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小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)

小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短) 曹冲称象的故事说明了什么科学道理,曹冲称象这个故事告诉我们什么道理

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  曹冲称象(xiàng)说的是东汉末年曹操的儿子(zi)曹冲小时候就聪颖善于(yú)思考,运用等(děng)量(liàng)替换的方法和浮力定律只(zhǐ)用船和石头称量出一头大象(xiàng)的重量的故(gù)事。

  故事(shì)说明了(le)人辩证思维能力的重要性,启发我们要(yào)善于思(sī)考、思小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)维灵(líng)活、运用(yòng)多角(jiǎo)度(dù)考虑问题。

  遇(yù)到困难化整(zhěng)为零,逐一(yī)解决(jué)。

课文(wén)原文(wén)

  古(gǔ)时候有个大官叫曹(cáo)操。

  别人(rén)送他一头(tóu)大象(xiàng),他很高兴,带着儿子和(hé)官员(yuán)们(men)一同去看。

  大象(xiàng)又(yòu)高(gāo)又大(dà),身(shēn)子像一堵墙,腿像四根柱子(zi)。

  官员们一边看一边议论(lùn):“这么大(dà)的象,到(dào)底有(yǒu)多重(zhòng)呢?”

  曹操问:“谁(shuí)有(yǒu)办法(fǎ)把这头大象(xiàng)称一称?”有(yǒu)的说:“得(dé)造一杆(gān)大秤,砍(kǎn)一棵大树做秤杆。

  ”有(yǒu)的说:“有了大(dà)秤也不行(xíng)啊,谁有那(nà)么(me)大的力(lì)气提得起这(zhè)杆大秤呢?”也有(yǒu)的说:“办法倒有一个(gè),就是(shì)小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)把大(dà)象宰了,割成一块一(yī)块(kuài)的再称。

  ”曹操(cāo)听了直摇(yáo)头。

  曹操(cāo)的儿子曹冲才七岁,他站(zhàn)出(chū)来,说:“我有个办法。

  把大(dà)象赶(gǎn)到一艘大(dà)船上,看船身下(xià)沉(chén)多少(shǎo),就沿着水面,在船舷上画一(yī)条线。

  再把大象(xiàng)赶上岸,往船(chuán)上装(zhuāng)石(shí)头(tóu),装到船下沉到画线(xiàn)的地方为止。

  然后称一称船上的(de)石头。

  石头有多重,大象就有多(duō)重。

  ”

  曹操微笑着(zhe)点(diǎn)一点(diǎn)头(tóu)。

  他(tā)叫人照曹冲说的(de)办法去做,果然(rán)称出了大象的重量。

古文原文

  曹(cáo)冲生(shēng)五六岁,智意所及(jí),有若成人(rén)之智。

  时孙权曾致巨象,太祖欲知其斤重,访之群下,咸莫能出其(qí)理。

  冲曰:“置象大船之上,而刻其水痕所至,称物以(yǐ)载(zài)之(zhī),则(zé)校可知矣。

  ”太祖(zǔ)悦(yuè),即(jí)施行焉。

译文(wén)

  曹冲(chōng)年龄五六岁的(de)时(shí)候,知识和判断能力如一(yī)个成年人。

  有一(yī)次,孙权送来了一头巨象,曹(cáo)操想知道这象的重量,询问他(tā)的属下(xià)这(zhè)件(jiàn)事(shì),但他(tā)们都(dōu)不(bù)能说出称象的办(bàn)法。

  曹冲说:“把象放到大船上,在水面所达到的(de)地方做上记号,再让船装载其它东(dōng)西,称一下这些东西,那(nà)么(me)比较下就能知道(dào)了。

  ”曹(cáo)操(cāo)听了(le)很高兴,马(mǎ)上照这个(gè)办法做了(le)。

曹冲

  曹(cáo)冲(196年-208年(nián)),字(zì)仓舒,东(dōng)汉末年人物,东汉豫州刺史部谯(今亳州(zhōu))人,曹操和环夫人(rén)之子。

  从小聪明仁爱,与(yǔ)众不同,深受曹操(cāo)喜爱(ài)。

  留有“曹冲称(chēng)象”的典(diǎn)故。

  曹操几次对群臣夸(kuā)耀(yào)他,有让他(tā)继嗣之意(yì)。

  曹冲还未成(chéng)年(nián)就病逝,年仅十三岁。

曹冲称象告诉我们什么道理

  “曹(cáo)冲称象”这个故(gù)事告(gào)诉我们,在(zài)学习(xí)、生活中遇到难题应该善于思考,勇于变(biàn)通,利用不同(tóng)的方法去解决难题。

  人(rén)的智(zhì)慧是和(hé)年龄大小无关的,最关(guān)键的一点就是要(yào)善于对(duì)周围(wéi)的事物进行观察、思考,具(jù)体问题具体分析,在关(guān)键(jiàn)的时候(hòu)要运用自己的大脑来想出(chū)办法解决(jué)问题,只(zhǐ)要有(yǒu)这种觉悟,即便(biàn)是小孩(hái)也是拥有(yǒu)大(dà)智慧的。

  在(zài)“曹冲称(chēng)象”这个故事中,机(jī)智聪慧的曹冲采用了“等量(liàng)替换(huàn)法”,利(lì)用石头来(lái)代(dài)替大(dà)象,使(shǐ)得石头与大(dà)象(xiàng)产(chǎn)孙(sūn)陆生等量的效果,这种方法是一种科学的思(sī)维方法(fǎ),这也体现出三国(guó)神童中曹冲惊人的天赋与才智。

  历史典故

  古(gǔ)时候有个大官叫曹则缓顷操。

  别人(rén)送他(tā)一头大象,他很高(gāo)兴,带着儿(ér)子和官员们一同去(qù)看。

  大象又高又大,身(shēn)子像一堵(dǔ)墙,腿像四根柱子。

  官员们一边看一边(biān)议论:“这么大的象,到底有多(duō)重呢?”

  曹操问(wèn):“谁有(yǒu)办(bàn)法把(bǎ)这头大象称一称(chēng)?”有(yǒu)的说:“得造一杆(gān)大秤,砍一棵大树(shù)做(zuò)秤(chèng)杆(gān)。

  ”有的(de)说:“小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)有了大秤也不行啊,谁有(yǒu)那么大的力气提得起这杆大秤呢?”也有的说:“办法倒有(yǒu)一个(gè),就是把(bǎ)大象宰了,割成一块一(yī)块的(de)再称。

  ”曹(cáo)操听哪早了(le)直(zhí)摇头。

  曹操的儿(ér)子曹冲才七岁,他(tā)站(zhàn)出来,说(shuō):“我有个办法。

  把大(dà)象(xiàng)赶到一艘(sōu)大船上,看船身下沉多(duō)少,就沿着水面(miàn),在船舷上画一条线(xiàn)。

  再把大(dà)象赶上岸,往船上装石头,装(zhuāng)到船下沉(chén)到画线的地方为止。

  然后称(chēng)一称(chēng)船(chuán)上的石头。

  石头有多重,大象(xiàng)就有多重。

  ”

  曹操微笑着点一(yī)点头(tóu)。

  他叫人照曹冲说的办法去(qù)做(zuò),果然称出了大象的重量。

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