小学修改符号的画法ppt，小(xiǎo)学修改符(fú)号(hào)的画法及(jí)参考(kǎo)资料是改正号：表明需要改正错误(wù)，把错误之处圈起来(lái)，再用引线引到空(kōng)白处改(gǎi)正的。

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小(xiǎo)学修改符号的画法(fǎ)ppt，小(xiǎo)学修改(gǎi)符号(hào)的画(huà)法及参考资料

　　2.删(shān)除号：表示删除掉。

　　文字(zì)少时(shí)加圈(quān)，文字多时可(kě)加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少(shǎo)时(shí)加圈，文字多(duō)时可用线画(huà)清增(zēng)补的范围。

　　4.对调(diào)号(hào)：表明调整或颠倒(dào)的字句(jù)位置，三曲(qū)线(xiàn)的中(zhōng)间部分不调(diào)整。

　　1.改正号：表明需要改正(zhèng)错(cuò)误(wù)，把漠北是现在的哪里，明朝的漠北是现在的哪里错误之处(chù)圈起来，再用引线引(yǐn)到空白处改正(zhèng)。

　　2.删除号(hào)：表示(shì)删除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可加框打(dǎ)叉(chā)。

　　3.增补号：表明增补(bǔ)。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可用线画(huà)清增(zēng)补(bǔ)的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠(diān)倒的字句位(wèi)置(zhì)，三(sān)曲线的中间部分不调(diào)整。

　　5.转移号：表明词语位置(zhì)的转(zhuǎn)移(yí)，将要转移的部分圈起来，并(bìng)画出引线(xiàn)指向转移部位。

　　6.接(jiē)排(pái)号：表明(míng)两行(xíng)文字之间应接排，不需另起一行(xíng)。

　　7.另起号：表明要另起一段。

　　需要另起一段的地方，用(yòng)引线向左延伸到起段(duàn)的位置。

　　8.移(yí)位号：表(biǎo)明移(yí)位(wèi)的方向。

　　用箭头或凸曲线表示(shì)，使用箭头(tóu)，是表示移至箭(jiàn)头前直线位置;使用凸曲(qū)线，是表示把符号(hào)内的(de)文字(zì)移至开(kāi)口处两短直(zhí)线的位置。

　　9.排齐(qí)号：表明应排(pái)列(liè)整(zhěng)齐。

　　在行列中不(bù)齐(qí)的字句上下或左(zuǒ)右画(huà)出(chū)直线。

　　10.保留号：表明改错(cuò)或删(shān)错后需保(bǎo)留原状。

　　在改错(cuò)或删错处的(de)上方或(huò)下方(fāng)画(huà)出三角符号，并在原删除符号上画(huà)两(liǎng)条短线。

　　11.加空号：表明在(zài)字与字或行与(yǔ)行(xíng)之间加空。

　　符(fú)号画在字与(yǔ)字之间的上方，行与行(xíng)之(zhī)间的左右处。

　　12.减空号(hào)：表明(míng)字与(yǔ)字，行与行(xíng)之间减(jiǎn)空。

　　符号使用方(fāng)法(fǎ)同(tóng)上。

　　13.空字号(hào)：表明空一字(zì)距;表(biǎo)明空1/2字距;表(biǎo)明空(kōng)1/3字距;表(biǎo)明(míng)空1/4字距。

　　14.角码号：用以改正上下角码(mǎ)的位(wèi)置。

　　15.分(fēn)开号：用以(yǐ)分开(kāi)外文字母。

小(xiǎo)学修改符号的用法及画法(fǎ)

　　小学(xué)修改符号的用法及画(huà)法详(xiáng)细(xì)介绍如下：

　　一、小学(xué)修改符号(hào)的(de)用(yòng)法

　　1、删除(chú)号：用(yòng)来删除(chú)句子(zi)或者文章中，不(bù)必要的(de)多余的(de)词语和句子。

　　替边号，替换句子(zi)或(huò)者文章中表达不正(zhèng)确的形(xíng)容词或者主(zhǔ)体。

　　2、补(bǔ)充(chōng)号：补(bǔ)边称充句子或者文章中缺失的主语或(huò)者内(nèi)容(róng)。

　　对调号(hào)对调句子(zi)或文章中(zhōng)错乱的语序(xù)。

　　调(diào)遣号用法跟对调(diào)号一(yī)样(yàng)，但是调换的位(wèi)置比对调号(hào)要(yào)灵活。

　　3、句号(hào)：表示陈述句末尾(wěi)的停顿或语气舒(shū)缓的祈使(shǐ)句棚(péng)数森感叹句末尾(wěi)的停(tíng)顿。

　　例春天的百(bǎi)花送来了浓(nóng)香，请你再说一(yī)遍，谁不知道这件事是他做的(de)呢。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的(de)停顿(dùn)及语气(qì)强烈的祈(qí)使句反问(wèn)句(jù)末尾的停(tíng)顿。

　　这是多么平静的一片原野，世界上哪有不包(bāo)含矛盾的事物。

　　5、分号：表(biǎo)示(shì)复句中并(bìng)列分句(jù)之间的停顿，有分(fēn)清分句层次的作用。

　　凡是复句(jù)中(zhōng)用逗号不能很(hěn)清(qīng)楚地表示层次的地方就用分号。

　　他身材很高大，青白(bái)脸(liǎn)色，皱(zhòu)纹间(jiān)夹些伤痕，下(xià)巴上有一把乱蓬(péng)蓬的花白(bái)的胡子(zi)。

　　漠北是现在的哪里，明朝的漠北是现在的哪里二、小学修改符号的画法

　　1、改正号：表明(míng)需要改正(zhèng)错误，把错误之(zhī)处圈起来(lái)毕态(tài)，再用引线引到空白(bái)处改正。

　　删除号(hào)：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时(shí)可(kě)加(jiā)框(kuāng)打叉。

　　增(zēng)补号：表明增补。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可(kě)用线画清增补的范围。

　　对(duì)调号(hào)：表明调(diào)整或颠倒的字句位(wèi)置，三曲线的中(zhōng)间(jiān)部分不(bù)调整。

　　2、转移(yí)号(hào)：表明词语位置(zhì)的转移，将要链(liàn)亩转移的(de)部分(fēn)圈(quān)起来，并画出(chū)引线指(zhǐ)向转移部位。

　　接排号：表明两行文(wén)字之间应接(jiē)排，不需另起(qǐ)一行。

　　另起号：表明要另起一段(duàn)。

　　需要另起一段的地(dì)方(fāng)，用(yòng)引线向左延(yán)伸到起段的位置。

　　3、移(yí)位号：表明(míng)移位(wèi)的方向。

　　用(yòng)箭头或凸曲(qū)线表示，使用箭头，是表示(shì)移至箭(jiàn)头前直线位(wèi)置;使(shǐ)用凸曲线，是表示把符号内(nèi)的文字移(yí)至(zhì)开口处两(liǎng)短直(zhí)线(xiàn)的位置。

　　排齐(qí)号：表明(míng)应(yīng)排(pái)列整齐，在行列中不齐的字句上下或左右(yòu)画出直线(xiàn)。

　　4、保(bǎo)留号：表明改(gǎi)错(cuò)或(huò)删错后(hòu)需保留原(yuán)状。

　　在改错(cuò)或删错(cuò)处的上方或下方画出三角符号，并在原删除符号上画两(liǎng)条短线。

　　加空号：表(biǎo)明(míng)在字(zì)与字或行与行之间加空。

　　符号画在字与字之间的上方，行与(yǔ)行之间的左右处(chù)。

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