去编造所谓的(de)画面效果和废弃对客观对象感(gǎn)知能力的训练，那么他就有可(kě)能造成感知(zhī)能(néng)力的退化(huà)，失(shī)去一(yī)个(gè)艺术家(jiā)所应有的敏(mǐn)感性。

　　具体(tǐ)到素描写(xiě)生(shēng)中(zhōng)的表(biǎo)现就是千(qiān)人一面。

　　这是因为作(zuò)为(wèi)一个画家重(zhòng)要(yào)条件的眼睛(jīng)已经(jīng)退化(huà)了。

　　无疑，这样(yàng)的试(shì)卷是(shì)无法得到高(gāo)分(fēn)的。

　　而这些(xiē)毛(máo)病(bìng)一旦形成就很难纠正。

　　所(suǒ)以学生们要特别(bié)注意老师讲(jiǎng)到的每(měi)一个细节。

　　3、画面(miàn)把握不好(hǎo)

　　在最后画面调整时，最(zuì)容易出现画面灰、效果对比(bǐ)不强烈和画(huà)面锁(suǒ)碎的问题。

　　为什(shén)么(me)会出现这些问题呢？这是(shì)因为画面的黑、白、灰层次缺(quē)乏完整(zhěng)统一的对比和变化(huà)规律,画面的(de)层次(cì)就不清(qīng)晰，画面的效尘含果就不响亮，至于哪一种成分多(duō)点(diǎn)，哪一种成分少点(diǎn)，都(dōu)要给你的感受而(ér)定。

　　自身的关系是非常重大的，但(dàn说女的炮台是什么意思，说女生是炮台啥意思)不管怎样的比例关系(xì)，三(sān)大(dà)基本(běn)色调都不应(yīng)缺少其(qí)中(zhōng)的一个。

　　造成画面灰的原因很多。

　　比(bǐ)如模特儿的面部大部(bù)分都处在亮部里，于是，画(huà)面上基本都是(shì)亮和灰的色调；如果处理(lǐ)不当，很容易造成画面灰。

　　这时，就体现深灰的作(zuò)用，尽量拉开深灰和浅(qiǎn)灰的(de)距离，使(shǐ)之保持画面的(de)层次感。

　　还有一种情(qíng)况(kuàng)：模(mó)特(tè)儿的皮(pí)肤比较深，黑和(hé)深灰(huī)色调占其面部的大部分面积，而浅灰和亮面所占的面积很少。

　　处(chù)理不好也容(róng)易造成画面(miàn)灰暗、沉闷，影(yǐng)响作业成绩。

　　对此(cǐ)，考(kǎo)生应主动减少中间色调的深度，提高画面(miàn)（脸部）的(de)亮度，保持画面的层(céng)次感(gǎn)。

　　写(xiě)生的过程当中，在整(zhěng)体尊重客(kè)观对象的前提(tí)下，允许对(duì)局(jú)部的色(sè)调进行调整、或减弱、或加强(qiáng)的艺术处理。

　　素描(miáo)写(xiě)生的对(duì)象，或(huò)明(míng)或暗，或强或(huò)弱，或虚或(huò)实，都有着它(tā)的(de)规(guī)律和秩序。

　　写(xiě)生时(shí)如果打乱了这(zhè)种(zhǒng)客观秩(zhì)序，就(jiù)会出现零乱琐碎，因而影(yǐng)响(xiǎng)画面的整体感(gǎn)。

　　还有一种情况(kuàng)，每个局部都(dōu)画得很好很(hěn)完整，但局部和局部之间没有联(lián)系(xì)，互不统属，互不相让，像(xiàng)一(yī)盘散沙(shā)。

　　一个(gè)物体(tǐ)在一个固定光(guāng)源的照射下(xià)，必然会出现强(qiáng)弱、远近和虚实的(de)物(wù)象。

　　因而就产生了物象主次关(guān)系———秩(zhì)序感。

　　把握不好，这样的一幅作品也不能说是一幅好的作品的！

　　4、在素描的练习过程(chéng)中，素(sù)描必须着重(zhòng)光线、物体(tǐ)的(de)关(guān)系，笔(bǐ)触的描绘(huì)手法，将自己眼睛所(suǒ)观察到的形体(tǐ)，具体而微(wēi)的呈(chéng)现出来。

　　所以(yǐ)，素描需培养(yǎng)自己的(de)观(guān)察力。

　　另外，素描也可以解释为“存在”与“绘画(huà)”之间一切的(de)努力，亦即(jí)所谓(wèi)“绘画(huà)之描写力(lì)”。

　　例如，描绘桌(zhuō)上的静物，除了(le)可以发(fā)现静物上不同(tóng)的色彩外，亦可发现放在桌上的安全感(gǎn)，和背景间(jiān)的协(xié)调性，这(zhè)些存在的形、色、线(xiàn)条、明暗，质感(gǎn)，量感、存(cún)在感、空间(jiān)、动态……等等(děng)复(fù)杂(zá)的(de)因素，互相交织，构成一个美(měi)的(de)秩序。

　　绘(huì)画(huà)就(jiù)是要将那些自然的秩序，导换成美的、入(rù)画的秩序，这也是素描的(de)意义和目的。

　　素描是绘画的基础,是最能(néng)体现人的绘画水(shuǐ)平的画(huà)种。

　　因此，在学(xué)习中(zhōng)要踏踏实实(shí)，持之以衡，不可浮躁(zào)

　　参考资料来源：百度(dù)百科-素描(miáo)

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