张雪峰是著(zhù)名(míng)的考研导(dǎo)师，从网络走红(hóng)后，他开始(shǐ)将自己的(de)业务范围进一步(bù)扩大，进军(jūn)高考(kǎo)志愿的填报(bào)领域。

张(zhāng)雪峰从北京迁到了(le)苏州(zhōu)，成立了专门的公司，公司目标是(shì)为广大考(kǎo)生指明未(wèi)来方向。

在互联网的浪潮(cháo)下，张雪峰有先发优势(shì)，毕竟他在各大互联网平台(tái)风起云涌(yǒng)之前，已经在网络(luò)成名。

张雪峰借用已(yǐ)经成名的优势以及(jí)出众的(de)口才，迅速(sù)在各大平台积累了上千万粉丝。

他(tā)时(shí)常在网(wǎng)络上评(píng)论高等院校，发(fā)表(biǎo)大学专(zhuān)业的报(bào)考建议，多次引(yǐn)起争(zhēng)议。这次，他真(zhēn)的闯(chuǎng)祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在(zài)视频当中直截了当的称，如果我是(shì)孩子的家(jiā)长，孩子非要报考新闻学，我一定把他打晕(yūn)。

张雪峰进一步表示，闭着眼(yǎn)睛(jīng)报(bào)一个专业都比新闻好。

张雪峰为(wèi)何得此结论呢？他也并(bìng)非是一时(shí)兴起(qǐ)，胡(hú)言乱语。

张雪峰称，现在(zài)人人是自媒体(tǐ)，学新(xīn)闻传(chuán)播(bō)的人中，八成没(méi)有从事本专业。

张(zhāng)学峰此番言论后(hòu)，引起传媒大学教授的炮(pào)轰。

重庆(qìng)大学的一位传播学的教(jiào)授发(fā)文批评(píng)张雪峰的言论，认(rèn)为张雪(xuě)峰是(shì)在(zài)忽悠(yōu)孩子报(bào)志愿(yuàn)。他称(chēng)张雪(xuě)峰本人(rén)就是(shì)在享受着传播(bō)的(de)红利(lì)，吃(chī)着传播(bō)的饭，砸(zá)着传播的锅。

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在张雪(xuě)峰言论引发网(wǎng)络讨(tǎo)论后，权威部门教育部(bù)重磅发声，教育部(bù)表示，严(yán)肃(sù)查处收取志愿(yuàn)填(tián)报高(gāo)价咨询(xún)费问(wèn)题。

张雪峰(fēng)涉(shè)及高考(kǎo)志愿填报(bào)领域。他的咨(zī)询填报费用有的上万元(yuán)，有的高达几万元。教育部的发(fā)声，无疑让张(zhāng)雪峰的(de)业务(wù)雪(xuě)上加(jiā)霜。

查询(xún)张雪峰老师的(de)高考志愿填报的(de)专栏内容(róng)，目前已经下架。

中国(guó)教育报对张雪(xuě)峰几(jǐ)乎是点(diǎn)名批评(píng)。中国教育报在2023年(nián)6月(yuè)22日出版的评论文章，炮轰张雪峰的网红言(yán)论。批评张雪峰只顾就业，而忽视(shì)了学(xué)生的个人兴趣，具有(yǒu)误导性。

各方对(duì)张雪(xuě)峰此起彼伏(fú)的批评后(hòu)，他(tā)也(yě)害(hài)怕(pà)了。张(zhāng)雪峰发文(wén)表示，突然有种感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰老(lǎo)师是聪明人(rén)，在风口(kǒu)浪尖之下(xià)，他明显收(shōu)敛了(le)个人高调的姿态(tài)。有些话他只有以“我有(yǒu)一(yī)个朋友”的(de)口吻向(xiàng)大(dà)家传递，不(bù)再敢直接“口(kǒu)出狂言”。

社会正在教给(gěi)张雪峰更多的知识和内容。

未(wèi)来，张雪峰老师(shī)会(huì)不会(huì)面临业(yè)务匮乏(fá)问题，公司经营能(néng)不能持(chí)续，都(dōu)将是未知数。

从理论(lùn)层面上看(kàn)，张雪峰老(lǎo)师的(de)言论(lùn)确实存在一定的偏见(jiàn)。从教育上看，我们要从(cóng)学生(shēng)的兴趣出发，引导学生(shēng)追求心中理想，实现个(gè)人抱负(fù)。

现实是(shì)残酷的。学生在大学(xué)学完专业(yè)知(zhī)识后，面临的最主要的问(wèn)题还是生存问题(tí)。张雪峰老(lǎo)师只是从生存(cún)角(jiǎo)度给学生更多(duō)的参(cān)考和意见(jiàn)，他(tā)的言(yán)论可(kě)能存在争议，但确实给更多的(de)家长和学生打(dǎ)开了(le)思路，这不(bù)就是我们所倡(chàng)导(dǎo)的百家争鸣、百花(huā)齐放(fàng)吗？

很(hěn)多人(rén)站在一定高度上(shàng)会(huì)说，要让学生按照自(zì)我的兴趣(qù)发展未来。如果一(yī)个老师仅仅以这样一句(jù)话(huà)去告(gào)诉学生，而不结合(hé)学(xué)生的自(zì)身实际情况出发，那这(zhè)种言论(lùn)毫不负责。

作为(wèi)一个(gè)学生，他(tā)的认知很大(dà)程(chéng)度上停留在(zài)书本知识，他的思想(xiǎng)层级和社会实际情况存在脱节现象。

学生所认为的兴趣，并不一(yī)定是他真正的(de)weather可数吗感叹句，a bad weather可数吗兴(xīng)趣(qù)。

作为(wèi)老(lǎo)师，应该帮学生(shēng)发(fā)掘(jué)所追(zhuī)求的(de)真正兴趣，或(huò)者是对(duì)他未(wèi)来真正有益的事情(qíng)，以防他后(hòu)悔。

什(shén)么叫兴趣？真正的(de)兴趣是你做(zuò)了这件事，发现了这件事存(cún)在困难，但(dàn)你内心仍然要去完成，要(yào)去做，这才是真正的兴趣。而不是(shì)从来没(méi)有干过一件事，但就是喜欢(huān)，内心想(xiǎng)做，但当真(zhēn)正做(zuò)这件事的时候发现，不适合，不想(xiǎng)做。

这(zhè)不是兴趣(qù)，是在臆想。

高(gāo)考志愿的填报指导，真正对学生(shēng)有意(yì)义的是：让学生区分自(zì)己(jǐ)所喜(xǐ)欢的东西是来源于臆想，还是真实(shí)的(de)兴趣。

我想(xiǎng)，这也是张(zhāng)雪(xuě)峰老师能够有一定(dìng)支持(chí)度(dù)的(de)原因吧，他在帮(bāng)更(gèng)多的学生区(qū)分梦境与现实。

梦是要做的，但现实绝对不可忽略(lüè)，否则可(kě)能(néng)连觉都睡不安稳。

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