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五一最适合带孩子去哪旅游,五一带孩子去哪里好玩

五一最适合带孩子去哪旅游,五一带孩子去哪里好玩 门前两棵树,一颗是枣树,另一颗也是枣树,门前两颗树 一颗是枣树 另一颗也是枣树

  门前两棵(kē)树,一颗是枣树,另一颗也是枣树,门前两颗树 一(yī)颗是枣树 另一(yī)颗也是枣树是“门前两(liǎng)棵树,一棵是枣树”一棵枣树指作者(zhě)自(zì)己(jǐ),另一棵枣树指和自己有一样目标的(de)人的。

  关于门前两棵树(shù),一颗是枣树(shù),另一颗(kē)也(yě)是枣树,门(mén)前两颗树 一颗是枣(zǎo)树 另一颗(kē)也(yě)是枣(zǎo)树以及门(mén)前两(liǎng)棵树(shù),一颗是枣树(shù),另(lìng)一颗也是枣树,门(mén)前有(yǒu)两棵树,一棵是枣树(shù),另一棵是(shì)什么树(shù)?,门前两颗树 一颗是(shì)枣(zǎo)树(shù) 另一颗也是枣(zǎo)树,门(mén)前有俩棵树,一棵是枣树,另一(yī)棵也是枣(zǎo)树,门前2棵树(shù),一(yī)棵是(shì)枣树等问题,小编将为(wèi)你整理以(yǐ)下(xià)知识:

门前两棵树,一(yī)颗是枣树,另一颗也是枣(zǎo)树,门前两颗树 一颗是枣树(shù) 另一颗也是枣(zǎo)树

  “门前两棵树,一(yī)棵是枣树”一棵(kē)枣树指作(zuò)者自己,另一(yī)棵枣树指和自己(jǐ)有一样目标的人。

  该句体现(xiàn)了(le)孤(gū)寂、单(dān)调的情感,还有(yǒu)对这种单(dān)调状况的无(wú)奈。

  渲染了一(yī)种孤寂悲凉的气氛,也(yě)引导了全文的主要(yào)氛围(wéi)。

  出自现代文学家鲁迅创作的一(yī)首叙事(shì)兼抒情(qíng)的(de)散文诗《秋夜》。

  原(yuán)文(wén):

  在我的后园(yuán),可以看见墙外有两株树,一株是枣(zǎo)树,还有一(yī)株也是(shì)枣(zǎo)树。

  这(zhè)上面的夜(yè)的天空,奇怪而(ér)高(gāo),我生平没有见过(guò)这样奇怪而高(gāo)的(de)天空。

  他仿佛要离开人间而去,使人们(men)仰面不再(zài)看见。

  然(rán)而现在却非(fēi)常之蓝,闪闪地䀹着几(jǐ)十个星星的眼,冷眼。

  他的口角上现出微笑,似乎自以为大有深(shēn)意,而将繁霜洒(sǎ)在我的园里的野花(huā)草上。

  我不知道那(nà)些花草真叫什么名字,人们叫他们什么名字。

  我记得有一种开过极细小(xiǎo)的粉(fěn)红花,现(xiàn)在(zài)还开着,但是更极细小了,她在冷(lěng)的夜气中,瑟缩地做梦(mèng),梦见春(chūn)的(de)到来(lái),梦(mèng)见秋的到来,梦见瘦(shòu)的诗人将眼泪擦在她最末的花瓣上(shàng),告诉她秋虽然来,冬虽然来,而此(cǐ)后接(jiē)着(zhe)还是春,蝴蝶乱飞,蜜蜂都唱起春词来(lái)了。

  她于是一笑,虽(suī)然颜色冻得红惨惨(cǎn)地,仍然(rán)瑟缩着。

  枣树(shù),他们简直落尽了叶子。

  先前,还有一两(liǎng)个孩子来打他们(men),别(bié)人打剩的枣子,现在是一个也不剩了,连叶子也落尽了。

  他知道小粉(fěn)红(hóng)花的梦,秋后要有春;

  他(tā)也知道落叶的梦,春(chūn)后还是秋。

  他简(jiǎn)直落尽叶子,单剩干子,然(rán)而脱了当初满树是(shì)果实和(hé)叶(yè)子时候的弧形,欠伸(shēn)得很舒服。

  但(dàn)是,有(yǒu)几枝还低亚着,护定他从打枣的竿梢所得(dé)的皮伤,而最直最长的几枝,却已默(mò)默地铁(tiě)似的直刺着奇怪而高的天(tiān)空,使天空(kōng)闪闪地鬼(guǐ)䀹眼;

  直刺(cì)着天空中圆满的月亮,使月亮窘(jiǒng)得发(fā)白(bái)。

  鬼䀹眼的(de)天空越(yuè)加非常之蓝,不安了(le),仿(fǎng)佛想(xiǎng)离去人间,避开(kāi)枣树,只(zhǐ)将月亮剩下。

  然(rán)而(ér)月亮(liàng)也暗暗地躲到东边去了。

  而一无所有的(de)干子,却仍然默默地铁似的直刺着奇怪(guài)而高的天空,一意要制他的死命,不管他各式(shì)各样(yàng)地䀹着许(xǔ)多蛊惑的眼睛。

  哇的(de)一声,夜(yè)游的恶鸟飞过(guò)了。

  我忽而听到(dào)夜半的笑声,吃吃地,似乎五一最适合带孩子去哪旅游,五一带孩子去哪里好玩(hū)不愿意惊动睡着的(de)人,然而四围的空气都应和(hé)着笑。

  夜半,没有别的人(rén),我即刻听出这(zhè)声(shēng)音就在我嘴(zuǐ)里,我也即刻被(bèi)这(zhè)笑声(shēng)所(suǒ)驱(qū)逐,回进自(zì)己的(de)房。

  灯火的带子也(yě)即刻被我(wǒ)旋高了。

  后窗(chuāng)的玻璃(lí)上丁丁地(dì)响(xiǎng),还(hái)有许多小飞虫乱撞(zhuàng)。

  不多久,几个(gè)进(jìn)来了,许(xǔ)是从(cóng)窗纸的(de)破孔进(jìn)来(lái)的。

  他们一进来,又在玻璃的灯罩上撞(zhuàng)得丁丁地响。

  一个从上面撞进去(qù)了,他于是(shì)遇到火(huǒ),而且我以为这火是(shì)真的。

  两三个却(què)休息在灯的纸罩上喘气(qì)。

  那(nà)罩(zhào)是昨晚新换的罩,雪白的纸,折出波浪纹(wén)的叠(dié)痕,一角还画出一枝猩红色的栀子。

  猩(xīng)红的栀子开花时,枣树又(yòu)要(yào)做小粉红花(huā)的梦,青葱地弯成(chéng)弧形了……我又(yòu)听到夜(yè)半的(de)笑声;

  我赶紧砍断我的心绪,看那老在白纸(zhǐ)罩上的小青虫,头(tóu)大尾小,向日(rì)葵(kuí)子似的,只有半粒小麦那么大,遍身的颜色(sè)苍(cāng)翠(cuì)得(dé)可爱,可怜。

  我(wǒ)打一个(gè)呵欠,点起(qǐ)一支(zhī)纸烟,喷出烟来,对着灯默(mò)默(mò)地敬奠这(zhè)些(xiē)苍翠精致的英雄(xióng)们。

  一九(jiǔ)二四年九月十(shí)五日(rì)。

  注释:

  ①他:在54初期的白(bái)话文中,不管称(chēng)第三人称的女性或称物都(dōu)用“他”。

  此(cǐ)文中的(de)“他”、“他(tā)们”即分别(bié)指代天(tiān)空(kōng)、花(huā)草、枣树等。

  ②䀹(shǎn):眨眼(yǎn)。

  ③瑟缩:因寒(hán)冷(lěng)而不舒展,冷的哆嗦,发(fā)抖。

  ④低亚:低垂。

  “亚”,通“压”。

  ⑤这是写作者(zhě)深夜(yè)里一瞬间的感觉,并(bìng)不是真的月亮东移。

  ⑥蛊惑(huò):恶意的(de)诱骗人,使(shǐ)人心意迷惑。

  ⑦吃吃:形容笑(xiào)声。

  ⑧丁丁(dīng):象声词。

  元稹《景申(shēn)秋》诗(shī)有“丁丁(dīng)窗雨繁”句。

  ⑨栀(zhī)子:一种常绿(lǜ)灌木(mù),春夏(xià)开白花,极(jí)香。

  ⑩老(lǎo):死的意思。

  赏析:

  第一段没(méi)有从较大场景着笔写秋夜,而(ér)是劈头一句即以奇特(tè)的重复(fù)修(xiū)辞格(gé)凸现枣树,如奇峰(fēng)突(tū)兀,赫(hè)然而立,十分醒目。

  这种特写镜头式的表现手法(fǎ)既强调了两(liǎng)株枣(zǎo)树傲然独(dú)立、凛然不(bù)可(kě)侵犯的精神风(fēng)貌,又(yòu)形成了(le)全文整体意(yì)境(jìng)中(zhōng)的骨脊,特别鲜明突(tū)出。

  第二段写深秋的夜空,作者(zhě)先点出并且突出了(le)它(tā)的“奇(qí)怪而(ér)高(gāo)”,难(nán)以捉摸(mō)的特点(diǎn)。

  然后写天空与人间(jiān)难以弥合的距离(lí),突(tū)出了它对人(rén)间的冷(lěng)漠无情(qíng)。

  再写天(tiān)空“闪闪(shǎn)的鬼䀹眼,冷眼”,更(gèng)写(xiě)出了天(tiān)空的阴险狡诈,对人间的(de)敌视(shì)态(tài)度(dù)。

  最后(hòu)写天空(kōng)”自以为大有深意”,其实是隐藏(cáng)杀(shā)机(jī)的(de)微(wēi)笑。

  把繁霜(shuāng)洒(sǎ)在野花(huā)草(cǎo)上,自(zì)然是天空对(duì)人间(jiān)生(shēng)命的虐杀。

  第三(sān)段作者以(yǐ)简约而异常形(xíng)象(xiàng)的笔触刻划了小粉红花的形象,善(shàn)良、弱小而(ér)富(fù)有(yǒu)美丽的(de)梦幻(huàn),她出身(shēn)低微,不知道名字(zì),而又(yòu)十分柔弱。

  这是一(yī)个(gè)可爱(ài)而又可(kě)怜的形象,象征了当时的青年知识分(fēn)子以(yǐ)及许许多多倍受恶势力摧(cuī)残压(yā)迫的弱小者(zhě)。

  第四、五自然段是对(duì)枣树的赞(zàn)美,是全篇的核心。

  作者饱(bǎo)含深情(qíng),不惜笔墨塑造枣(zǎo)树这一战(zhàn)斗者的形象。

  他饱(bǎo)经沧桑:不仅(jǐn)经繁霜的虐(nüè)杀,还有孩(hái)子们(men)来(lái)打枣,甚至给他留下(xià)皮伤;

  他清醒冷(lěng)静:他知道小粉红花的梦,也知道落(luò)叶(yè)的梦(mèng),他知道有希望,也有困难,因而,他不(bù)靠虚(xū)妄的(de)幻想支撑自己,而执着于现实的战斗;

  他顽强不屈:他认准敌人,绝不(bù)放过(guò),“默默(mò)地铁似的直(zhí)刺(cì)着奇怪而高的(de)天空”及其(qí)帮凶月(yuè)亮(liàng);

  他坚韧不拔:不(bù)管情(qíng)况有什么(me)变(biàn)化,面对顽敌“他都一意要制他的死命,不管他各式各样地映(yìng)着许多蛊惑的眼睛”,绝不轻(qīng)易退下来。

  最后三段着重写小青虫,作者以饱含深情的(de)笔调,称颂小青虫(chóng)为追求光明而(ér)不惜牺牲(shēng)的精神,虽然小青(qīng)虫有些莽撞(zhuàng),有的(de)被烧死,有的(de)“在灯的纸罩上(shàng)喘气(qì)”,但(dàn)作者对它们的斗争热情(qíng)充满了(le)敬意(yì),因为时代需(xū)要的是(shì)“不(bù)问成败(bài)而要战斗(dòu)的人们”,所以(yǐ)作者对小青虫活着的表示(shì)敬(jìng)意,死了的表(biǎo)示祭奠。

  作者对小(xiǎo)青虫的(de)描写也进一步衬托了枣树的成熟、执(zhí)着和(hé)刚强。

  创作背景:

  此(cǐ)文写于(yú)1924年9月(yuè)的(de)北(běi)京。

  当时,在帝国主(zhǔ)义和北洋军(jūn)阀相互勾结实(shí)行统治(zhì)的情况(kuàng)下,中国北方的(de)民主革命处(chù)于(yú)低潮(cháo)。

  同时,“54”退(tuì)潮后新文化战(zhàn)线(xiàn)发生了(le)分裂,思想界起了巨大分化(huà),原来(lái)“同一战阵中(zhōng)的伙伴”,“有(yǒu)的高升(shēng),有的退(tuì)隐,有的(de)前(qián)进”,而五一最适合带孩子去哪旅游,五一带孩子去哪里好玩且北京的文(wén)化界和教育界又掀起一股提倡国粹、整理国故,妄图将青年重(zhòng)新拉回故纸堆的复古(gǔ)思潮。

  面对这些社会(huì)的变故和强(qiáng)大的(de)统(tǒng)治(zhì)势力(lì),作者(zhě)鲁迅不免(miǎn)孤寂、彷徨,时而感到(dào)一种“成(chéng)了游勇,布不成阵(zhèn)”的苦闷,但他没(méi)有丧失勇(yǒng)气和信心(xīn),一方面急(jí)切地(dì)找寻生力军(jūn),一方面孤(gū)军(jūn)奋战,坚忍地(dì)进行反(fǎn)帝反封建的斗争。

  这篇散文(wén)诗,正是作者在(zài)这(zhè)种思想(xiǎng)情感所作。

鲁迅说:我家门前门前有两棵树,一棵是(shì)枣树,另一棵也是枣(zǎo)树。是什么意思(sī)?

  这(zhè)是一种(zhǒng)重复的(de)写法。

  这(zhè)句话出自《秋夜》的第(dì)一(yī)句(jù),先描述门口有(yǒu)两(liǎng)颗树,但是不说都是枣树,而(ér)是分成两(liǎng)次(cì)孙并昌说,是一种特殊(shū)蔽(bì)弊的重复修(xiū)辞手法(fǎ),这会(huì)给读者造成冲(chōng)击感,也(yě)促(cù)进读者去深思。

  第一段没有从(cóng)较大场景着笔写秋(qiū)夜,而(ér)是(shì)劈头(tóu)一句即以奇(qí)特的重复修辞格凸现枣树,如奇峰突兀,赫然而立,十分(fēn)醒目。

  这(zhè)种特写镜头式的(de)表(biǎo)现手法(fǎ)既强调(diào)了(le)两株枣树傲然独立、凛然不可侵(qīn)犯的精神风(fēng)貌(mào),又形(xíng)成了全文整体意境中(zhōng)的骨脊,特(tè)别鲜明突出。

  象征手法

  此文通(tōng)篇采用象征手法,以枣树和天空的尖锐对(duì)立和斗争为轴心,精心构筑了一个(gè)完整(zhěng)的具有强烈时代特(tè)点的意象世界,作者(zhě)以坚韧(rèn)顽强的枣树为一方,写了(le)小粉(fěn)红花的柔弱而(ér)有美好的梦(mèng)幻(huàn),写小(xiǎo)青虫追求光(guāng)明而又有些(xiē)莽撞,写夜游鸟令(lìng)恶(è)势力丧胆(dǎn)的叫声;

  以(yǐ)天空为一(yī)方,写(xiě)了星垦,月亮(liàng)、繁霜,象(xiàng)征了恶势(shì)力及则(zé)扒(bā)其(qí)帮凶。

  敌(dí)我双方的象征物(wù)互相对(duì)立而又和谐统一,形象反(fǎn)映了当时社(shè)会及(jí)其政治斗争形势,从五一最适合带孩子去哪旅游,五一带孩子去哪里好玩而唤起了想象和(hé)联想。

  这种用(yòng)象征手法(fǎ)构筑完整(zhěng)意境(jìng)的方法,是此文一突(tū)出特点(diǎn)。

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