校园三晋大地是什么意思，三晋大地三晋指的是哪儿暴力的主要表现是什么意思，校园暴力表现在哪几(jǐ)个方面是校园欺凌不一定在校园内发(fā)生，放学后同学间的欺负行为也(yě)算在内(nèi)的。

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校园(yuán)暴力的主要表(biǎo)现是什么(me)意思，校园暴力表现在哪几(jǐ)个方面

　　其主(zhǔ)要表现(xiàn)是身体强壮的学生欺负(fù)弱(ruò)小的学生，令其在心(xīn)灵及(jí)肉体上感到痛苦(kǔ)。

　　校园欺凌通常(cháng)都是重(zhòng)复发(fā)生，而不是(shì)单(dān)一(yī)的偶发事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有(yǒu)时集体欺负(fù)一人。

　　通常欺凌者(zhě)不觉得自己有错，而且(qiě)受害者怕(pà)事，默默(mò)承受而(ér)不敢反(fǎn)抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受害者的身心(xīn)深受煎熬。

　　校园欺凌的(de)形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推撞、拳(quán)打脚踢，扇打(dǎ)以及抢(qiǎng)夺财物(wù)等，是容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言语欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑、辱(rǔ)骂以(yǐ)及替别人取(qǔ)侮(wǔ)辱性绰号等，是不(bù)容易察觉的欺凌形(xíng)式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛(gé)以及(jí)令(lìng)其身边没有朋友(yǒu)等，是不(bù)容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在(zài)网络发表对(duì)受害者不利的(de)网络言论、曝光隐私以及(jí)对受害(hài)者(zhě)的(de)照(zhào)片进行恶搞等，是(shì三晋大地是什么意思，三晋大地三晋指的是哪儿)容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　扩(kuò)展资料：

　　相(xiāng)关治理(三晋大地是什么意思，三晋大地三晋指的是哪儿lǐ)方案：

　　1、北京解(jiě)决校园欺(qī)凌

　　2018年7月5日北京为(wèi)解决校园欺凌，教(jiào)育部首先(xiān)发布北京市中小学(xué)欺(qī)凌治理方案公布：发生(shēng)校园(yuán)欺凌须(xū)限时上报。

　　在教(jiào)育(yù)部(bù)等部(bù)门(mén)发布的《加(jiā)强中(zhōng)小学生(shēng)欺凌综合治理(lǐ)方案》中要求(qiú)，学校(xiào)在启动调(diào)查处理程序10日内须完成调查(chá)，而在此次北京市各区公(gōng)布(bù)的(de)实施方案中，除了对(duì)调查时间(jiān)有要求(qiú)外，对于事件的及时上报也做出了严格(gé)的(de)时间要求(qiú)。

　　2、10分(fēn)钟内须向上级部门(mén)口头汇报(bào)

　　例如北京市(shì)东城(chéng)区(qū)在实施方(fāng)案中明确提出，如发生欺凌事(shì)件，各校要(yào)在10分钟内向(xiàng)上级单(dān)位进行口(kǒu)头汇报(bào)，2小时(shí)内递交详(xiáng)细文字材料并随时汇报工(gōng)作进展(zhǎn)。

　　3、情节严(yán)重学(xué)校直接与(yǔ)司法部门对接

　　与(yǔ)东城区类似，海淀区除(chú)了要求30分(fēn)钟内(nèi)口头上报区教委外，对于情节较为严(yán)重的，还要求学校(xiào)要与属(shǔ)地(dì)派(pài)出(chū)所(suǒ)、司法等部门进行对接。

校园暴力(lì)的表现有哪些(xiē)

　　校园暴力的(de)表现具体如下：

　　1、叫受害(hài)者侮辱性(xìng)绰号(hào)；指(zhǐ)责受害(hài)者无用(yòng)。

　　粗(cū)言秽语(yǔ)、喝骂(mà)；

　　2、对(duì)受害者的重复的物(wù)理(lǐ)攻击，身体(tǐ)或物件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌-掴拍打、推撞绊(bàn)倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个(gè)人财产(chǎn)、教科书、衣裳等，损坏，冲(chōng)没或(huò)通过他(tā)们(men)嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌者(zhě)明(míng)显地比受害者强，而(ér)欺凌是在受害者(zhě)未能保(bǎo)护自(zì)己的(de)情(qíng)况下发生；

　　5、传(chuán)漏(lòu)租播关(guān)于受害(hài)者的消(xiāo)极(jí)谣言(yán)和闲(xián)话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受害者做(zuò)他或她不想要做的散搜纳，威(wēi)胁受害者跟随命令；

　　7、让(ràng)受害者遭遇麻烦，或令受害者招致(zhì)处分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑评论受害者的体貌、性取向(xiàng)、宗(zōng)教、种(zhǒng)族、收入水平、国籍、家人(rén)或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金钱或(huò)物品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网上欺凌(líng)，即在网(wǎng)志(zhì)或论坛上发表具有人(rén)身攻击成份的言论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华(huá)人民共(gòng)和国(guó)民法典(diǎn)》第(dì)一千二百条(tiáo)

　　限制(zhì)民事行为能力人在学校或(huò)者其他(tā)教育机构(gòu)学习、生活期间受(shòu)到人身损害(hài)，学(xué)校或(huò)者其(qí)他教育机构(gòu)未尽到教育、管理职责的，应当承(chéng)担侵权责任。

　　第一千二(èr)百零一条(tiáo)

　　无(wú)民事行(xíng)为能(néng)力人或者限制民事行为能(néng)力人在幼儿园(yuán)、学校或者(zhě)其他教(jiào)育(yù)机构学习、生活期间，受到(dào)幼儿园(yuán)、学(xué)校或者其他教育机构以(yǐ)外的第三人(rén)人身损害的，由第三人承担侵权责任；幼(yòu)儿(ér)园、学(xué)校或者其他教育机(jī)构(gòu)未尽到(dào)管理(lǐ)职(zhí)责的，承担相应的(de)补充责(zé)任(rèn)。

　　幼(yòu)儿园、学校或者其(qí)他教(jiào)育机构承担补充责任后，可以向第三(sān)人追偿(cháng)。

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